Исследование учащихся в проекте Влияние металлов на организм человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Актуальность проблемы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
Влияние металлов на организм человека. | Влияние металлов на организм человека. | ||
| − | |||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Хочу быть здоровым. | + | На здоровье человека оказывают влияние поступающие с продуктами питания и водой металлы. При недостаточном их поступлении в организм возникают одни заболевания, а при избыточном поступлении другие.Есть металлы, которые в определенных дозах являются для человеческого организма ядами, отравляют организм,вызывая разнообразные заболевания тем самым снижают активность человеческого организма и продолжительность его жизни. Хочу быть здоровым. |
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Рассмотреть влияние металлов поступающих в организм человека при избыточном и недостаточном их поступлении. | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | *Доказать действие тяжелых металлов на белки. | ||
| + | *Рассмотреть влияние натрия, магния, кальция, железа, меди, кобальта, цинка,марганца на здоровье организма. | ||
| + | *Найти способы понижения содержания тяжелых металлов в окружающей среде и продуктах питания. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Мы считаем, что металлы поступающие в организм человека влияют на его здоровье. | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | металлы в продуктах питания | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | * поисковый | |
| − | + | * анализ | |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | # Распределить на 5 групп всех учащихся класса. | |
| + | # Постановка проблемы для каждой группы. | ||
| + | # | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Презентация | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| + | * Металлы поступающие в организм человека очень сильно влияют на его здоровье. | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| Строка 53: | Строка 54: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * . | + | * [http://evavcegdamoloda.ru/2012/01/31/vliyanie-metallov-na-zdorove-cheloveka/ Влияние металлов на здоровье человека] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 14:50, 18 апреля 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Влияние металлов на организм человека.
Актуальность проблемы
На здоровье человека оказывают влияние поступающие с продуктами питания и водой металлы. При недостаточном их поступлении в организм возникают одни заболевания, а при избыточном поступлении другие.Есть металлы, которые в определенных дозах являются для человеческого организма ядами, отравляют организм,вызывая разнообразные заболевания тем самым снижают активность человеческого организма и продолжительность его жизни. Хочу быть здоровым.
Цель
Рассмотреть влияние металлов поступающих в организм человека при избыточном и недостаточном их поступлении.
Задачи
- Доказать действие тяжелых металлов на белки.
- Рассмотреть влияние натрия, магния, кальция, железа, меди, кобальта, цинка,марганца на здоровье организма.
- Найти способы понижения содержания тяжелых металлов в окружающей среде и продуктах питания.
Гипотеза
Мы считаем, что металлы поступающие в организм человека влияют на его здоровье.
Этапы исследования
Объект исследования
металлы в продуктах питания
Методы
- поисковый
- анализ
Ход работы
- Распределить на 5 групп всех учащихся класса.
- Постановка проблемы для каждой группы.
Наши результаты
Презентация
Выводы
- Металлы поступающие в организм человека очень сильно влияют на его здоровье.
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
