Исследование Откуда появился воздух

Версия 16:56, 20 сентября 2012 (просмотреть исходный код) Бочарникова Ирина (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Версия 17:18, 20 сентября 2012 (просмотреть исходный код) Бочарникова Ирина (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==
		+	Погружение в совместную деятельность.
		+	Постановка задач совместной деятельности.
		+
		+	Подготовка необходимого материала.
		+
		+	Искать и анализировать информацию.
		+
		+	Защита работ.Подведение итогов.
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 17:18, 20 сентября 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Откуда появился воздух?

Актуальность проблемы

Экологическая проблема.Нельзя загрязнять воздух и вырубать леса.

Цель

Расширить представление учащихся о воздухе, его появлении на земле, его экологической роли.

Задачи

РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В ГРУППАХ,ИЗУЧАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО ИНФОРМАЦИЮ И ПЕРЕДАВАТЬ ЕЕ ДРУГИМ.ЗНАТЬ, ЧТОБЫ ПРИМЕНИТЬ ЭТИ ЗНАНИЯ В ЖИЗНИ

Гипотеза

ВОЗДУХ НЕОБХОДИМ ДЛЯ ЖИЗНИ ВСЕГО ЖИВОГО.

Этапы исследования

Погружение в совместную деятельность.

Постановка задач совместной деятельности.

Подготовка необходимого материала.

Искать и анализировать информацию.

Защита работ.Подведение итогов.

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...