Коррекционная работа / инклюзивное образование детей дошкольного возраста 23/24

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 30: Строка 30:
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="GNUXKxgTwV4?feature=shared" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="GNUXKxgTwV4?feature=shared" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="watch?v=3UhpFECsQcM" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="3UhpFECsQcM?si=tzREQ-Uj8PWuD44d" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="Z3RySrBcrWQ" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="Z3RySrBcrWQ" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-

Версия 11:33, 23 октября 2023

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Музыкально-дидактическое пособие "Цветные песенки"
Антилогова Елена Михайловна, Сулейманова Ильмира Миннеравилевна, музыкальные руководители,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Развитие межполушарных связей у детей дошкольного возраста посредствам нетрадиционного оборудования
Антипова Наталья Алексеевна, учитель-логопед,
МБУ детский сад № 162 "Олимпия"
Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ТНР
Бабчук Марина Николаевна, Львова Александра Сергеевна, воспитатель, учитель-логопед,
МБУ детский сад № 28 "Ромашка"
Авторская многофункциональная дидактическая игра для детей с ТНР "Угостим питомца"
Бондаренко Екатерина Николаевна, Панова Екатерина Васильевна, учитель-логопед, педагог-психолог,
МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"
Социально-личностное развитие ребенка. Формирование эмоционального комфорта
Верещагина Ирина Владимировна, педагог-психолог,
МБУ детский сад № 33 "Мечта"
Сказки-самоделки
Власова Ольга Геннадьевна, Лебедева Дарья Владимировна, воспитатель, учитель-дефектолог,
МБУ детский сад № 162 "Олимпия"
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТНР
Волчек Галина Францевна, педагог-психолог,
МБУ "Школа № 73" СП детский сад "Облачко"
Дидактическое пособие "Чудо-пирамида"
Гаева Анастасия Викторовна, воспитатель,
МБУ детский сад № 56 "Красная гвоздика"
Технология личностно-ориентированного обучения «Лэпбук», как педагогическое средство обеспечения достижения дошкольниками c ОВЗ высоких результатов по формированию речевого этикета
Губайдуллина Надежда Робертовна, учитель-дефектолог,
МБУ "Школа № 18" СПДС "Альтаир"
Авторское пособие для автоматизации звука Ш с использованием комплекта "Мозаика игровая логопедическая "Дары Фребеля"
Гупало Наталья Геннадьевна, учитель-логопед,
МБУ детский сад № 162 "Олимпия"
Развитие самостоятельности у детей с тяжелыми нарушениями речи посредством технологических алгоритмов по аппликации
Ерина Ирина Анатольевна, Галлямова Наталья Львовна, учителя-логопеды,
МАОУ детский сад № 79 "Гусельки"
Использование нетрадиционной техники ДПИ "Пэчворк"как средства развития мелкой моторики и активизации речевой деятельности детей с ОВЗ
Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна, учитель-логопед, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/