Обсуждение:Семинар ДООМ "Круги Эйлера"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 5: Строка 5:
 
ID-224 --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 18:52, 16 ноября 2008 (UZT)
 
ID-224 --[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 18:52, 16 ноября 2008 (UZT)
 
----
 
----
 +
 +
Уважаемая Ирина Анатольевна! "Круги Эйлера" очень пригодятся детям при решении олимпиадных задач. Вы рассматриваете тему на примере задачи для двух множеств

Версия 15:22, 20 ноября 2008

Уважаемая Ирина Анатольевна ! Интересное название урока. Располагает к размышлению. Хорошо просматривается методическая структура урока. Проверка ответов домашнего задания через проектор сэкономит время в начале урока. Прослеживается обратная связь. Задачи для закрепления нового материала даны с целью активизации знаний учащихся. Решение задач в паре дает возможность для лучшего усвоения материала. Задачи подобраны правильно согласно поставленной цели урока. В конце урока не хватает рефлексии. Урок усвоения нового материала своей цели достиг( формирование умения решать задачи с помощью кругов Эйлера), благодаря подбору и сочетанию различных видов и форм деятельности. Спасибо за урок.--Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_21318:27, 12 ноября 2008 (UZT)

Уважаемая Ирина Анатольевна ! Поделитесь, пожалуйста, в каких классах вы преподаете, сколько часов математики в классах и есть ли спецкурсы? Вопрос возник, т.к. я поняла, что вы работаете в сельской школе, а материал который вы успеваете выдать настолько многообразен и не вписывается в стандартных пять часов.

ID-224 --Москевич Лариса Вячеславовна 18:52, 16 ноября 2008 (UZT)


Уважаемая Ирина Анатольевна! "Круги Эйлера" очень пригодятся детям при решении олимпиадных задач. Вы рассматриваете тему на примере задачи для двух множеств

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/