Исследование Выявление уровня знаний у педагогов и учащихся о культуре здорового образа жизни
(→Задачи) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | 1 этап | + | <big>'''1 этап'''</big> |
| − | Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ; | + | |
| − | проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»; | + | * Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ; |
| − | изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья; | + | * проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»; |
| − | проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса; | + | * изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья; |
| − | обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса | + | * проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса; |
| − | изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья; | + | * обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса |
| − | изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся; | + | * изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья; |
| − | обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа; | + | * изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся; |
| − | формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий; | + | * обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа; |
| − | реализация оздоровительного комплекса; | + | * формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий; |
| − | разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся; | + | * реализация оздоровительного комплекса; |
| − | участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий. | + | * разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся; |
| + | * участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий. | ||
| + | |||
2 этап | 2 этап | ||
Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; | Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; | ||
Версия 17:27, 20 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба
Актуальность проблемы
Многочисленные исследования последних лет показывают, что здоровье детей с каждым годом ухудшается, что может привести к прогрессированию отклонений в состоянии психического и физического здоровья
Цель
Создание условий для формирования здорового образа жизни
Задачи
Создание здоровьесберегающей среды в танцевально-спортивном клубе "Дуэт" и повышение уровня знаний об эффективных здоровьесберегающих технологиях участников образовательного процесса Формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей Реализация многоуровнего мониторинга исследования психологического здоровья обучающихся Разработка и реализация комплекса мероприятий по формированию и укреплению здоровья
Гипотеза
Благодаря формированию знаний у обучающихся по культуре здорового образа жизни, использованию на занятиях здоровьесберегающих технологий возрастет психологическая, физическая и санитарно-гигиеническая культура,будет наблюдаться динамика психологического и физического здоровья детей,повысится ответственность семьи за здоровье и физическое развитие ребенка.
Этапы исследования
1 этап
- Проведено анкетирование, опрос родителей и обучающихся с целью выявления нарушения здоровья детей и недопущения их ухудшения ;
- проведен анализ состояния здоровья обучающихся в танцевально-спортивном клубе «Дуэт»;
- изучена мотивация участников образовательного процесса на сохранение и укрепление своего здоровья;
- проведен анализ условий обеспечения безопасности образовательного процесса;
- обеспечены материально-технические и гигиенические условия образовательного процесса
- изучен передовой педагогический опыт по сохранению и укреплению здоровья;
- изучены и осмыслены здоровьесберегающие технологии, условия обучения и воспитания обучающихся;
- обеспечена рациональная организация образовательного процесса, просветительская, профилактическая и воспитательная работа по ЗОЖ, организационно-массовая, оздоровительная работа, система контроля за состоянием здоровья детей, методическая работа;
- формирование культуры здоровья через использование здоровьесберегающих технологий;
- реализация оздоровительного комплекса;
- разработка методики и порядка проведения мониторинга состояния психологического здоровья обучающихся;
- участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий.
2 этап Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей; использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе клуба «Дуэт»: использование закаливающих процедур по методике П.К. Иванова; использование дыхательной гимнастики по методике А.Н.Стрельниковой; использование восстанавливающих упражнений из комплексов йоги и ушу; укрепление материально-технической базы; выполнение образовательной программы, включающей технологии оздоровления , являющимися основными механизмами реализации проекта «Формирование культуры здорового образа жизни в процессе образовательной деятельности танцевально-спортивного клуба «Дуэт»; организация и проведение мероприятий по формированию культуры здорового образа жизни. Проведение итогового анкетирования с целью выявления состояния здоровья детей ; проведение итоговой диагностики с целью определения состояния психологического здоровья обучающихся; проведение психологических консультаций с детьми; организация мероприятий по пропаганде здорового образа жизни: оформление информационного стенда по проблемам здоровья детей; распространение информационного материала среди родителей; проведение уроков здоровья; проведение открытых занятий для педагогов с целью обмена опытом по внедрению здоровьесберегающих технологий; использование методики оздоровительной гимнастики «Спринг-Эластика»; участие в семинарах, посвященных использованию здоровьесберегающих технологий; участие в заседании педагогического совета «Здоровьесберегающая среда учреждения дополнительного образования»; анализ и оценка результатов по реализации проекта.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
