Исследование Выявление уровня знаний у педагогов и учащихся о культуре здорового образа жизни
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | 1 этап | |
| − | + | Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ; | |
| + | проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»; | ||
| + | изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья; | ||
| + | проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса; | ||
| + | обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса | ||
| + | изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья; | ||
| + | изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся; | ||
| + | обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа; | ||
| + | формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий; | ||
| + | реализация оздоровительного комплекса; | ||
| + | разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся; | ||
| + | участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий. | ||
| + | 2 этап | ||
| + | Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; | ||
| + | использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»: | ||
| + | использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова; | ||
| + | использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой; | ||
| + | использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу; | ||
| + | укрепление материально-технической базы; | ||
| + | выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»; | ||
| + | организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни. | ||
| + | Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ; | ||
| + | проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся; | ||
| + | проведение психологических консультаций с детьми; | ||
| + | организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни: | ||
| + | оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей; | ||
| + | распространение информационного материала среди родителей; | ||
| + | проведение уроков здоровья; | ||
| + | проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий; | ||
| + | использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»; | ||
| + | участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий; | ||
| + | участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»; | ||
| + | анализ и оценка результатов по реализации проекта. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 17:12, 20 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба
Актуальность проблемы
Эта тема актуальна потому, что здоровье детей с каждым годом ухудшается, что может привести к прогрессированию отклонений в состоянии психического и физического здоровья
Цель
Создание условий для формирования здорового образа жизни
Задачи
Гипотеза
Благодаря формированию знаний у обучающихся по культуре здорового образа жизни, использованию на занятиях здоровьесберегающих технологий возрастет психологическая, физическая и санитарно-гигиеническая культура,будет наблюдаться динамика психологического и физического здоровья детей,повысится ответственность семьи за здоровье и физическое развитие ребенка.
Этапы исследования
1 этап Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ; проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»; изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья; проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса; обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья; изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся; обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа; формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий; реализация оздоровительного комплекса; разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся; участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий. 2 этап Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»: использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова; использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой; использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу; укрепление материально-технической базы; выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»; организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни. Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ; проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся; проведение психологических консультаций с детьми; организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни: оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей; распространение информационного материала среди родителей; проведение уроков здоровья; проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий; использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»; участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий; участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»; анализ и оценка результатов по реализации проекта.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
