Исследование учащихся по теме Условия для роста растений
(→Задачи) |
(→Методы) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | + | Опыт, наблюдение, анализ. | |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 09:03, 17 марта 2017
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Условия для роста растений
Актуальность проблемы
Нам интересно узнать о том, где и как растут растения, как за ними нужно ухаживать.
Цель
Задачи
Понаблюдать за ростом лука. Определить, какую роль играют солнце и вода для роста растений. Зарисовать алгоритм росто лука.
Гипотеза
Мы думаем, что растения растут сами и ничего им не нужно.
Объект исследования
Лук, посаженный в группе.
Методы
Опыт, наблюдение, анализ.
Ход работы
Этапы исследования
Подготовительный этап: 1. Подготовка списка информационных источников 2. Создание буклета для родителей 3. Просмотр вводной презентации 4. Подбор дидактического материала 5. Список необходимого оборудования 6. Определение знаний и умений воспитанников 7. Вводная часть 8. Деление учащихся на группы Основной этап: 1. Обсуждение проблемного вопроса 2. Выдвижение гипотез решения проблемы 3. Составление плана работы 4. Исследовательская деятельность участников 5. Оформление результатов исследовательской деятельности учащихся в виде рисунков Заключительный этап: 1. Представление результатов исследования 2. Подведение итогов 3. Рефлексия учащихся
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
