Зайцева Людмила Анатольевна

Виды работы на уроке по теме "Былины"

Песни древних…

                       Былины.  «Илья Муромец и Соловей разбойник»

   Песни древних, хотя они не таким порядком складываны, чтоб за историю принять было можно, однако же много можно в недостатке истории из оных нечто к изъяснению и в дополнку употребить…
                                                                                В. Н. Татищев

(Урок внеклассного чтения с обобщением ранее изученного по теме «Былины» в 7 классе) Для подготовки к уроку учащимся предлагаются следующие задания:  Повторить материал вступительной статьи учебника о жанре былины, его особенностях, о былинных циклах, собирателях былин и т.д.  Познакомиться с содержанием былины «Илья Муромец и Соловей разбойник»  Выяснить, какие ещё былины повествуют об Илье Муромце  Прочитать указанные учителем стихотворения: Н. Карамзина «Илья Муромец», И. Бунина «Святогор», А. Толстого «Илья Муромец». Сравнить героев стихотворений с былинными героями.  Выяснить, кто из русских художников, композиторов обращался к былинным сюжетам об Илье Муромце.

                                                     Да мы с той поры Илью в старинах поём
                                                       Да отныне поём его довеку.
                            
                                                                             А. Ф. Гильфердинг

  В ходе беседы по теме урока заполняется кластер-схема

(1 часть: Былина как жанр УНТ, 2 часть: Былина «Илья Муромец и Соловей разбойник»)

[[1]]

После составления кластера предлагается работа над поэтикой былины «Илья Муромец и Соловей разбойник», где должно звучать «былинное» слово…