Методическая поддержка педагога-психолога
Kard (обсуждение | вклад) (→Аналитические справки) |
Kard (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==== | + | ====Материалы выступлений психолого-педагогической секции Августовская конференция 2014 г. «Повышение игровой и творческой активности дошкольников средствами инновационных психолого-педагогических технологий» педагогов дошкольного образования==== |
| − | + | 1. «Проблемы организации и руководства игровой деятельностью воспитанников в современных условиях. Пути решения». Шехтман Ирина Вячеславовна, педагог-психолог отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о. Тольятти. | |
| − | + | 2. Повышение личной и профессиональной компетентности педагога по руководству игровой деятельностью дошкольников». Губер Татьяна Васильевна, педагог-психолог МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти. | |
| − | + | 3. «Повышение творческой активности педагогов посредством применения технологии игрового моделирования». Николаева Наталья Анатольевна, педагог-психолог МБУ прогимназия № 208 «Веста» г.о. Тольятти; Евсеева Светлана Александровна, педагог-психолог МБУ д/с № 139 «Облачко» г.о. Тольятти. | |
| + | |||
| + | <HR> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====Аналитические справки==== | ||
'''[[Медиа:Анал._справка_СПМ_умственного_развития_детей_2-3_лет_2012-2013_.doc|- Аналитическая справка по результатам социопсихологического мониторинга состояния психологического здоровья детей 2-3 лет в г.о. Тольятти (2013-2014 учебный год).]]''' | '''[[Медиа:Анал._справка_СПМ_умственного_развития_детей_2-3_лет_2012-2013_.doc|- Аналитическая справка по результатам социопсихологического мониторинга состояния психологического здоровья детей 2-3 лет в г.о. Тольятти (2013-2014 учебный год).]]''' | ||
| Строка 12: | Строка 17: | ||
'''[[Медиа:Аналитич._справка_по_эм._выгоранию-2013-14гг..doc |- Аналитическая справка по результатам диагностического исследования оценки уровня психоэмоционального выгорания педагогов МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти (2013-2014 учебный год).]]''' | '''[[Медиа:Аналитич._справка_по_эм._выгоранию-2013-14гг..doc |- Аналитическая справка по результатам диагностического исследования оценки уровня психоэмоционального выгорания педагогов МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти (2013-2014 учебный год).]]''' | ||
| + | |||
====Социопсихологический мониторинг==== | ====Социопсихологический мониторинг==== | ||
Версия 11:10, 3 сентября 2014
Материалы выступлений психолого-педагогической секции Августовская конференция 2014 г. «Повышение игровой и творческой активности дошкольников средствами инновационных психолого-педагогических технологий» педагогов дошкольного образования
1. «Проблемы организации и руководства игровой деятельностью воспитанников в современных условиях. Пути решения». Шехтман Ирина Вячеславовна, педагог-психолог отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о. Тольятти.
2. Повышение личной и профессиональной компетентности педагога по руководству игровой деятельностью дошкольников». Губер Татьяна Васильевна, педагог-психолог МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти.
3. «Повышение творческой активности педагогов посредством применения технологии игрового моделирования». Николаева Наталья Анатольевна, педагог-психолог МБУ прогимназия № 208 «Веста» г.о. Тольятти; Евсеева Светлана Александровна, педагог-психолог МБУ д/с № 139 «Облачко» г.о. Тольятти.
Аналитические справки
Социопсихологический мониторинг
- Перечень методов и методик, рекомендуемых к применению при проведении мониторингов.
- Форма сдачи результатов по сформированности игровой деятельности детей.
- Форма сдачи результатов уровня умственного развития детей 2 – 3 лет.
- Форма сдачи результатов СПМ уровня сформированности предпосылок УУД у выпускников МБУ.
- Форма сдачи результатов уровня эмоционального выгорания педагогов.
Методики, обязательные к применению при проведении мониторингов
- Методики оценки сформированности игровой деятельности детей.
- Листы наблюдений за игровой деятельностью детей.
- Методика Рукавишникова А.А. «Оценка уровня эмоционального выгорания педагогов».
- Методики оценки мотивационной среды организации и уровня мотивационной направленности педагогов.
