Математическая грамотность в 4 и 5 классах
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) (Новая страница: «<!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; borde…») |
Мантрова (обсуждение | вклад) (→Документы проекта) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| − | == <center>'''<big> | + | == <center>'''<big> ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 И 5 КЛАССОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ</big>'''</center> == |
| + | '''Цель проекта: | ||
| + | К декабрю 2020 года сформировать у 50 % обучающихся 5-х классов математическую грамотность не ниже 3 уровня на основе обеспечения преемственности в обучении''' | ||
| − | ''' | + | '''Задачи проекта: |
| + | # Обеспечить преемственность между начальным и основным уровнем образования по формированию навыков математической грамотности. | ||
| + | # Создать условия для получения стабильных результатов по математике у обучающихся 4-х классов при переходе в 5-й класс. | ||
| + | # Организовать информационное сопровождение проекта на официальном сайте школы. | ||
| + | ''' | ||
| − | |||
| + | '''Основные результаты реализации проекта: | ||
| + | # Положительная динамика доли обучающихся успешно выполняющих задания тестирования TIMSS. | ||
| + | # Стабильный результат качества знаний и успеваемость по математике у обучающихся 5-х классов. | ||
| + | # Увеличение количества участников окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников. | ||
| + | # Реализация программы внеурочной деятельности «Умники и умницы» по формированию математической грамотности. | ||
| + | # Создана методическая копилка практических задач. | ||
| + | # Положительная динамика доли педагогов, использующих интерактивные методы в обучения. | ||
| + | # Проведен интерактивный конкурс «Эрудит» для учащихся 4-х и 5-х классов. | ||
| + | # Создан раздел на официальном сайте школы по информационному сопровождению проекта. | ||
| − | + | ''' | |
| − | + | ||
| Строка 25: | Строка 38: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * МБУ "Школа № 11" |
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
| Строка 38: | Строка 51: | ||
==='''Документы проекта'''=== | ==='''Документы проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [http://school11.tgl.net.ru/images/nazproekt/6.jpg Свидетельство о в включении в управленческий проект] |
| − | * | + | * [http://school11.tgl.net.ru/images/nazproekt/1.pdf Паспорт проекта] |
| − | * | + | * [http://school11.tgl.net.ru/images/nazproekt/2.pdf Содержание проекта] |
| + | * [http://school11.tgl.net.ru/images/nazproekt/7.pdf План проекта] | ||
| + | * [http://school11.tgl.net.ru/images/nazproekt/8.pdf Структура управления проектом] | ||
| + | * [http://school11.tgl.net.ru/my-v-proekte Диссеминация инновационного опыта]. Публикация на сайте школы в разделе Национальный проект «Образования». Мы в проекте. | ||
| + | * [http://school11.tgl.net.ru/images/nazproekt/9.pdf ТЕСТ оценки первоначального уровня сформированности математической грамотности для учащихся 4-х классов] | ||
| Строка 48: | Строка 65: | ||
==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ||
| − | + | * Создание методической копилки практико-ориентированных задач по математике (TIMSS) - апрель-май 2020 г. | |
| − | + | * Проведение интерактивного конкурса октябрь 2020 г. | |
|} | |} | ||
Текущая версия на 14:05, 10 июня 2020
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 И 5 КЛАССОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Цель проекта: К декабрю 2020 года сформировать у 50 % обучающихся 5-х классов математическую грамотность не ниже 3 уровня на основе обеспечения преемственности в обучении
Задачи проекта:
- Обеспечить преемственность между начальным и основным уровнем образования по формированию навыков математической грамотности.
- Создать условия для получения стабильных результатов по математике у обучающихся 4-х классов при переходе в 5-й класс.
- Организовать информационное сопровождение проекта на официальном сайте школы.
Основные результаты реализации проекта:
- Положительная динамика доли обучающихся успешно выполняющих задания тестирования TIMSS.
- Стабильный результат качества знаний и успеваемость по математике у обучающихся 5-х классов.
- Увеличение количества участников окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
- Реализация программы внеурочной деятельности «Умники и умницы» по формированию математической грамотности.
- Создана методическая копилка практических задач.
- Положительная динамика доли педагогов, использующих интерактивные методы в обучения.
- Проведен интерактивный конкурс «Эрудит» для учащихся 4-х и 5-х классов.
- Создан раздел на официальном сайте школы по информационному сопровождению проекта.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта
|
