Обсуждение:"Семинар ДООМ" Урок математики в 6 классе с элементами ПДД

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Уважаемая Светлана Геннадьевна, здравствуйте! Внимательно прочла Ваш урок. В целом мне он понравился....)
 
Строка 1: Строка 1:
Уважаемая Светлана Геннадьевна, здравствуйте! Внимательно прочла Ваш урок. В целом мне он понравился.  Правила ДД, которые Вы включили в урок актуальны для учащихся этого возраста. Понравилась и представленная презентация для актуализации знаний по теме. Живые катринки, понятные переходы от кадра к кадру. Только не очень понятно для меня оказалось использование Вами пакета задач. Толи каждый ученик решает все задачи, толи идет распределение задач по силам?
+
Уважаемая Светлана Геннадьевна, здравствуйте! Внимательно прочла Ваш урок. В целом мне он понравился.  Правила ДД, которые Вы включили в урок актуальны для учащихся этого возраста. Понравилась и представленная презентация для актуализации знаний по теме. Живые катринки, понятные переходы от кадра к кадру. Только не очень понятно для меня оказалось использование Вами пакета задач. Толи каждый ученик решает все задачи, толи идет распределение задач по силам? И почему в Пакете 3 задачи представлены с решениями, а в других двух даже нет ответов? Мне кажется надо бы додумать этот момент. Но каждый учитель может взять на вооружение материал Вашего урока и применить его в своей практике. По крайней мере для себя я нашла изюминки. Спасибо! Желаю Вам удачи. С уважением руководитель команды ID_244 --[[Участник:Вохминцева Галина|Вохминцева Галина]] 01:27, 16 ноября 2008 (UZT)

Версия 00:27, 16 ноября 2008

Уважаемая Светлана Геннадьевна, здравствуйте! Внимательно прочла Ваш урок. В целом мне он понравился. Правила ДД, которые Вы включили в урок актуальны для учащихся этого возраста. Понравилась и представленная презентация для актуализации знаний по теме. Живые катринки, понятные переходы от кадра к кадру. Только не очень понятно для меня оказалось использование Вами пакета задач. Толи каждый ученик решает все задачи, толи идет распределение задач по силам? И почему в Пакете 3 задачи представлены с решениями, а в других двух даже нет ответов? Мне кажется надо бы додумать этот момент. Но каждый учитель может взять на вооружение материал Вашего урока и применить его в своей практике. По крайней мере для себя я нашла изюминки. Спасибо! Желаю Вам удачи. С уважением руководитель команды ID_244 --Вохминцева Галина 01:27, 16 ноября 2008 (UZT)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/