Исследования учеников по теме Путешествия- способ познания мира
(→Наши результаты) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Для чего они это делали. | Для чего они это делали. | ||
Были ли у них ошибки. | Были ли у них ошибки. | ||
| − | + | Как космос помогает в познании мира. | |
Как исследуют подводный мир. | Как исследуют подводный мир. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
1.Узнать о том,как древние люди путешествовали. | 1.Узнать о том,как древние люди путешествовали. | ||
| + | |||
2.Зачем мы изучаем космос. | 2.Зачем мы изучаем космос. | ||
| + | |||
3.Как исследуют подводный мир. | 3.Как исследуют подводный мир. | ||
| Строка 26: | Строка 28: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
1.Поиск информации по теме. | 1.Поиск информации по теме. | ||
| + | |||
2.Создание фотоальбома,книжки-самоделки,рисунков,кроссворда. | 2.Создание фотоальбома,книжки-самоделки,рисунков,кроссворда. | ||
| + | |||
3.Анализ и обобщение полученных результатов. | 3.Анализ и обобщение полученных результатов. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
1.Путешествия в древности. | 1.Путешествия в древности. | ||
| + | |||
2.Что даёт человеку полёт в космос. | 2.Что даёт человеку полёт в космос. | ||
| + | |||
3.Обитатели подводного мира. | 3.Обитатели подводного мира. | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
1.Изучение источников информации. | 1.Изучение источников информации. | ||
| + | |||
2.Описательный. | 2.Описательный. | ||
| + | |||
3.Тестирование. | 3.Тестирование. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды. | ||
| + | 2.Сбор информации. | ||
| + | 3.Оформление результатов. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
1.Фотоальбом "Обитатели подводного мира." | 1.Фотоальбом "Обитатели подводного мира." | ||
| + | |||
2.Выставка рисунков "Мы дети солнца." | 2.Выставка рисунков "Мы дети солнца." | ||
| + | |||
3.Книжка-самоделка "Как путешествовали раньше." | 3.Книжка-самоделка "Как путешествовали раньше." | ||
| + | |||
4.Кроссворд "Великие путешественники." | 4.Кроссворд "Великие путешественники." | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | * ...Мы узнали,что путешествовали не только ради интереса. |
| − | * ... | + | |
| − | * ... | + | * ...Для жизни людям нужны были плодородные земли,леса.реки. |
| − | + | * ...Открывая их,путешественники оставались там. | |
| + | И только любознательные продолжали путешествовать.Они открывали новые материки,составляли карты,описывали в своих книгах наблюдения. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * ...Энциклопедия. |
| − | * ... | + | * ...Книга окружающий мир.2класс. |
| − | * ... | + | * ...Книга"Открытие Земли." |
| Строка 65: | Строка 81: | ||
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | [[Учебный проект Как человек познаёт мир]] | |
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 11:30, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Путешествия-способ познания мира.
Актуальность проблемы
Когда мы уезжаем из своего города,то видим другие картины природы,сёла,города.И хочется узнавать всё больше и больше.
Цель
Узнать,как путешествовали древние люди. Для чего они это делали. Были ли у них ошибки. Как космос помогает в познании мира. Как исследуют подводный мир.
Задачи
1.Узнать о том,как древние люди путешествовали.
2.Зачем мы изучаем космос.
3.Как исследуют подводный мир.
Гипотеза
Мы считаем,что путешествуют только любознательные.
Этапы исследования
1.Поиск информации по теме.
2.Создание фотоальбома,книжки-самоделки,рисунков,кроссворда.
3.Анализ и обобщение полученных результатов.
Объект исследования
1.Путешествия в древности.
2.Что даёт человеку полёт в космос.
3.Обитатели подводного мира.
Методы
1.Изучение источников информации.
2.Описательный.
3.Тестирование.
Ход работы
1.Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2.Сбор информации.
3.Оформление результатов.
Наши результаты
1.Фотоальбом "Обитатели подводного мира."
2.Выставка рисунков "Мы дети солнца."
3.Книжка-самоделка "Как путешествовали раньше."
4.Кроссворд "Великие путешественники."
Выводы
- ...Мы узнали,что путешествовали не только ради интереса.
- ...Для жизни людям нужны были плодородные земли,леса.реки.
- ...Открывая их,путешественники оставались там.
И только любознательные продолжали путешествовать.Они открывали новые материки,составляли карты,описывали в своих книгах наблюдения.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...Энциклопедия.
- ...Книга окружающий мир.2класс.
- ...Книга"Открытие Земли."
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
