Облачные технологии. Группа 2
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 29: | Строка 29: | ||
<big>'''Расписание занятий:'''</big> | <big>'''Расписание занятий:'''</big> | ||
| − | |||
** Практическая работа: "Неигрушечная игрушка" | ** Практическая работа: "Неигрушечная игрушка" | ||
** Вводная лекция [https://docs.google.com/presentation/d/1dPaHzkowiMJcHY0Wt6_LKPGcPeD38dgjuacXajSdGZA/edit?usp=sharing «Облачные технологии в деятельности педагога»] | ** Вводная лекция [https://docs.google.com/presentation/d/1dPaHzkowiMJcHY0Wt6_LKPGcPeD38dgjuacXajSdGZA/edit?usp=sharing «Облачные технологии в деятельности педагога»] | ||
** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google", '''[[Электронная почта Gmail|посмотреть рекомендации]]'''. | ** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google", '''[[Электронная почта Gmail|посмотреть рекомендации]]'''. | ||
** Практическая работа [https://docs.google.com/document/d/1Qcq1kmDnh7kocXqWpG7vpo-ZFLimW5YretyspTd9xRw/edit?usp=sharing “Использование сервисов диска Google в образовательной деятельности”] | ** Практическая работа [https://docs.google.com/document/d/1Qcq1kmDnh7kocXqWpG7vpo-ZFLimW5YretyspTd9xRw/edit?usp=sharing “Использование сервисов диска Google в образовательной деятельности”] | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
** Лекция "Создание и редактирование документов Google для совместной и индивидуальной работы" | ** Лекция "Создание и редактирование документов Google для совместной и индивидуальной работы" | ||
** Практическая работа "Создание и редактирование форм Google" | ** Практическая работа "Создание и редактирование форм Google" | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
** [https://docs.google.com/forms/d/19xHSlBPs20eYAvfYGnG5JFDC4U7p9R9VxEMvAVQIxXo/edit?uiv=1 '''Рефлексия по итогам обучения'''] | ** [https://docs.google.com/forms/d/19xHSlBPs20eYAvfYGnG5JFDC4U7p9R9VxEMvAVQIxXo/edit?uiv=1 '''Рефлексия по итогам обучения'''] | ||
| − | '''Слушателям | + | '''Слушателям семинара предстоит:''' |
* познакомиться с успешным опытом использования облачных технологий в организации обучения; | * познакомиться с успешным опытом использования облачных технологий в организации обучения; | ||
* познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0, как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе, | * познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0, как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе, | ||
| − | * попрактиковаться в | + | * попрактиковаться в выполнении учебных задач с использованием облачных технологий |
| style="width: 50%; background-color: #fee; border: 1px solid #698B22;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color: #fee; border: 1px solid #698B22;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
Версия 10:45, 15 марта 2017
 "Использование облачных технологий в образовательной деятельности"
И хорошие, и плохие стороны технического прогресса очень важно обсуждать как можно шире,
|
