Исследование в проекте В сказочном мире волшебных героев

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Методы)
Строка 44: Строка 44:
 
* Создание сундучка "волшебных слов" ( словарь  волшебных слов из сказок по алфавиту от А до Я )
 
* Создание сундучка "волшебных слов" ( словарь  волшебных слов из сказок по алфавиту от А до Я )
  
* Создание картотеки добрых героев по личностным качествам.
+
* Создание картотеки добрых поступков сказочных героев (с указанием  личностных качеств).
  
 
* Написание Стенгазеты " Добро всегда побеждает зло ! Не так ли !!"
 
* Написание Стенгазеты " Добро всегда побеждает зло ! Не так ли !!"
Строка 61: Строка 61:
 
*#Экспериментальный метод(сравнение чуда и фокуса)...
 
*#Экспериментальный метод(сравнение чуда и фокуса)...
  
==Ход работы==
+
==Ход работы==  
* Посещение библиотеки.
+
* Посещение, библиотеки.
* Посещение интернет-библиотеки.
+
* Посещение интернет-библиотеки.  
* Создание авторской библиотеки волшебных слов от А до Я.
+
* Прочтение , обсуждение , диспут на  тему "Добра и зла "
 +
* Создание сундучка волшебных слов от А до Я.
 
* Составление картотеки  добрых поступков  сказочных героев.
 
* Составление картотеки  добрых поступков  сказочных героев.
 
* Анкетирование.
 
* Анкетирование.
  
==Наши результаты==
+
 
 +
 
 +
'''==Наши результаты=='''
 +
 
 +
 
 +
* Создали '''СУНДУЧОК ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ.'''
 +
 
 +
 
 +
* Создали картотеку добрых поступков сказочных героев.
 +
 
 +
 
 +
* Выпустили СТЕНГАЗЕТУ " Добро всегда побеждает зло ! Не так ли !"
 +
 
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
*  
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...

Версия 17:52, 13 ноября 2010



Содержание

Тема исследования

С помощью каких волшебных слов мы становимся волшебниками?


Актуальность проблемы

В настоящее время компьютерные игры занимают большую часть жизни детей нашего возраста. Жестокие войны, стрельба, захват людей в заложники увели многих из нас в сторону от той неведомой дорожки, которая ведёт в мир волшебной сказки. В тот мир, где добро всегда побеждает зло; где друзей больше, чем врагов; где есть тот, кто всегда придёт к тебе на помощь. Даже в сказке очень трудно встретить тот волшебный камень, который укажет тебе самый верный путь из тех трёх таинственных дорог, а как хочется найти ту самую важную для жизни тропинку , которая привела бы нас в мир счастья, радости, добра - в мир волшебной сказки и волшебных слов. Где помоновению волшебной палочки сбывается самое заветное желание.А можно ли в жизни найти такую палочку? Разве не добрые , волшебные слова могут заменить её.

Цель

-Способствовать формированию коммуникативных умений : развивать межличностные взаимодействия и сотрудничество.

-Формировать условия для совершенствования эффективной устной , письменной речи, навыков беглого чтения.

-Формировать умение самостоятельно находить и вычленять нужную информацию ,уметь её обрабатывать и делать свои выводы.

-Воспитывать нравственные качества личности : честность ,правдивость ,внимательность,человеколюбие...

-Учить блюсти законы и правила жизни, морали.

Задачи

  • Найти в сказках волшебные слова и их авторов .
  • Научиться отличать добро и зло , положительного героя от отрицательного.
  • Выяснить, что такое чудеса. Встречаются ли в жизни чудеса?
  • Найти волшебные слова , которые в жизни помогают нам быть вежливыми и воспитанными.
  • Составить словарь воспитанного человека" сундучок волшебных слов".
  • ...
  • ...

Гипотеза

Можно ли прожить без волшебных слов?

Этапы исследования

  • Составление перечня книг и сказочных героев , взятых для исследования.
  • Создание сундучка "волшебных слов" ( словарь волшебных слов из сказок по алфавиту от А до Я )
  • Создание картотеки добрых поступков сказочных героев (с указанием личностных качеств).
  • Написание Стенгазеты " Добро всегда побеждает зло ! Не так ли !!"

Объект исследования

ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА

-Как воздействуют волшебные слова на сказочных персонажей?

-Какая реакция близких вам людей на волшебные слова?

Методы

    1. Поисковый.
    2. Анкетирование.
    3. Экспериментальный метод(сравнение чуда и фокуса)...

Ход работы

  • Посещение, библиотеки.
  • Посещение интернет-библиотеки.
  • Прочтение , обсуждение , диспут на тему "Добра и зла "
  • Создание сундучка волшебных слов от А до Я.
  • Составление картотеки добрых поступков сказочных героев.
  • Анкетирование.


==Наши результаты==


  • Создали СУНДУЧОК ВОЛШЕБНЫХ СЛОВ.


  • Создали картотеку добрых поступков сказочных героев.


  • Выпустили СТЕНГАЗЕТУ " Добро всегда побеждает зло ! Не так ли !"


Выводы

  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/