Исследование группы практиков

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Здоровье -это жизнь|"Здоровье - это жизнь."]]''' </p>
 
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Здоровье -это жизнь|"Здоровье - это жизнь."]]''' </p>
  
=='Тема исследования:''==
+
==''Тема исследования:''==
  
 
Влияние физических упражнений на сердечно сосудистую и дыхательные системы? Сигарета и здоровье.==
 
Влияние физических упражнений на сердечно сосудистую и дыхательные системы? Сигарета и здоровье.==

Версия 14:04, 31 августа 2011


Исследование учащихся в проекте "Здоровье - это жизнь."

Содержание

Тема исследования:

Влияние физических упражнений на сердечно сосудистую и дыхательные системы? Сигарета и здоровье.==


Актуальность проблемы:

Наши сверстники стали меньше уделять времени играм и физическим упражнениям, а больше проводить времени за компьютером или у кого это время бесконтрольно начинают постигать прелести уличной жизни уже с начальной школы.==

Цель:

Оценить возможности здорового образа жизни и понять хочу ли я быть здоровым?==

Задачи

Гипотеза

Что дороже сигарета или лыжное снаряжение?

Этапы исследования

1. Выделение и постановка проблемы, выдвижение гипотез.

2. Познакомиться с различными источниками информации по данной теме исследования, обменяться информацией с другими лицами.

3. Прочитать и проанализировать материал из источников.

4. Провести опыты, сделать выводы о полученных результатах.

5. Обсудить план составления презентации.

6. Сделать презентацию по результатам исследования и защитить ее.

Объект исследования

Человек

Методы

Анализ, сравнение и сопоставление;

Изучение теоретических источников;

Наблюдение;

Эксперимент.

Ход работы

1. Постановка цели и задач исследования.

2. Выдвижение гипотезы.

3. Выбор формы представления работы.Распределение ролей в группе.

4. Анализ и обсуждение вопросов по темам исследований.

5. Сбор информации. Изучение литературы, Интернет ресурсов.

6. Экскурсия. Записи наблюдений.

7. Проведение опытов.

8. Обсуждение представления результатов.

9. Оформление результатов исследования в виде презентации.

10. Представление группой полученных результатов работы.

11. Подведение итогов.

12. Оценивание работ.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/