Исследование учащихся по теме Следствия и аксиомы

Версия 09:24, 4 октября 2011 (просмотреть исходный код) Капралова Елена (обсуждение | вклад) (→Актуальность проблемы) ← Предыдущая правка		Версия 12:59, 4 октября 2011 (просмотреть исходный код) Капралова Елена (обсуждение | вклад) (→Цель) Следующая правка →
Строка 10:		Строка 10:
	==Цель==		==Цель==
−		+	научиться доказывать теоремы с помощью аксиом, применять полученные знания при решении геометрических задач
−		+
	==Задачи==		==Задачи==

---

Версия 12:59, 4 октября 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Аксиомы, теоремы и следствия

Актуальность проблемы

Что важнее в геометрии: аксиомы или теоремы? Как они возникли? На чем основываются доказательства первых теорем планиметрии?

Цель

научиться доказывать теоремы с помощью аксиом, применять полученные знания при решении геометрических задач

Задачи

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...