Исследование учащихся по теме Почему драгоценные камни называют самоцветами
(→Выводы) |
(→Выводы) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * В ходе проекта выяснили,что существуют различия между камнями. |
| − | + | * Научились использовать камни по назначению. | |
| − | + | * В ходе проекта мы научились работать с различными источниками информации,выражать свою(.) зрения. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Версия 21:30, 15 мая 2013
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
В чём сила камня?
Актуальность проблемы
Многие люди носят камни ,не зная подходят они им или нет.
Цель
Научиться использовать камни по назначению.
Задачи
Определить различия между камнями, узнать о назначении каждого отдельного камня,выяснить как камни влияют на человека.
Гипотеза
Разные камни влияют на человеческий организм по разному.
Этапы исследования
Поиск информации по теме :" Влияние камня на организм человека". Поход в библиотеку для поиска информации по заданной теме . Создание рисунков для более точного отображения информации.
Объект исследования
Камни.
Методы
информационный, наблюдение, опрос
Ход работы
Сбор информации по теме " Виды камней", " Талисманы, обереги " Систематизация собранного материала. Представление проекта для просмотра.
Наши результаты
Мы узнали , виды камней. Мы выяснили , что разные камни по-разному влияют на человеческий организм Теперь мы умеем,подбирать камни под каждый знак зодиака.
Выводы
- В ходе проекта выяснили,что существуют различия между камнями.
- Научились использовать камни по назначению.
- В ходе проекта мы научились работать с различными источниками информации,выражать свою(.) зрения.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
