Модель психолого-педагогического сопровождения развития предпосылок технических способностей ребенка в условиях ДОО
Модель психолого-педагогического сопровождения развития предпосылок технических способностей ребенка в условиях ДОО.
Социальная значимость идеи проекта заключается в возрождении интереса детей и родителей к техническому направлению развития общества, в закладывании основ качественно нового инженерного образования, в поддержке детей, проявляющих особые возможности в техническом творчестве. Новизна идеи состоит в применении комплекса культурных образовательных практик технической направленности в рамках реализации модели психолого-педагогического сопровождения развития технических способностей ребенка в условиях ДОО.
Развитие предпосылок технических способностей ребенка в условиях ДОО будет эффективным при разработке соответствующей модели психолого-педагогического сопровождения, включающей такие направления деятельности ДОО, как: выявление, психолого-педагогическая поддержка детей, реализация способностей работа с их родителями.
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были определены следующие задачи:
- выявить факторы и условия развития креативности и технических способностей детей дошкольного возраста;
- обеспечить психолого-педагогическое сопровождение в соответствии с разработанной моделью;
- способствовать развитию творческой индивидуальности детей через создание системы условий индивидуализированного воспитания и развития в рамках применения современных культурных образовательных практик технической направленности (робототехника, техническое конструирование и моделирование, экспериментирование и IT-технологии).
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаЗдесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д. |
