Исследования учащихся по теме Какова связь между движением и здоровьем?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Ход работы)
Строка 65: Строка 65:
  
 
1. Формирование целей и задач.
 
1. Формирование целей и задач.
 +
 +
 
2. Выдвижение гипотезы.
 
2. Выдвижение гипотезы.
 +
 +
 
3. Обсуждение методов исследования.
 
3. Обсуждение методов исследования.
 +
 +
 
4. Сбор необходимого материала.
 
4. Сбор необходимого материала.
 +
 +
 
5. Систематизация материала.
 
5. Систематизация материала.
 +
 +
 
6. составление опросника.
 
6. составление опросника.
 +
 +
 
7. Анализ полученных ответов.
 
7. Анализ полученных ответов.
 +
 +
 
8. Составление памятки.
 
8. Составление памятки.
 +
 +
 
9. Выступление перед учащимися.
 
9. Выступление перед учащимися.
 +
 +
 
10. повторное анкетирование.
 
10. повторное анкетирование.
 +
 +
 
11. Анализ полученных результатов.
 
11. Анализ полученных результатов.
  

Версия 08:50, 28 января 2013


Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме Табак глобальный обман

Содержание

Тема исследования

Какова связь между движением и здоровьем?

Актуальность проблемы

В последнее десятилетие в научной литературе и в периодической печати довольно распространено слово "гиподинамия". Гиподинамия - это недостаточная, пониженная физическая нагрузка как характерная особенность всего образа жизни. Действительно, современному человеку приходится затрачивать все меньше физических усилий для удовлетворения своих потребностей. В последнее время одной из главных причин преждевременной смерти людей стали болезни сердечно-сосудистой системы.

Цель

Понимать: - роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни; - организации активного отдыха и профилактики вредных привычек.

Задачи

Проанализировать имеющуюся литературу. Составить анкету и провести в 8-10 классах. Изучить значение двигательной активности на здоровье человека. Разработать практические советы для ведения более подвижного образа жизни.

Гипотеза

Мы предполагали, что многие учащиеся не знают, какая связь между здоровьем и движением.

Этапы исследования

1 этап. Подготовка к проекту.

- формирование темы проекта. ее цели и задачи;

- Формирование групп для исследования

- составление анкеты.

2 этап. Исследовательская работа.

-распределение ролей учащихся

- работа учащихся по поиску материалов;

Оформление результатов исследования.


3 этап. Отчет.

- составление кроссворда;

- оценивание работы по проекту;

- подведение итогов, размещение работ в сети.

Объект исследования

Состояние здоровья учащихся.

Методы

анализ, анкетирование, синтез.

Ход работы

1. Формирование целей и задач.


2. Выдвижение гипотезы.


3. Обсуждение методов исследования.


4. Сбор необходимого материала.


5. Систематизация материала.


6. составление опросника.


7. Анализ полученных ответов.


8. Составление памятки.


9. Выступление перед учащимися.


10. повторное анкетирование.


11. Анализ полученных результатов.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/