Исследование учащихся в учебном проекте Бытовая химическая грамотность

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Наши результаты)
(Список ресурсов)
Строка 54: Строка 54:
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* http://rybinskcity.ru/news.php?date=2009-02-27
* ...
+
* http://glamstore.ru
* ...
+
* www.foodservice-info.ru
 +
* www.dmir.ru
 +
* www.cn.ru
 +
* www.blesk-ekb.ru
 +
* www.kupiproduct.ru
 +
* http://www.novoteka.ru/r/Economics.Industry.FoodIndustry?lastdate=/2009-01-17
 +
* http://www.foodservice-info.ru/news/1801.html
 +
* http://show.7ya.ru/contest.aspx?Rubrid=768
 +
* http://www.medmax.ru/article37O29O164.htm
 +
* http://ru.wikipedia.org/wiki/Коды_E
 +
* http://www.calorizator.ru/addon
 +
 
 +
 
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Версия 20:36, 14 мая 2010



Содержание

Тема исследования

Все ли Е полезны?

Актуальность проблемы

Многие пищевые продукты, которые мы используем каждый день, содержат пищевые добавки, которые каким-либо образом влиляют на наш организм.

Цель

Узнать: зачем используют пищевые добавки. Изучить содержание пищевых добавок в наиболее популярных продуктах питания и определить степень их опасности для здоровья.

Задачи

  • Найти информацию о пищевых добавках
  • Ответить на вопрос: как пищевые добавки влияют на наш организм?
  • Провести исследование продуктов питания, чаще всего употребляемых, выявить наличие в них пищевых добавок
  • Сделать вывод в качестве рекомендаций

Этапы исследования

  • постановка целей и задач
  • планирование и организация работы в группе
  • сбор, обработка, анализ информации
  • проведение исследования
  • анализ и обобщение полученных результатов

Объект исследования

пищевые добавки

Методы

  • Словесный
  • наглядный (демонстрация презентации, таблиц, упаковок продуктов питания)
  • частично - поисковый (работа с дополнительным материалом)
  • проблемный (постановка проблемных вопросов)
  • исследовательский

Ход работы

Наши результаты

Итоговая презентация учащихся

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/