Исследование учащихся по теме Следствия и аксиомы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Объект исследования)
(Методы)
Строка 29: Строка 29:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 
+
Поисковые;
 
+
наглядные;
 +
аналитические.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==

Версия 13:15, 4 октября 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Аксиомы, теоремы и следствия

Актуальность проблемы

Что важнее в геометрии: аксиомы или теоремы? Как они возникли? На чем основываются доказательства первых теорем планиметрии?

Цель

научиться доказывать теоремы с помощью аксиом, применять полученные знания при решении геометрических задач

Задачи

Выяснить - что такое аксиома? В чем заключается суть доказательства методом от противного? Следствие - из чего оно следует и для чего оно необходимо?

Гипотеза

Мы предположили, что первые теоремы планиметрии можно легко доказать без помощи аксиом. Так ли это?

Этапы исследования

1. Поиск информации в разных источниках. 2. Анализ информации, отбор материала для творческого отчета. 3. Планирование и создание творческого отчета. 4. Демонстрация подготовленного отчета и его защита.

Объект исследования

Различные способы доказательства теорем

Методы

Поисковые; наглядные; аналитические.

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/