Категория:Дистанционное обучение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ИНСТРУКЦИИ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ)
(ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ)
 
(не показана 121 промежуточная версия 5 участников)
Строка 13: Строка 13:
 
''Ян Амос Коменский.''</p>
 
''Ян Амос Коменский.''</p>
  
<p align=right>[http://www.tgl.net.ru/ '''МАОУ ДПО ЦИТ'''] <br>
+
<p align=right>[http://www.tgl.net.ru/ '''МАОУ ДПО ЦИТ'''] <br></p>
[http://moodle.tgl.net.ru/ '''Адрес среды ДО''']</p>
+
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 32: Строка 31:
 
----
 
----
 
С понятием карантина знаком почти каждый. В школах во время введения карантина действует особый режим и организуется дистанционное обучение.  
 
С понятием карантина знаком почти каждый. В школах во время введения карантина действует особый режим и организуется дистанционное обучение.  
Как эффективно организовать дистанционное обучение в период карантина? Чем дистанционное обучение отличается от дистанционного домашнего задания? Какие инструменты, сервисы и платформы может использовать учитель при дистанционном обучении?  
+
Как эффективно организовать дистанционное обучение в период карантина? Чем дистанционное обучение отличается от дистанционного домашнего задания? Какие инструменты, сервисы и платформы может использовать учитель при дистанционном обучении? Как использовать мобильные устройства в период дистанционного обучения?  
  
На все эти вопросы методисты [http://www.tgl.net.ru/ МАОУ ДПО ЦИТ] дали ответ в предложенном видеоролике. После просмотра ролика воспользуйтесь полезными ссылками на ресурсы, речь о которых шла в фильме.
+
На все эти вопросы методисты [http://www.tgl.net.ru/ МАОУ ДПО ЦИТ] дали ответ в предложенных видеороликах.
  
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{|
|style="width: 48%; vertical-align: top; " colspan="1"|
+
|<video type=" youtube" id="5TLIcnsdeU0" desc="Советы по организации дистанционного обучения в период карантина» (20.03.2020)" width="440" height="306" position="center"/>
<video type=" youtube" id="5TLIcnsdeU0" width="300" height="200" position="center"/>  
+
|<video type=" youtube" id="RPVGL_9jiYE" desc="Вебинар «Использование платформы ZOOM для организации дистанционного обучения» (27.03.2020)" width="440" height="306" position="center"/>
|style="width: 4%; vertical-align: top; " colspan="1"|
+
<p style="text-align:center;font-size:150%;color: Cornsilk;">'''  ''' </p>
+
|style="width: 48%; vertical-align: top; " colspan="1"|
+
'''Полезные ссылки'''
+
Учителям:
+
  
* [https://drive.google.com/file/d/1GMCWU9XvAX6kduXuwCP9lhnfjkKR4_Rh/view Ссылки в помощь педагогу (ресурсы, платформы, инструменты, инструкции)]
+
|-
* [https://rosuchebnik.ru/material/kak-organizovat-onlayn-zanyatie-sovety-pedagoga-psikhologa/?fbclid=IwAR2QppzfTOMuMlndvurSIt0Ok7mVYHNdek4-zJY85BT5MROFfuD9gqDhdtU Как организовать онлайн-занятие? Советы педагога-психолога.]
+
|<video type=" youtube" id="IFKCKb9ZN1Q" desc="Вебинар «Как организовать дистанционное обучение во время карантина» (27.03.2020)" width="440" height="306" position="center"/>
* [https://elearning.hse.ru/if_you_want_to_create Инструменты для дистанционного обучения]  
+
|<video type=" youtube" id="P539xhB7IhU" desc="Вебинар «Мобильное обучение в период пандемии (06.11.20202)" width="440" height="306" position="center"/>
* [https://newlms.magtu.ru/pluginfile.php/1349817/mod_label/intro/Zoom.pdf Инструкция по работе с сервисом Zoom]
+
|-
 
+
|<div style="background-color:inherit">
Ученикам:
+
<imagemap>Изображение:Screenshot_3.png|450px|center|
* [https://drive.google.com/file/d/1iWEeQX3Rx8YifW1CuBPqbWnCWtcM7I3-/view?usp=sharing Курсы для обучающихся]
+
default [https://yadi.sk/d/ZTfsgQfDWuMs1A]
 +
desc none</imagemap><br>
 +
<center>[https://yadi.sk/d/ZTfsgQfDWuMs1A '''Вебинар «Сервисы обратной связи с обучающимися<br> в период дистанционного обучения»''']<br></center>
 +
</div>
 +
|
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|}
  
 
|}
 
|}
Строка 60: Строка 62:
 
| style="width: 100%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
 
| style="width: 100%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
  
=='''НОВОСТИ НА КАРАНТИНЕ''' ==
+
=='''НОВОСТИ''' ==
  
* С. Кравцов [https://fulledu.ru/news/5674_kravcov-obratilsya-uchitelyam-roditelyam-svyazi.html?fbclid=IwAR2Uq9nl1UGIfUKGM1bgWd1NU7dSFxQKb2PunQR0FwSjpfrjog9XP9nJIV0 '''обратился к учителям и родителям'''] в связи с переходом на дистанционное обучение
+
<font color="red">'''РЕКОМЕНДУЕМ ВСЕМ!'''</font>
 +
* Он-лайн школа [https://foxford.ru/ '''«Фоксфорд»'''] - ресурс с образовательным контентом для учеников 1-х−11-х классов, учителей и родителей. На онлайн-курсах и индивидуальных занятиях с репетитором школьники готовятся к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, изучают школьные предметы. Занятия ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны. Для учителей проводятся курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а для родителей — открытые занятия о воспитании и развитии детей. Количество бесплатных он-лайн курсов по всем общеобразовательным предметам, гибким навыкам, курсам ранней профориентации, олимпиадной подготовки, дополнительного обучения детей (финансовая грамотность, шахматы, мнемотехника и др.) в он-лайн школе [https://foxford.ru/ '''«Фоксфорд»'''] составляет более 350 курсов. Проект [https://foxford.ru/ '''«Фоксфорд»'''] входит в состав холдинга «Нетология-групп» и является резидентом «Сколково».
 +
* Уважаемые педагоги! Предлагаем вам познакомиться с опытом работы в условиях дистанционного обучения МБУ «Школа №93». Посмотрите '''[https://yadi.sk/d/meylZ9fJsgx4hA видеоролик «Карантин. Самоизоляция. Дистант. Как быть?»]'''. Вы познакомитесь с дистанционной организацией воспитательной работы и дополнительного образования в формате онлайн - марафон. Онлайн - марафон это - подвижные перемены, музыкальные минутки, классные часы, спектакли, мастер-классы, выставки творческих работ, виртуальные гаджет-кроссы, экскурсии и многое другое. Все это интересно, современно, продуктивно!
 +
* Уважаемые коллеги! Предлагаем вам перечень интернет ресурсов по организации деятельности [https://drive.google.com/file/d/192rp_pIj-ZqujbPyitmRra___RG68Du6/view?usp=sharing классного коллектива], [https://drive.google.com/file/d/1MrfC8mkFtUjfawr1-x4bcci_qsn8Ei4F/view?usp=sharing работы с родителями и внеурочной деятельности] в дистанционном режиме. Перечень содержит ссылки на мастер-классы, видео-занятия, беседы, лекции, телепрограммы, методические рекомендации по проведению родительских собраний, классных часов.
 +
* Уважаемые коллеги! Предлагаем вам перечень интернет-ресурсов по предметам ([https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=0 Математика], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=1625739858 Иностранный язык], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=83132945 Русский язык], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=1639816010 Литература], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=1340360344 Начальная школа], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=365995575 Информатика], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=765477909 Физика], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=184694249 Технология], [https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=749665855 Физическая культура]) на всех уровнях общего образования. Перечень содержит ссылки на видео-уроки, телепрограммы, авторские блоги учителей-предметников, тесты и тренажеры. Предлагаемые ресурсы помогут вам в объяснении нового материала, в закреплении и организации проверки и/или контроля полученных знаний.
 +
*[http://www.tgl.net.ru/ МАОУ ДПО ЦИТ] открыл [https://www.tgl.net.ru/info/ «'''Горячую линию'''»] для педагогов по организации дистанционного обучения. Вы можете задать вопросы по техническому обеспечению дистанционного обучения, по общей организации или содержанию контента.
 +
<div style="background-color:inherit">
 +
<imagemap>Изображение:Liniya_hot1.png|300 px|left|
 +
default [https://www.tgl.net.ru/info/]
 +
desc none</imagemap><br>
 +
</div>
 +
<br><br><br><br><br><br>
 +
* Для организации он-лайн уроков помимо [https://www.skype.com/ru/ Skype] и [https://zoom.us/ ZOOM] можно использовать возможности сервиса [https://www.youtube.com '''YouTube''']. В разделе ИНСТРУКЦИИ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ опубликована [https://drive.google.com/file/d/1yKOD61NAKPWG4TTqyKnAFqIldttaKe4K/view?usp=sharing Инструкция по организации трансляции в сети Интернет с использованием сервиса YouTube].
 +
* Общедоступная группа [https://www.facebook.com/groups/513227166290144/?notif_id=1586242077218851&notif_t=group_r2j_approved «'''Дистанционка'''»] для поддержки учителей, работающих в дистант-режиме. Техническая и психологическая поддержка дистанционного обучения. Разработки уроков, занятий, мероприятий, тестов. Советы, идеи, рефлексия, обсуждения, ссылки. Приглашения на конференции, мероприятия, вебинары.
 +
* На сайте  [https://prosv.ru/news/show/5732.html '''ГК «Просвещение'''»] открылся новый раздел для педагогов, школьников и родителей [https://prosv.ru/pages/poka-my-doma.html «'''Пока мы дома'''»]. Раздел создан в помощь всем, кто перешел на дистанционный режим работы и хочет продолжить не только учиться, но и ежедневно находить новые возможности для саморазвития. Создателями ресурса выступили ГК «Просвещение» и корпорация «Российский учебник».
  
* БЕСПЛАТНЫЙ ДОСТУП К РЕСУРСАМ МЭО
+
Ресурс состоит из трех основных блоков: [https://prosv.ru/pages/distancionnoe-obrazovanie.html «Дистанционное образование»], [https://prosv.ru/pages/kazhdyj-den-aktivnyj.html «Каждый день — активный»]  и [https://prosv.ru/pages/moe-zdorove.html «Мое здоровье»], каждый из которых будет пополняться новыми статьями, наглядными пособиями, видеороликами и вебинарами ежедневно.
: С 23 марта 2020 '''компания "Мобильное электронное образование"''' реализует социально-образовательный '''проект «ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ»''', который позволит '''свободно пользоваться''' ресурсами цифровой образовательной среды.
+
* Специалисты МАОУ ДПО ЦИТ составили методические рекомендации по подготовке расписания уроков дистанционного обучения на основе анализа расписаний уроков школ г.о. Тольятти. [https://drive.google.com/file/d/1xACW9OoI0quQya40zDjzV7yqvEQj1R7m/view?usp=sharing '''ПОДРОБНЕЕ...''']
: Для того, чтобы воспользоваться бесплатным доступом, необходимо зайти на сайт meoshop.ru выбрать раздел «Педагогам для работы с учащимися в классе», выбрать онлайн курсы по предметам и добавить их в корзину. После оформления заказа на адрес электронной почты придет письмо со ссылкой на вход, логином и паролем учителя и учащихся.
+
*[https://teachfromhome.google/intl/ru/ '''Учим из дома.'''] Google открыл [https://teachfromhome.google/intl/ru/ '''центр помощи учителям'''] в период эпидемии коронавируса (COVID-19): информация и полезные инструменты.
: Бесплатный доступ даст возможность пользоваться учебными онлайн курсами для учеников 1-11 классов, воспитанников детского сада 4 – 7 лет; инструментами организации образовательного процесса – видеоконференции; инструментами контроля и фиксации результатов учебной деятельности – электронным журналом, электронным дневником и инструментами персонализации учебного процесса.
+
* [https://elearning.hse.ru/if_you_want_to_create Инструменты для дистанционного обучения (материал сайта Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»)]
: Войти по бесплатному доступу можно будет по этой ссылке: edu-2.mob-edu.ru (в поля введите логин и пароль, который придет вам на почту).
+
* [https://edu.gov.ru/distance Минпросвещения России разместила на сайте методические рекомендации по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий]
: Кроме того, для всех, кто решит присоединиться, пройдут открытые онлайн уроки Академии МЭО и онлайн-школы БИТ. С их расписанием можно ознакомиться здесь: https://mob-edu.ru/raspisanie/
+
* [http://edc-samara.ru/dejatelnost/distancionnoe-obuchenie Вебинары и рекомендации по организации дистанционного обучения в образовательной организации от Центра развития образования г.о. Самара]
 +
* [https://fulledu.ru/news/5939_minprosvescheniya-rekomendovalo-provodit-klassnye-chasy.html '''МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РФ РЕКОМЕНДОВАЛО ПРОВОДИТЬ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ В «ИНСТАГРАМЕ»''']
  
* '''Корпорация «Российский учебник»''' открыла для всех российских учителей [https://rosuchebnik.ru/news/vospolzuytes-besplatnym-dostupom-k-efu-na-platforme-lecta/ '''доступ на 30 дней'''] к коллекции учебников, интерактивным заданиям и тестам, наглядным и методическим материалам, записям вебинаров и онлайн-курсам повышения квалификации. Платформа позволяет педагогам эффективнее готовиться к урокам и автоматизировать проверку знаний, а ученикам — заниматься с удовольствием даже вдали от привычного класса.
 
  
* '''СПбГУ''' выложил в '''свободный доступ более 300 аудиолекций по истории, литературоведению и журналистике'''
+
'''[[Архив новостей Дистанционное обучение|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]'''
: Совершенно бесплатно можно послушать аудиоверсии лекций преподавателей главного вуза города и узнать больше об истории России или древнерусском искусстве.
+
: В списке, например, лекции преподавателей университета про позднее творчество Пушкина, советскую архитектуру 1920–1950-х годов, «Реализм и мистицизм в русской литературе Серебряного века», «Актуальные проблемы истории русской журналистики» и «Введение в русскую жаргонологию».
+
: Лекции читают преподаватели СПбГУ: Людмила Вербицкая, Борис Аверин, Варвара Сперанская, Юрий Кривошеев и другие. Более 300 записей доступны без регистрации на портале с онлайн-курсами Санкт-Петербургского государственного университета. Послушать лекции: https://online.spbu.ru/audiolekcii/.
+
  
* Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) «Химия. Виртуальная лаборатория. Задачи.8-11 класс» с успехом используется в учебных заведениях основного общего и среднего образования РФ для подготовки к ЕГЭ, к химическим олимпиадам и как виртуальная химическая лаборатория. https://youtu.be/PXSNJa8Lvf8
+
|}
  
* '''До 1 мая''' сервис '''eClass абсолютно бесплатен''' для образовательных групп '''до 30 человек'''.
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
: eClass — это удобная система для организации дистанционного обучения. В eClass — всё, как в настоящем классе: преподаватель видит учеников, их активность на занятиях, использует электронную доску.
+
: Познакомьтесь со всеми возможностями платформы на сайте: https://lesson.elearn.ru/
+
: Посмотрите промо-ролик о платформе: https://youtu.be/BIFEnMCHWwo
+
: Посмотрите презентацию решения: https://lesson.elearn.ru/lesson.pdf
+
  
 +
| style="width: 100%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="2"|
  
 +
=='''ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ''' ==
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; "
 +
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
 +
 +
<big>'''Учителям:'''</big>
 +
* <font color="red">'''NEW'''</font>[https://habr.com/ru/news/t/659311/ Обновляемый список аналогов или альтернатив для замены зарубежных сервисов и ПО в алфавитном порядке в формате «иностранный сервис — доступный аналог или альтернатива»]
 +
Презентация вебинара [https://yadi.sk/d/ZTfsgQfDWuMs1A «Сервисы обратной связи с обучающимися в период дистанционного обучения»] (21.12.2020 г.).
 +
* Минспросвещение России приглашает педагогов в [https://apkpro.ru/events/event/51 '''Учительскую Академию''']. Здесь можно делиться эффективными педагогическими практиками, учиться новому у лучших и общаться с коллегами. Каждый четверг в 16:00 (мск) ведущие специалисты [https://apkpro.ru/events/event/51 Академии и эксперты ГИА] расскажут о том, какие новые возможности предоставляет учителям дистанционное обучение и как проводить уроки с применением цифровых технологий.
 +
* [https://www.sites.google.com/site/ratrpopla/ucitelam Видео-инструкции и статьи по организации дистанционного обучения]
 +
* [[Секция 3. Практики организации дистанционного обучения|Практики организации дистанционного обучения]]
 +
* [https://edu.gov.ru/distance Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1Fi4up5Sz7N-7ONFwW9Lcw6Kr1BAOx3ML/view?usp=sharing Ссылки в помощь педагогу (ресурсы, платформы, инструменты, инструкции)]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1XKNcJkJ0jJx957NHkSPaczy220RY8gls/view?usp=sharing Презентация вебинара 27.03.2020]
 +
* [https://yandex.ru/promo/education/distancionnoe-obuchenie-shkola-metodicheskie-rekomendacii Методические рекомендации от ЯндексУчебника]
 +
* [https://rosuchebnik.ru/material/kak-organizovat-onlayn-zanyatie-sovety-pedagoga-psikhologa/?fbclid=IwAR2QppzfTOMuMlndvurSIt0Ok7mVYHNdek4-zJY85BT5MROFfuD9gqDhdtU Как организовать онлайн-занятие? Советы педагога-психолога.]
 +
* [https://elearning.hse.ru/if_you_want_to_create Инструменты для дистанционного обучения]
 +
* [https://www.youtube.com/channel/UCLHwT6ok0nSTzJidPPMBjkg/videos Всероссийский образовательный портал "ИКТ педагогам"]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1B2QlZBW63_xbbSaapAXSRTbG7TKtIX-0KKLj_21eGmM/edit?usp=sharing Реально большая база онлайн-ресурсов. Гайд «Гики спешат на помощь»]
 +
* Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий – [https://docs.edu.gov.ru/document/id/1792 '''скачать''']
 +
* Инфографика по организации дистанционного обучения - [https://edu.gov.ru/distance '''скачать''']
 +
 +
<big>'''Ученикам:'''</big>
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1iWEeQX3Rx8YifW1CuBPqbWnCWtcM7I3-/view?usp=sharing Курсы для обучающихся]
 +
 +
<big>'''Родителям:'''</big>
 +
* [https://www.sites.google.com/site/ratrpopla/roditelam Советы родителям "Сидим дома и развиваемся!"]
 +
 +
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
 +
 +
<big>'''Перечень интернет-ресурсов по предметам для дистанционного обучения:'''</big>
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=0 Математика]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=1625739858 Иностранный язык]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=83132945 Русский язык]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=1639816010 Литература]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=1340360344 Начальная школа]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=365995575 Информатика]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=765477909 Физика]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=184694249 Технология]
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19WSj1lJlFT09z3XzpQTkqhVL4487oldK06L1oNb8usg/edit#gid=749665855 Физическая культура]
 +
 +
|}
 
|}
 
|}
  
Строка 97: Строка 149:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; "
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; "
 
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
 
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
 
+
* [https://www.sites.google.com/site/ratrpopla/ucitelam/posagovaa-instrukcia-dla-prepodavatelej-po-ispolzovaniu-viber-dla-distancionnogo-obucenia Пошаговая инструкция для преподавателей по использованию Viber для дистанционного обучения]
 +
* [https://calls.mail.ru Видеозвонки от mail.ru до 100 подключений]. Создать видеозвонок может любой пользователь Mail.ru. Приглашенным участникам не нужно регистрироваться и устанавливать дополнительные приложения.
 
* [[Электронная почта Gmail|Рекомендации по созданию аккаунта Google]].  
 
* [[Электронная почта Gmail|Рекомендации по созданию аккаунта Google]].  
 
* [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Полная справка "Создание аккаунта Google"].
 
* [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Полная справка "Создание аккаунта Google"].
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1D63nWhX23XYWVlXiqfP3GLfPntdyGd6Gyp-EQzJ6jdk/edit?usp=sharing Загрузка и публикация документов на диск Google]   
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1D63nWhX23XYWVlXiqfP3GLfPntdyGd6Gyp-EQzJ6jdk/edit?usp=sharing Загрузка и публикация документов на диск Google]   
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1JpLkvkpmlMPGsx3DIry8LGMY8t7ADZyZu07BpaAkTT8/edit?usp=sharing Настройка доступа к документам Google]
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/1JpLkvkpmlMPGsx3DIry8LGMY8t7ADZyZu07BpaAkTT8/edit?usp=sharing Настройка доступа к документам Google]
* [https://support.google.com/docs/topic/6063584?hl=ru&ref_topic=1360904 Инструкция по работе с Google формой]
+
* [https://youtu.be/P2eV9_NqPGM Совместная работа с документами Google]
* [https://support.google.com/docs/topic/20329?hl=ru&ref_topic=20322 Как создать таблицу с помощью Таблиц Google?]
+
* [[Сервис Google-Форма|Инструкции по работе с Google формой]]
 +
* [https://support.google.com/docs/answer/6000292?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=ru Как создать таблицу с помощью Таблиц Google?]
 +
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLlHR3f8sb05BNZ_mWF0Qt2oqnHKwOSJRf Видеоуроки по созданию и форматированию Таблиц Google (Google Sheets)]
 
* [https://youtu.be/_oOBkCeR-mQ Как создать интерактивный лист в рисунках Google?]
 
* [https://youtu.be/_oOBkCeR-mQ Как создать интерактивный лист в рисунках Google?]
 +
* [https://drive.google.com/file/d/1yKOD61NAKPWG4TTqyKnAFqIldttaKe4K/view?usp=sharing Инструкция по организации трансляции в сети Интернет с использованием сервиса YouTube]
 +
* [https://youtu.be/cOcLZ7mgaYQ Применение сервисов Google в деятельности педагога]
  
 
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
 
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
  
 +
* <font color="red">'''NEW'''</font> [https://www.farosta.ru/kon/vebinar-distantsionnoe-obrazovanie-20.html Серия вебинаров по организации дистанционного обучения от "Фактор роста"]
 +
* <font color="red">'''NEW'''</font> [https://youtu.be/u_ADX1J21Bw Zoom: дети рисуют на слайдах. Выясняем - кто, отключаем.]
 +
* <font color="red">'''NEW'''</font> [http://expert.itmo.ru/zoom Полная инструкция по применению Zoom]
 +
* [https://newlms.magtu.ru/pluginfile.php/1349817/mod_label/intro/Zoom.pdf Инструкция по работе с сервисом Zoom]
 +
* [https://www.skype.com/ru/free-conference-call/ Видеособрания в Skype без каких-либо ограничений, регистрации и скачивания приложений]
 
* [[:Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения|Инструкции и примеры создания дидактических материалов в сервисе learningapps.org]]
 
* [[:Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения|Инструкции и примеры создания дидактических материалов в сервисе learningapps.org]]
 
* [https://youtu.be/eJY5rz2rPZw Инструкция (видео) по работе в сервисе LearningApps]
 
* [https://youtu.be/eJY5rz2rPZw Инструкция (видео) по работе в сервисе LearningApps]
Строка 113: Строка 175:
 
* [https://www.youtube.com/watch?v=73F96mdWvfw Как использовать Mentimeter 2019 (https://www.mentimeter.com) - сервис для проведения интерактивных вопросов]
 
* [https://www.youtube.com/watch?v=73F96mdWvfw Как использовать Mentimeter 2019 (https://www.mentimeter.com) - сервис для проведения интерактивных вопросов]
 
* [https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/09/12/rekomendatsii-po-sozdaniyu-viktoriny-quizizz.pdf Как работать с сервисом Quizizz - веб-инструментом для проведения экспресс-опросов, тестов, викторин по различным предметам]
 
* [https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/09/12/rekomendatsii-po-sozdaniyu-viktoriny-quizizz.pdf Как работать с сервисом Quizizz - веб-инструментом для проведения экспресс-опросов, тестов, викторин по различным предметам]
 +
*[https://youtu.be/GS_9wfrGdys Как использовать Google Meet для видеозвонков.Как организовать Google Meet видеоконференцию.]
 +
*[https://vk.com/@authors-create-stream Трансляции ВКонтакте  до 100подключений]
 +
*Облачное хранение и совместный доступ к файлам (без ограничения количества доступов): [https://disk.yandex.ru Яндекс.Диск], [https://cloud.mail.ru/ Облако.майл.ру]
 +
* [https://www.sites.google.com/site/ratrpopla/ucitelam/posagovaa-instrukcia-dla-prepodavatelej-po-ispolzovaniu-viber-dla-distancionnogo-obucenia Пошаговая инструкция для преподавателей по использованию Viber для дистанционного обучения]
 +
* [https://zen.yandex.ru/media/znanio/formative-kratkaia-instrukciia-dlia-uchitelia-5f8466eea144c35a27886e09 Formative: краткая инструкция для учителя]
 +
* [http://didaktor.ru/formative-unikalnyj-instrument-formiruyushhego-ocenivaniya/ Виртуальная доска Formative:  УНИКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ]
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 127: Строка 194:
  
 
* [https://drive.google.com/file/d/1voOKSwNqfK_Lv_dWuMG39PR9n2OZfsKH/view?fbclid=IwAR1ln4D-OL2Ta1NH8hzoHH0RD2FwhzgNcvnTJmiMTs3IcIcUI2dXT3USjHc Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме (Национальный исследовательский университет)]
 
* [https://drive.google.com/file/d/1voOKSwNqfK_Lv_dWuMG39PR9n2OZfsKH/view?fbclid=IwAR1ln4D-OL2Ta1NH8hzoHH0RD2FwhzgNcvnTJmiMTs3IcIcUI2dXT3USjHc Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме (Национальный исследовательский университет)]
*
+
* Департамент образования Москвы подготовил '''[https://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/srednyaya-i-starshaya-shkola/fizicheskaya-kultura/anonsy/materialy-dlya-organizatsii-dvigatelnoj-aktivnosti-v-distantsionnom-rezhime.html?fbclid=IwAR2X3HON0s0VfLX07_6oNIRhXyvQX5TiMCh2oQcoHnSDdrhhkkzjRk-aovg цикл видеоуроков по физической культуре]''' для школьников на время каникул и дистанционного обучения. Упражнения разработаны совместно со спортивными экспертами и педагогами «Международной Академии спорта Ирины Винер» и Городского методического центра.
Уважаемые педагоги!
+
  
Если во время карантина появилось свободное время, у Вас есть возможность повысить свою профессиональную квалификацию.
 
* [https://drive.google.com/file/d/1M3zDz76yuIiLJIDKsYvYfM9i2LtrM9e8/view?usp=sharing Ресурсы педагогам для повышения квалификации]
 
* [https://docs.google.com/document/d/1RwUWu7HEPLa0ZdJ09vfdiIUP3rMWxmIKTu-j92uJxTU/edit?usp=sharing Культурно образовательные ресурсы]
 
  
 
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
 
| style="width: 50%; vertical-align: top; " |
  
*
+
Уважаемые педагоги! Если во время карантина появилось свободное время, у Вас есть возможность повысить свою профессиональную квалификацию.
*
+
* [https://drive.google.com/file/d/1M3zDz76yuIiLJIDKsYvYfM9i2LtrM9e8/view?usp=sharing Ресурсы педагогам для повышения квалификации]
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1RwUWu7HEPLa0ZdJ09vfdiIUP3rMWxmIKTu-j92uJxTU/edit?usp=sharing Культурно образовательные ресурсы]
  
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;"> Современные технологии – современное образование</p>
 
 
----
 
 
* [[Организация обучения детей с ОВЗ с использованием ДОТ|Организация обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий]]
 
* [[Media:DOT_seminar_avgust.ppt|Принципы и механизмы взаимодействия в рамках организации профильного обучения с использованием дистанционных технологий]]
 
* [http://www.profile-edu.ru/ Профильное обучение в старшей школе]
 
* [[Положение о составе и структуре УМК для ДО|Положение о составе и структуре учебно-методического обеспечения для системы очного и дистанционного обучения в МОУДПОС Центр информационных технологий]]
 
* [[Требования к УМК ДО|Требования к содержанию и оформлению материалов учебно-методического комплекса дистанционного обучения]]
 
* [[Процесс обучения в системе ДО|Процесс обучения в системе ДО. Методические рекомендации по организации учебной работы]]
 
** [[Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ|Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ]]
 
** [[Методические рекомендации по разработке планов уроков]]
 
** [[Методические рекомендации по организации самостоятельной работы|Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся в системе обучения с использованием ДОТ]]
 
** [[Организация консультаций в системе обучения с использование ДОТ|Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использованием ДОТ]]
 
*[[Психологический климат ДО|Психологический климат дистанционного обучения]]
 
*[[О взаимодействии и требованиях к общению в процессе ДО|О взаимодействии и требованиях к общению в процессе дистанционного обучения]]
 
* [[ЦОР в ДО школьников|Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) в дистанционном обучении школьников]]
 
* [[Рекомендации к составлению тестов|Рекомендации к составлению тестов]]
 
* [[:Категория:Дистанционный семинар февраль 2011|Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"]]
 
* [[Мастер-класс Легко ли стать блогером?]]
 
* [[Курс Дистанционные образовательные технологии в деятельности учителя предметника]].
 
 
| style="width: 60%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
 
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Информация для родителей</p>
 
----
 
Практика показывает, что наиболее благоприятные условия обучения школьников с использованием дистанционных образовательных технологий складываются тогда, когда непосредственными участниками образовательного процесса являются родители учащихся. Как оказать помощь и поддержку своему ребёнку в освоении новой образовательной среды, сделать обучение максимально качественным и комфортным? Надеемся, что ответы на эти и многие другие вопросы Вы найдёте в данном разделе.
 
 
* [[Информация для родителей]]
 
* [[Организация обучения детей с ОВЗ с использованием ДОТ|Организация обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий]].
 
* [http://www.profile-edu.ru/ Профильное обучение в старшей школе.]
 
* [[Психологический климат ДО|Психологический климат дистанционного обучения]]
 
* [[Медиа:Полезные_ссылки_(1).doc|Полезные ссылки]]
 
  
 
|}
 
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br>
 
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Нормативно-правовое обеспечение использования ДОТ</p>
 
*'''[http://xn--273--84d1f.xn--p1ai/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ]'''
 
*'''[https://base.garant.ru/71770012/ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"]'''
 
*[https://docs.google.com/document/d/1GJrnxU9I40Tpyxfeo6vtLer6gKIZ1A9BMXzuZQHM3BI/edit?usp=sharing Нормативная база использования дистанционного обучения]
 
*[[Медиа:Concepcya.doc|'''Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования''']]
 
* [https://fgos-ovz.herzen.spb.ru/?page_id:663 ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья]
 
  
|}
+
| style="width: 100%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
 
+
| style="width: 100%; background-color: Cornsilk; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
+
  
 
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">'''По вопросам организации и методической поддержки обращаться:''' </p>
 
<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">'''По вопросам организации и методической поддержки обращаться:''' </p>
Строка 210: Строка 226:
 
* Пигарь Ирина Петровна, методист по русскому языку (95-96-38);
 
* Пигарь Ирина Петровна, методист по русскому языку (95-96-38);
 
* Попова Елена Николаевна, методист по информатике (95-96-51).
 
* Попова Елена Николаевна, методист по информатике (95-96-51).
<br>
+
|-
 +
|
 +
<div style="background-color:inherit">
 +
<imagemap>Изображение:Liniya_hot1.png|300 px|left|
 +
default [https://www.tgl.net.ru/info/]
 +
desc none</imagemap><br>
 +
</div>
 +
<br><br><br><br><br><br><br>
 +
[http://www.tgl.net.ru/ МАОУ ДПО ЦИТ] открыл [https://www.tgl.net.ru/info/ «'''Горячую линию'''»] для педагогов по организации дистанционного обучения.
 +
Вы можете задать вопросы по техническому обеспечению дистанционного обучения, по общей организации или содержанию контента.
 +
 
 +
|
 +
 
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 13:00, 7 апреля 2022

Дистанционные образовательные технологии
в обучении школьников

Computer classroom9.png


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.

МАОУ ДПО ЦИТ

Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения. В настоящее время понятие «дистанционное обучение» подразумевает использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ), а точнее – обучение с помощью Интернета. Грамотное, рациональное сочетание современных дистанционных технологий и классической системы обучения в школьном образовании позволяет повысить качество учебного материала и усилить образовательные эффекты. А использование различных дидактических моделей уроков на основе проектирования с применением ДОТ дает возможность реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, а также с разными индивидуально-ориентированными образовательными потребностями.

Обучение с использованием ДОТ предполагает большую долю самостоятельности при изучение предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос по электронной почте или в форуме среды ДО. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования, что очень важно для дальнейшего образования.

Как организовать дистанционное обучение в период карантина?


С понятием карантина знаком почти каждый. В школах во время введения карантина действует особый режим и организуется дистанционное обучение. Как эффективно организовать дистанционное обучение в период карантина? Чем дистанционное обучение отличается от дистанционного домашнего задания? Какие инструменты, сервисы и платформы может использовать учитель при дистанционном обучении? Как использовать мобильные устройства в период дистанционного обучения?

На все эти вопросы методисты МАОУ ДПО ЦИТ дали ответ в предложенных видеороликах.

Советы по организации дистанционного обучения в период карантина» (20.03.2020)
Вебинар «Использование платформы ZOOM для организации дистанционного обучения» (27.03.2020)
Вебинар «Как организовать дистанционное обучение во время карантина» (27.03.2020)
Вебинар «Мобильное обучение в период пандемии (06.11.20202)

НОВОСТИ

РЕКОМЕНДУЕМ ВСЕМ!

  • Он-лайн школа «Фоксфорд» - ресурс с образовательным контентом для учеников 1-х−11-х классов, учителей и родителей. На онлайн-курсах и индивидуальных занятиях с репетитором школьники готовятся к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, изучают школьные предметы. Занятия ведут преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны. Для учителей проводятся курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а для родителей — открытые занятия о воспитании и развитии детей. Количество бесплатных он-лайн курсов по всем общеобразовательным предметам, гибким навыкам, курсам ранней профориентации, олимпиадной подготовки, дополнительного обучения детей (финансовая грамотность, шахматы, мнемотехника и др.) в он-лайн школе «Фоксфорд» составляет более 350 курсов. Проект «Фоксфорд» входит в состав холдинга «Нетология-групп» и является резидентом «Сколково».
  • Уважаемые педагоги! Предлагаем вам познакомиться с опытом работы в условиях дистанционного обучения МБУ «Школа №93». Посмотрите видеоролик «Карантин. Самоизоляция. Дистант. Как быть?». Вы познакомитесь с дистанционной организацией воспитательной работы и дополнительного образования в формате онлайн - марафон. Онлайн - марафон это - подвижные перемены, музыкальные минутки, классные часы, спектакли, мастер-классы, выставки творческих работ, виртуальные гаджет-кроссы, экскурсии и многое другое. Все это интересно, современно, продуктивно!
  • Уважаемые коллеги! Предлагаем вам перечень интернет ресурсов по организации деятельности классного коллектива, работы с родителями и внеурочной деятельности в дистанционном режиме. Перечень содержит ссылки на мастер-классы, видео-занятия, беседы, лекции, телепрограммы, методические рекомендации по проведению родительских собраний, классных часов.
  • Уважаемые коллеги! Предлагаем вам перечень интернет-ресурсов по предметам (Математика, Иностранный язык, Русский язык, Литература, Начальная школа, Информатика, Физика, Технология, Физическая культура) на всех уровнях общего образования. Перечень содержит ссылки на видео-уроки, телепрограммы, авторские блоги учителей-предметников, тесты и тренажеры. Предлагаемые ресурсы помогут вам в объяснении нового материала, в закреплении и организации проверки и/или контроля полученных знаний.
  • МАОУ ДПО ЦИТ открыл «Горячую линию» для педагогов по организации дистанционного обучения. Вы можете задать вопросы по техническому обеспечению дистанционного обучения, по общей организации или содержанию контента.
Liniya hot1.png







  • Для организации он-лайн уроков помимо Skype и ZOOM можно использовать возможности сервиса YouTube. В разделе ИНСТРУКЦИИ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ опубликована Инструкция по организации трансляции в сети Интернет с использованием сервиса YouTube.
  • Общедоступная группа «Дистанционка» для поддержки учителей, работающих в дистант-режиме. Техническая и психологическая поддержка дистанционного обучения. Разработки уроков, занятий, мероприятий, тестов. Советы, идеи, рефлексия, обсуждения, ссылки. Приглашения на конференции, мероприятия, вебинары.
  • На сайте ГК «Просвещение» открылся новый раздел для педагогов, школьников и родителей «Пока мы дома». Раздел создан в помощь всем, кто перешел на дистанционный режим работы и хочет продолжить не только учиться, но и ежедневно находить новые возможности для саморазвития. Создателями ресурса выступили ГК «Просвещение» и корпорация «Российский учебник».

Ресурс состоит из трех основных блоков: «Дистанционное образование», «Каждый день — активный» и «Мое здоровье», каждый из которых будет пополняться новыми статьями, наглядными пособиями, видеороликами и вебинарами ежедневно.


АРХИВ НОВОСТЕЙ

ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Учителям:

Презентация вебинара «Сервисы обратной связи с обучающимися в период дистанционного обучения» (21.12.2020 г.).

Ученикам:

Родителям:

Перечень интернет-ресурсов по предметам для дистанционного обучения:

ИНСТРУКЦИИ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ

ДОПОЛНИТЕЛЬНО


Уважаемые педагоги! Если во время карантина появилось свободное время, у Вас есть возможность повысить свою профессиональную квалификацию.


По вопросам организации и методической поддержки обращаться:

МАОУ ДПО ЦИТ


Лаборатория дистанционных образовательных технологий

  • Яковлева Вероника Владимировна, методист (95-96-50);
Адрес электронной почты

Методический отдел МАОУ ДПО ЦИТ

  • Одегова Светлана Петровна, методист по математике (95-96-50);
  • Пигарь Ирина Петровна, методист по русскому языку (95-96-38);
  • Попова Елена Николаевна, методист по информатике (95-96-51).
Liniya hot1.png








МАОУ ДПО ЦИТ открыл «Горячую линию» для педагогов по организации дистанционного обучения. Вы можете задать вопросы по техническому обеспечению дистанционного обучения, по общей организации или содержанию контента.

|}

Страницы в категории «Дистанционное обучение»

Показано 30 страниц этой категории из 30.

А

В

Д

И

К

М

О

О (продолжение)

П

Р

Р (продолжение)

С

Т

Ц

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/