Исследование команды ID107 Pure planet - pure Life
~Татьяна~ (обсуждение | вклад) |
~Татьяна~ (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | <div style="background-color:Bisque"> | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Red">''''' Описание проблемы:''''' </span> | ||
+ | |||
+ | Бурный научно-технический прогресс и высокие темпы развития привели к резкому увеличению бытового мусора. Наши свалки заполнены отходами, переполненные мусорные контейнеры не успевают вывозить. | ||
+ | |||
+ | Проблема утилизации отходов стоит перед всем человечеством. | ||
+ | |||
+ | ''Дерево, трава, цветок и птицы'' | ||
+ | |||
+ | ''Не всегда умеют защититься'' | ||
+ | |||
+ | ''Если будут уничтожены они'' | ||
+ | |||
+ | ''На планете мы останемся одни!'' | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Red">''''' Задачи исследования:''''' </span> | ||
+ | |||
+ | ''1.'' Изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в домах участников проекта. | ||
+ | |||
+ | ''2.'' Изучить различные источники по проблеме экологии Нашей Планеты. | ||
+ | |||
+ | ''3.'' Предоставить результаты исследования. Оценить важность данного вопроса в современной действительности. | ||
+ | |||
+ | ''4.'' Сделать выводы. | ||
+ | |||
+ | ''5.'' Ответить на вопрос: "Какой реальный вклад каждый из нас может внести в решение проблемы загрязнения бытовым мусором?". | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Red">''''' Объект изучения: </span> | ||
+ | |||
+ | ''Бытовой мусор.'' | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Red">''''' Оборудование: </span> | ||
+ | |||
+ | Весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневники наблюдения. | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Red">''''' План выполнения исследования: </span> | ||
+ | |||
+ | ''1.'' Мы сообщили всем членам своих семьи о цели нашей работы, чтобы заручиться поддержкой с их стороны в выполнении правил исследования. Мы поставили их в известность, что в течение 7 дней все члены семьи должны раздельно собирать мусор в соответствующие ёмкости. Они не отказались поучаствовать в нашем исследовании. | ||
+ | |||
+ | ''2.'' Мы подготовили емкости для сбора отходов, взвесили их пустыми, наклеили на каждую ёмкость лист с указанием массы тары и состава мусора. | ||
+ | |||
+ | ''3.'' В течение суток все члены наших семьй должны были раздельно собирать мусор. Например, в одну ёмкость - бумагу и картон, в другую ёмкость – пластиковые и полиэтиленовые упаковки, отдельно – стекло, отдельно – металл. Пищевые отходы мы не учитывали в исследовании. | ||
+ | |||
+ | ''4.'' Через сутки мы взвешивали образовавшийся мусор по его видам и рассчитывали, сколько примерно мусора каждого типа приходится на 1 члена семьи. Заполняя при этом дневник наблюдения. | ||
+ | |||
+ | ''5.'' Каждый день в течение недели мы взвешивали мусор и заполняли дневник наблюдения. | ||
+ | |||
+ | ''6.'' В итоге мы рассчитали, исходя из полученных нами данных, сколько бытового мусора производит 1 член из нашей семьи в среднем в год. | ||
+ | |||
+ | <span style="color:Red">'''''Результаты исследования: </span> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Наши работы: | Наши работы: | ||
[[Копилка бережливых]] | [[Копилка бережливых]] | ||
+ | |||
+ | </div> | ||
[[Категория:Проект Экоград 2010]] | [[Категория:Проект Экоград 2010]] |
Версия 20:08, 8 ноября 2010
Описание проблемы:
Бурный научно-технический прогресс и высокие темпы развития привели к резкому увеличению бытового мусора. Наши свалки заполнены отходами, переполненные мусорные контейнеры не успевают вывозить.
Проблема утилизации отходов стоит перед всем человечеством.
Дерево, трава, цветок и птицы
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни!
Задачи исследования:
1. Изучить источники и количество бытового мусора, который попадает в мусорное ведро в домах участников проекта.
2. Изучить различные источники по проблеме экологии Нашей Планеты.
3. Предоставить результаты исследования. Оценить важность данного вопроса в современной действительности.
4. Сделать выводы.
5. Ответить на вопрос: "Какой реальный вклад каждый из нас может внести в решение проблемы загрязнения бытовым мусором?".
Объект изучения:
Бытовой мусор.
Оборудование:
Весы бытовые, пустые емкости для сбора мусора, дневники наблюдения.
План выполнения исследования:
1. Мы сообщили всем членам своих семьи о цели нашей работы, чтобы заручиться поддержкой с их стороны в выполнении правил исследования. Мы поставили их в известность, что в течение 7 дней все члены семьи должны раздельно собирать мусор в соответствующие ёмкости. Они не отказались поучаствовать в нашем исследовании.
2. Мы подготовили емкости для сбора отходов, взвесили их пустыми, наклеили на каждую ёмкость лист с указанием массы тары и состава мусора.
3. В течение суток все члены наших семьй должны были раздельно собирать мусор. Например, в одну ёмкость - бумагу и картон, в другую ёмкость – пластиковые и полиэтиленовые упаковки, отдельно – стекло, отдельно – металл. Пищевые отходы мы не учитывали в исследовании.
4. Через сутки мы взвешивали образовавшийся мусор по его видам и рассчитывали, сколько примерно мусора каждого типа приходится на 1 члена семьи. Заполняя при этом дневник наблюдения.
5. Каждый день в течение недели мы взвешивали мусор и заполняли дневник наблюдения.
6. В итоге мы рассчитали, исходя из полученных нами данных, сколько бытового мусора производит 1 член из нашей семьи в среднем в год.
Результаты исследования:
Наши работы: