Исследование учащихся по теме "Социальные и философские истоки бунта Раскольникова"

Версия 22:51, 29 апреля 2013

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Тема исследования

Социальные и философские истоки бунта Раскольникова.

Актуальность проблемы

Перед русским человеком всегда стояла проблема выбора нравственных ценностей, выбора того пути, которого нужно придерживаться. Судьба главного героя Родиона Раскольникова может помочь читателю разобраться и со своими жизненными ценностями. Главный герой — бывший студент, находящийся в крайней степени бедности, стал автором теории о разделении людей на "сильных личностей" и "тварей дрожащих", то есть людей, не способных переступить через допустимую нравственную границу, кого можно уничтожить для достижения собственных целей. Конечно же, это очень страшно, когда у человека возникают подобные идеи. И не стоит думать, что это всего лишь вымысел или события дней минувших. За последние годы в стране колоссально вырос уровень убийств, совершенных на бытовой почве. А если подсчитаем профессиональных преступников или тех, кто впервые совершил преступление? И все это - из-за отсутствия какого-либо морального стержня у людей, жизнью доведенных до крайности. Даже если преступные деяния совершаются ради благих целей, все равно ответственности не избежать. Идея, которую проповедует Достоевский в романе, актуальна и по сей день.

Цель

Выяснить, что было раньше: бедственное положение героя, приведшее к болезни и к болезненной теории, или теория, явившаяся причиной ужасного положения Раскольникова.

Задачи

1. Выявить социальные причины, которые будоражат и отравляют сознание Раскольникова.

2. Определить основные формулы теории Раскольникова.

3. Сопоставить развитие идеи и внутреннее состояние Раскольникова.

4. Выяснить, что же помешало Раскольникову жить по теории, созданной им.

Гипотеза

Мы предположили, что раньше была теория, так как в самом начале произведения узнали, что его главный герой, бедный студент Раскольников, "покусился" на какое-то дело, которое есть "новый шаг, новое собственное слово", что месяц назад у него зародилась "мечта", к осуществлению которой он теперь близок.

Этапы исследования

1.Знакомство с текстом романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

2. Подготовка необходимых ресурсов в соответствии с планом проведения проекта.

3. Сбор информации: чтение и анализ теоретических трудов по теме проекта.

4. Систематизация материала в соответствии с целью и задачами, подборка иллюстративного материала, собственное исследование проблемы.

5. Обобщение: формулирование выводов на основе полученной информации.

6. Оформление материалов, подготовка к презентации.

7. Анализ результатов исследования, оценка качества его выполнения.

В процессе работы над проектом - отслеживание продвижения работы по каждому из этапов (промежуточный контроль), совместное обсуждение.

Объект исследования

Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

Методы

• чтение

• анализ

• классификация

• синтез

• обобщение

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...