Просмотр

'''Игровое развлечение  в старшей группе
« В салоне леди-стиль'''»

'''Задачи:''' 
* закреплять приемы рисования по стеклу губкой, маркером.
*отрабатывать навыки работы цветовым скотчем, карандашной стружкой, ватным   
диском, пуговицами.
*вести в активный словарь детей слова: имидж, стилист, моделирование, 
блондинка, шатенка, макияж, визажист

'''Материалы:''' фоторамки на выбор детей, маркеры, гуашь, краски для рисования по стеклу   
«Витраж», ватные диски, губка, цветной скотч, карандаши, цветная бумага,ножницы, пуговицы, карандашная стружка.

'''Ход развлечения''':
Помещение для занятия красиво украшено, по залу расставлены стульчики, На занятии могут присутствовать родители и гости. Входят двое ведущих.

'''Первый''' :Здравствуйте, милые дамы!
Видеть мы вас очень рады!
Ваши улыбки сегодня
Будут для нас, как награда!

'''Второй:''' Мы бы хотели вопрос вам задать.
Об образе вашем хотим мы узнать.
Всегда ли, везде вы довольны собой?

''Берет микрофон, подходит к гостям. Гости отвечают на заданный вопрос.

'''''Первый''': - К вам мысль приходила сменить образ свой?

'''Второй''': - Вам нравится  новое и интересное?

'''Первый''': - Удачно вы выбрали время и место!

Оба вместе: - Здесь мы сейчас открываем салон.
Салон «Леди-стиль» называется он.

''Под торжественную музыку входят дети, принимающие  участие в занятии.''

'''Первый:''' И так, познакомьтесь: вот это стилисты!
Способны, талантливы-
Просто артисты,
Еще молодые – уже мастера!
И любят работать они на ура!

'''Второй:''' Вот имиджмейкер к услугам вашим.
Сейчас мы вам по порядку покажем.

''''''Певый''' А вот и хозяйка салона! 
Она красива, тактична и очень умна.

Входит педагог
'''Хозяйка салона''':- Здравствуйте, уважаемые гости! Я приглашаю вас посетить наш салон. Здесь к вашим услугам мастера, которые поработают над вашим имиджем. У кого из присутствующих есть возможность пообщаться с мастером.  Займите, пожалуйста, место в креслах.
Дети-стилисты подходят к взрослым и приглашают их к своим местам.

'''Ребенок:-''' Здравствуйте! Меня зовут…. А вас? Очень приятно! Давайте начнем работу.
( Подносит к лицу  клиента фоторамку  и маркером наносит на стекло контуры и некоторые детали лица) - Вы хотели бы поменять  имидж? Доверьтесь моему вкусу.         
Я предлагаю вам поменять длину волос. Мне нужно некоторое время, что бы поработать над образом.

''Гости соглашаются подождать и уходят на свои места. Ребенок начинает самостоятельно выбирать изобразительный материал и начинает работать на стекле за столом.''
Если ребенок считает, что клиенту нужны длинные волосы, их можно изобразить:
* с помощью красок по стеклу;
*изобразить с помощью цветного скотча;
Для создания локонов по контуры головы:
*клеем-карандашом наклеить ватные диски, цветной оттенок придать с помощью краски.
* на скотч наклеиваются пуговицы разных размеров.
Мелирование  волос осуществляется с помощью:
*краски по стеклу;
*карандашной стружки.

'''Хозяйка салона''': - Уважаемые стилисты! Просим вас подготовиться к демонстрации ваших работ.
Дети выставляют свои работы на специальном стенде. Хозяйка салона приглашает подойти присутствующих поближе и дает характеристику созданных образов.
« Это – образ деловой женщины. Это – романтический образ. Это – образ спортивной женщины» и т.д.

Хозяйка салона спрашивает, как они оценивают работу стилистов. Гости делятся впечатлениями. Хозяйка благодарит стилистов и гостей, раздает гостям визитки салона, заранее заготовленные детьми.

[[Медиа:Салон_мод_«Леди_–_стиль».ppt‎ ]]
 
[[категория:Дошкольное образование]]