ДМСПВ Мой город - крепость моя

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 126: Строка 126:
  
 
</div>
 
</div>
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время]]
+
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2009-2010]]

Текущая версия на 11:03, 24 сентября 2010

Интеллектуально-познавательная игра «Мой город – крепость моя»


Авторы: Семенова Оксана Сергеевна, учитель информатики, Елисеева Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы, МОУ школа №62

Класс: 8


ЦЕЛИ ИГРЫ


Образовательная: систематизация знаний учащихся по истории Самарской области, города Тольятти и Волжского автомобильного завода.

Развивающая: развитие познавательных и творческих способностей школьников.

Воспитательная: воспитание у учащихся любви к своей малой Родине, желание лучше и ближе узнать свой край.


МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

Начало игры - актовый зал

Станция 1. «Сказки и были Жигулей» – кабинет биологии

Станция 2. «Ценности, созвучные времени» – кабинет географии

Станция 3. «Реет спортивный стяг» – спортивный зал

Станция 4. «Имя ему – Волжский Автомобильный» – кабинет истории

Подведение итогов - актовый зал


ХОД ИГРЫ


Встреча в актовом зале команд участников.

Ведущий проводит линейку, на которой каждый класс представляет свою команду, т.е. говорит:

  • название
  • капитана команды
  • девиз
  • эмблему
  • приветствия другим командам

После представления объясняется смысл игры, команды получают свои маршрутные листы и отправляются по станциям.

Название станции
Кол-во баллов
Роспись
1.
«Сказки и были Жигулей»
2.
«Ценности, созвучные времени»
3.
«Реет спортивный стяг»
4.
«Имя ему – Волжский Автомобильный»


Станция 1. «Сказки и были Жигулей»

На этой станции ученикам предлагается ответить на несколько вопросов, связанных с Жигулевскими горами.

  1. Какие легенды о Жигулевских горах вы знаете?
  2. Расскажите легенду о Молодецком кургане.
  3. В каком году основан Царев курган?
  4. Как понять: «в лепешке оказалось золото»?
  5. Что делал Степан Разин в Жигулевских горах?


Станция 2. «Ценности, созвучные времени»

На этой станции ученикам предлагается ответить на вопросы, относящиеся к Самарской области.

  1. С какими областями граничит Самарская область?
  2. На стыке каких климатических зон находится Самарская область?
  3. Какова приблизительная площадь Самарской области?
  4. На какие две неровные части делит река Волга Самарскую область?
  5. На каком берегу Волги протянулись Жигулевские горы?
  6. Самая высокая точка Жигулей?
  7. Где начинаются и заканчиваются Жигулевские горы?
  8. Самая большая вершина Сокольих Гор?
  9. Где берет начало река Волга?
  10. Какой отрезок Волги протекает в Самарской области?
  11. Какими полезными ископаемыми богата Самарская область?


Станция 3. «Реет спортивный стяг»

На этой станции ребятам предлагается ответить на вопросы, связанные со спортом в Тольятти.

  1. Как называется баскетбольный клуб Тольятти?
  2. Когда хоккейная команда «ЛАДА» стала чемпионом России?
  3. Под руководством какого тренера хоккейная команда «ЛАДА» выиграла финал Кубка Европейских Чемпионов?
  4. Кто являлся тренером хоккейной команды «ЛАДА» в сезоне 2009 – 2010 гг.?
  5. Кто такой Немов А.Ю. и как он связан с Тольятти?


Станция 4. «Имя ему – Волжский Автомобильный»

На этой станции ребята отвечают на вопросы, связанные с Волжским автомобильным заводом.

  1. В каком году началось строительство Волжского автомобильного завода?
  2. Как называются задние тормоза у машины?
  3. Как называется Вазовская газета, которая выпускается с 1969 года?
  4. Какой автомобиль проходил испытания на северном полюсе?
  5. В каком порядке, и в каких годах выпускались модели автомобилей ВАЗ?


Подведение итогов в актовом зале.

Ведущий встречает команды после прохождения маршрутов, подводит результаты и объявляет победителей игры.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/