Из опыта работы Кечиной Н М. Портфолио учеников в начальной школе.
| (не показаны 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | В 80-х годах 20-го века в США возникла идея применения портфолио в школе. Через 10 лет учёные стали говорить о настоящей портфолиомании , охватившей образовательный мир.<br> | |
| − | + | У каждого ученика должно быть «портфолио» ,то есть индивидуальный «портфель» образовательных достижений – результаты районных, областных, школьных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при готовности школьника к углублённому изучению ряда предметов.<br> | |
| − | + | В этом учебном году учителя начальных классов решили начать работу над портфолио своих учеников. <br> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
*Какие цели и задачи мы поставили перед собой? | *Какие цели и задачи мы поставили перед собой? | ||
| − | + | *Вы видите пример диагностической карты для учителя и пример листа индивидуальных достижений ученика. | |
| − | + | *Листы индивидуальных достижений ученика вкладываются в портфолио. | |
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | '''Дальше я хочу показать портфолио первоклассников.'''(''Показ 1-3 портфолио''). <br> | ||
| + | |||
| + | Большая часть работ, помещённых в портфолио, рождается в классе, в совместной работе с учителем. Много выполняется и дома при помощи родителей. Но их помощь должна быть минимальной.По мере выполнения заданий разделов портфолио, в классе проходит презентация этих страниц. Ученики учатся представлять свои работы перед всем классом. Проходит обсуждение: что получилось удачно и над чем надо поработать.<br> | ||
| + | |||
| + | Работу над портфолио будем продолжать и во 2-м классе. Содержание разделов будем расширять, делать их более полными и вкладывать в имеющуюся папку портфолио.<br> <br> | ||
| + | |||
| + | '''Какие ещё интересные разделы взять в порфолио и как это оформить?''' <br> | ||
| + | Показ примерной работы портфолио | ||
| + | [http://moemesto.ru/Dunaeva_Cveta/file/14619062/ПОРТФОЛИО%20УЧЕНИКА%20.doc http://moemesto.ru/Dunaeva_Cveta/file/14619062/ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА .doc] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория: Методическая копилка]] | ||
Текущая версия на 00:05, 16 ноября 2013
В 80-х годах 20-го века в США возникла идея применения портфолио в школе. Через 10 лет учёные стали говорить о настоящей портфолиомании , охватившей образовательный мир.
У каждого ученика должно быть «портфолио» ,то есть индивидуальный «портфель» образовательных достижений – результаты районных, областных, школьных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при готовности школьника к углублённому изучению ряда предметов.
В этом учебном году учителя начальных классов решили начать работу над портфолио своих учеников.
- Какие цели и задачи мы поставили перед собой?
- Вы видите пример диагностической карты для учителя и пример листа индивидуальных достижений ученика.
- Листы индивидуальных достижений ученика вкладываются в портфолио.
Дальше я хочу показать портфолио первоклассников.(Показ 1-3 портфолио).
Большая часть работ, помещённых в портфолио, рождается в классе, в совместной работе с учителем. Много выполняется и дома при помощи родителей. Но их помощь должна быть минимальной.По мере выполнения заданий разделов портфолио, в классе проходит презентация этих страниц. Ученики учатся представлять свои работы перед всем классом. Проходит обсуждение: что получилось удачно и над чем надо поработать.
Работу над портфолио будем продолжать и во 2-м классе. Содержание разделов будем расширять, делать их более полными и вкладывать в имеющуюся папку портфолио.
Какие ещё интересные разделы взять в порфолио и как это оформить?
Показ примерной работы портфолио
http://moemesto.ru/Dunaeva_Cveta/file/14619062/ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА .doc
