Исследование учащихся по теме От чего зависит "здоровье" леса
(→Наши результаты) |
(→Объект исследования) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
− | + | Лес: его прошлое, настоящее и будущее. | |
− | + | ||
− | + | ||
==Методы== | ==Методы== |
Версия 21:59, 16 февраля 2011
Содержание |
Тема исследования
От чего зависит "здоровье" леса
Актуальность проблемы
Дана нам возможность экологами стать, Экологические проблемы леса решать. Лес дарит людям чудеса, И мы навечно стали должниками. Долг лесу мы обязаны отдать, Иначе мы не сможем выжить сами.
Цель
Ознакомиться с последствиями влияния человека на "здоровье" леса; экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе.
Задачи
-Изучить литературу по теме данного вопроса. -Провести опрос в виде анкетирования с целью выявления знаний о роли леса в жизни человека. -Сформулировать правила, которые научат каждого культуре поведения в лесу. -Начать создание справочника знаков экологических проблем. -Узнать о мероприятиях, которые проводятся по охране лесов в нашем крае. По возможности, принять участие. -Подготовить и провести познавательную игру "Жалобная книга" леса" с учащимися 1-2 классов.
Гипотеза
Именно человек должен заботиться о "здоровье" леса.
Этапы исследования
1. Составить план работы группы. 2. Распределить обязанности. 3. Найти, изучить, отобрать необходимый материал. 3. Подготовить и провести анкетирование. 4. Работа над правилами поведения в лесу. 5. Создание справочника знаков экологических проблем. 6. На основе имеющегося материала подготовить и провести познавательную игру с учащимися 1-2 классов.
Объект исследования
Лес: его прошлое, настоящее и будущее.
Методы
Поисковый Опрос-анкетирование Анализирование Обсуждение
Ход работы
Наши результаты
1. Начато создание справочника знаков экологических проблем. 2. Проведена познавательная игра с учащимися 1-2 классов "Жалобная книга" леса".
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...