Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2023

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 27: Строка 27:
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Айсберг проблемного поведения'''<br>''Ельмеева Талия Равиловна, психолог, <br>МБУ "Школа  № 71" г.о. Тольятти''  
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Айсберг проблемного поведения'''<br>''Ельмеева Талия Равиловна, психолог, <br>МБУ "Школа  № 71" г.о. Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Опыт внедрения должности «Советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями»'''<br>''Ильяшенко Светлана Сергеевна, педагог-организатор, и.о. советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, <br>МБУ "Школа  № 90" г.о. Тольятти''</center>
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Опыт внедрения должности <br> «Советник по воспитанию и взаимодействию <br> с детскими общественными объединениями»'''<br>''Ильяшенко Светлана Сергеевна, педагог-организатор,<br> и.о. советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, <br>МБУ "Школа  № 90" г.о. Тольятти''</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 36: Строка 36:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="4zFIIt8EAJk" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="4zFIIt8EAJk" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Организация деятельности клуба "Большая перемена" в школе'''<br>''Козина Анна Владимировна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена", <br>МБУ "Школа  № 91" г.о. Тольятти''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Организация деятельности клуба "Большая перемена" в школе'''<br>''Козина Анна Владимировна, учитель английского языка, <br>руководитель клуба "Большая перемена", <br>МБУ "Школа  № 91" г.о. Тольятти''
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Steam игра как прием метода эйдетизма на занятиях внеурочной деятельности при воспитании патриотизма'''<br>''Лачугина Юлия Андреевна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена", <br>МБУ "Школа  № 47" г.о. Тольятти''  
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Steam игра как прием метода эйдетизма на занятиях внеурочной деятельности <br> при воспитании патриотизма'''<br>''Лачугина Юлия Андреевна, учитель английского языка, <br> руководитель клуба "Большая перемена", <br>МБУ "Школа  № 47" г.о. Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Воспитание культуры поведения у младших школьников во внеурочной деятельности'''<br>''Лысюк Елизавета Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 47" г.о. Тольятти''</center>
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Воспитание культуры поведения у младших школьников <br> во внеурочной деятельности'''<br>''Лысюк Елизавета Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 47" г.о. Тольятти''</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 49: Строка 49:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="qxUZuzpykuk" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="qxUZuzpykuk" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Профильный отряд естественнонаучного направления летнего лагеря дневного пребывания. Из опыта работы'''<br>''Нехорошева Нина Николаевна, учитель биологии, <br>МБУ "Школа  № 94" г.о. Тольятти''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Профильный отряд естественнонаучного направления <br> летнего лагеря дневного пребывания. Из опыта работы'''<br>''Нехорошева Нина Николаевна, учитель биологии, <br>МБУ "Школа  № 94" г.о. Тольятти''
 
</center>
 
</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Воспитание с помощью медиапространства'''<br>''Пронина Людмила Викторовна, педагог, <br>ОДОД "ЕЦДОД" ГБОУ СОШ им. М.Н. Заводского с. Елховка''  
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Воспитание с помощью медиапространства'''<br>''Пронина Людмила Викторовна, педагог, <br>ОДОД "ЕЦДОД" ГБОУ СОШ им. М.Н. Заводского с. Елховка''  
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Проектно- исследовательская деятельность как средство развития функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочное время'''<br>''Пашкова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа  № 43" г.о. Тольятти''</center>
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Проектно-исследовательская деятельность <br>как средство развития функциональной грамотности учащихся <br> на уроках и во внеурочное время'''<br>''Пашкова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа  № 43" г.о. Тольятти''</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 59: Строка 59:
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="xUpBYtNgVaU" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="xUpBYtNgVaU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="oRUdylCofu0" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="rQIVprtI4ag" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="rQIVprtI4ag" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="hvPsrXxwhfc" width="350" height="250" position="center"/>
 
 
|-
 
|-
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Реализация программы «Волгарята» в детском объединении «Сириус» через участие в проекте РДШ «Орлята России»
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Реализация программы «Волгарята» в детском объединении «Сириус» <br> через участие в проекте РДШ «Орлята России»'''<br>''Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 32" г.о. Тольятти''
'''<br>''Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 32" г.о. Тольятти''
+
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование ценностных ориентиров личности школьников при изучении народной культуры посредством использования смешанных техник рисования на уроках изобразительного искусства'''<br>''Черных Анастасия Викторовна, учитель изобразительного искусства, <br>МБУ "Школа  73" г.о. Тольятти''  
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Творим чудеса вместе'''<br>Тушканова Татьяна Павловна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Гимназия 39" г.о. Тольятти''  
 
</center>
 
</center>
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование чувства любви к «малой родине» через проектную деятельность младших школьников'''<br>''Чепкаленко Мария Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''</center>
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование ценностных ориентиров личности школьников <br> при изучении народной культуры <br> посредством использования смешанных техник рисования <br> на уроках изобразительного искусства'''<br>''Черных Анастасия Викторовна, учитель изобразительного искусства, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="hvPsrXxwhfc" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование чувства любви к «малой родине» <br> через проектную деятельность младших школьников'''<br>''Чепкаленко Мария Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''</center>
 +
|
 +
|
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 07:57, 25 апреля 2023

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    


   Секция 5      
Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития

Основные направления:

  • опыт формирования ценностных ориентаций личности школьника;
  • эффективные методы, приёмы, мероприятия в деятельности классного руководителя;
  • организация деятельности детских общественных движений и общественных организаций (РДДМ «Движение первых», РДШ, «Орлята России»);
  • организация профилактики деструктивного поведения в молодежной среде.


1
Нравственный долг и воспитание ответственности человека перед обществом
Елистратова Наталия Викторовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
2
Айсберг проблемного поведения
Ельмеева Талия Равиловна, психолог,
МБУ "Школа № 71" г.о. Тольятти
3
Опыт внедрения должности
«Советник по воспитанию и взаимодействию
с детскими общественными объединениями»

Ильяшенко Светлана Сергеевна, педагог-организатор,
и.о. советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями,
МБУ "Школа № 90" г.о. Тольятти
4
Организация деятельности клуба "Большая перемена" в школе
Козина Анна Владимировна, учитель английского языка,
руководитель клуба "Большая перемена",
МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти
5
Steam игра как прием метода эйдетизма на занятиях внеурочной деятельности
при воспитании патриотизма

Лачугина Юлия Андреевна, учитель английского языка,
руководитель клуба "Большая перемена",
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
6
Воспитание культуры поведения у младших школьников
во внеурочной деятельности

Лысюк Елизавета Николаевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти
7
Профильный отряд естественнонаучного направления
летнего лагеря дневного пребывания. Из опыта работы

Нехорошева Нина Николаевна, учитель биологии,
МБУ "Школа № 94" г.о. Тольятти
8
Воспитание с помощью медиапространства
Пронина Людмила Викторовна, педагог,
ОДОД "ЕЦДОД" ГБОУ СОШ им. М.Н. Заводского с. Елховка
9
Проектно-исследовательская деятельность
как средство развития функциональной грамотности учащихся
на уроках и во внеурочное время

Пашкова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 43" г.о. Тольятти
10
Реализация программы «Волгарята» в детском объединении «Сириус»
через участие в проекте РДШ «Орлята России»

Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти
11
Творим чудеса вместе
Тушканова Татьяна Павловна, учитель начальных классов,
МБУ "Гимназия № 39" г.о. Тольятти
12
Формирование ценностных ориентиров личности школьников
при изучении народной культуры
посредством использования смешанных техник рисования
на уроках изобразительного искусства

Черных Анастасия Викторовна, учитель изобразительного искусства,
МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти
13
Формирование чувства любви к «малой родине»
через проектную деятельность младших школьников

Чепкаленко Мария Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/