Исследование учащихся в проекте Вода, кругом вода
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
* http://www.o8ode.ru/article/answer/watervoda.htm - Откуда произошло название ВОДА | * http://www.o8ode.ru/article/answer/watervoda.htm - Откуда произошло название ВОДА | ||
* http://www.berezka63.ru/fakti_o_vode.html - Интересные факты о воде | * http://www.berezka63.ru/fakti_o_vode.html - Интересные факты о воде | ||
| − | + | * http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0,%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%8E_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%8C%D1%91%D0%BC%22 - вода,которую мы пьём | |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
Версия 19:56, 30 октября 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Вода, кругом вода...
Содержание |
Тема исследования
Какова роль воды в жизни человека?
Актуальность проблемы
Для многих организмов вода - природный дом. Одни из них живут в солёной воде, а другие - в пресной.Вода нужна и людям.Природа и люди неразрывно связаны между собой.
Цель
познакомить детей с рациональным использованием воды,с законами экологии.
Задачи
- Познакомить с последствиями влияния человека на природу
- Сформировать представление о том,что значит "Беречь воду- беречь жизнь"
- Выяснить,откуда приходит вода в наш дом и куда она потом уходит
Гипотеза
Всегда ли воды будет много?
Этапы исследования
- Знакомство с понятием экологически чистая вода.
- Изучить экологические проблемы и охрану воды.
- Подумать: вода и человек- существует ли между ними неразрывная взаимосвязь?
- Узнать у взрослых, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе.
- Создание буклета "Будем жить без экологических проблем и сохраним воду чистой"
Объект исследования
Вода в кране, вода в природе. Решение "экологических проблем"
Методы
поисковый
- Поиск и анализ проблемы, сбор, изучение и обработка информации по теме проекта.
практический
- Подбор необходимой информации,систематизация,проведение анкетирования.
эксперимент
- Анализ и оценка качества выполненной работы, публичное выставление работ.
Ход работы
- Сбор информации, изучение литературы и источников.
- Систематизация собранного материала.
- Оформление результатов и выводов.
Наши результаты
- Анкетирование.
- "Кузовок" пословиц и поговорок о воде.
- Выпуск буклета"Будем жить без экологических проблем и сохраним воду чистой".
Выводы
- Чистая вода-это богатство, которое ничем не заменишь.
- Загрязнённая вода вредна для здоровья.
- Каждый человек должен беречь воду.
Список ресурсов
Печатные издания:
- А.А.Плешаков.Окружающий мир,3 класс,1 часть,М,"Просвещение",2011 г,с.49-61.
- О Косова Лечимся дома. Живая вода..Издательство "Современное слово",2011г,224 с.
Интернет - ресурсы:
- http://www.o8ode.ru/article/answer/watervoda.htm - Откуда произошло название ВОДА
- http://www.berezka63.ru/fakti_o_vode.html - Интересные факты о воде
- http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0,%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%8E_%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%8C%D1%91%D0%BC%22 - вода,которую мы пьём
