Исследование учеников по теме: "Почему вежливые добрые люди являются всеобщими любимцами"
(→Гипотеза) |
(→Объект исследования) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Почему вежливые люди являются всеобщими любимцами | |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Все люди и взрослые и дети должны быть добрыми и воспитанными. Для этого надо учиться делать добрые дела и уметь пользоваться волшебными словами. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Воспитывать в себе потребность в доброжелательном общении с окружающими. | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | Научиться употреблять вежливые слова в различных ситуациях. | ||
| + | Узнать правила вежливого поведения. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Ходили в библиотеку, читали книги о правилах поведения, об использовании вежливых слов в различных ситуациях. | |
| − | + | В видеотеке смотрели фильм "Чтобы людям радость дарить, надо добрым и вежливым быть" | |
| + | Провели опрос учащихся в параллели 1 классов "Какие люди тебе больше нравятся - добрые или злые? Почему?" | ||
| + | Проигрывали с детьми нашего класса разные жизненные ситуации. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Методы== | ==Методы== | ||
| Строка 30: | Строка 31: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | Наша группа исследовала тему "Почему вежливые и добрые люди являются всеобщими любимцами и желанными гостями" Каждый из группы рассказал о себе, чем он себе нравится.Почему? Затем мы пошли в библиотеку и прочитали много книг о правилах хорошего тона. Нашли и посмотрели фильм по этой теме. В первых классах провели опрос и анкетирование. Разыграли много различных ситуаций со всеми детьми нашего класса.Составили словарь вежливых слов и тест "Вежливые слова", Инсценировали и обсудили восточную сказку "Аист и соловей" | |
| − | + | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | В результате исследования мы пришли к выводу: |
| − | * ... | + | * Надо учиться употреблять в соей речи вежливые слова в различных ситуациях... |
| − | * ... | + | * Люди охотнее общаются с теми,кто доброжелателен, вежлив, воспитан. С такими людьми общаться приятно и, пообщавшись один раз, хочется общаться ещё. Каждому человеку приятно, когда тебя уважают. ... |
| − | + | * Много дел ждет нас впереди, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми. | |
| + | В обиходе вежливого и воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем волшебными. С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку можно вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.Не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни нашим родителям, ни друзьям. Надо стараться всегда и во всем быть полезным людям.... | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Бесова М.А. шутки, игры, песни соберут нас вместе... |
| − | * ... | + | * Волчек Н.М."Настольная энциклопедия для девочек"... |
| − | * ... | + | * Терешко А.С. "Волшебные слова"- М.Просвещение, Начальная школа... |
| Строка 53: | Строка 55: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 20:09, 10 ноября 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным
Содержание |
Тема исследования
Почему вежливые люди являются всеобщими любимцами
Актуальность проблемы
Все люди и взрослые и дети должны быть добрыми и воспитанными. Для этого надо учиться делать добрые дела и уметь пользоваться волшебными словами.
Цель
Воспитывать в себе потребность в доброжелательном общении с окружающими.
Задачи
Научиться употреблять вежливые слова в различных ситуациях. Узнать правила вежливого поведения.
Гипотеза
Этапы исследования
Ходили в библиотеку, читали книги о правилах поведения, об использовании вежливых слов в различных ситуациях. В видеотеке смотрели фильм "Чтобы людям радость дарить, надо добрым и вежливым быть" Провели опрос учащихся в параллели 1 классов "Какие люди тебе больше нравятся - добрые или злые? Почему?" Проигрывали с детьми нашего класса разные жизненные ситуации.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наша группа исследовала тему "Почему вежливые и добрые люди являются всеобщими любимцами и желанными гостями" Каждый из группы рассказал о себе, чем он себе нравится.Почему? Затем мы пошли в библиотеку и прочитали много книг о правилах хорошего тона. Нашли и посмотрели фильм по этой теме. В первых классах провели опрос и анкетирование. Разыграли много различных ситуаций со всеми детьми нашего класса.Составили словарь вежливых слов и тест "Вежливые слова", Инсценировали и обсудили восточную сказку "Аист и соловей"
Наши результаты
Выводы
В результате исследования мы пришли к выводу:
- Надо учиться употреблять в соей речи вежливые слова в различных ситуациях...
- Люди охотнее общаются с теми,кто доброжелателен, вежлив, воспитан. С такими людьми общаться приятно и, пообщавшись один раз, хочется общаться ещё. Каждому человеку приятно, когда тебя уважают. ...
- Много дел ждет нас впереди, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми.
В обиходе вежливого и воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем волшебными. С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку можно вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.Не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни нашим родителям, ни друзьям. Надо стараться всегда и во всем быть полезным людям....
Список ресурсов
Печатные издания:
- Бесова М.А. шутки, игры, песни соберут нас вместе...
- Волчек Н.М."Настольная энциклопедия для девочек"...
- Терешко А.С. "Волшебные слова"- М.Просвещение, Начальная школа...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
