Обсуждение:Семинар ДООМ Параллельность прямых
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT) | Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--[[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]] 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT) | ||
| − | Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно "демонстрирует" параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова | + | Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно "демонстрирует" параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В]], [[Участник:Коробка геометрических конфет IDm088|IDm088]] 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT) |
Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT) | Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT) | ||
Версия 21:57, 21 декабря 2009
Пропедевтика геометрии в 5-6 классах - это один из очень важных аспектов геометрического образования. Поэтому такие уроки важны и нужны. Урок построен очень удачно: вводится понятие параллельных прямых через уже известные фигуры (четырёхугольники), постоянно ученики обращаются к своим собственным ощущениям и жизненному опыту. Интересно включены рисунки с "оптическим обманом". Хорошая находка с проверкой математического диктанта. Мне урок очень понравился!--Холина Елена Евгеньевна 23:45, 5 декабря 2009 (SAMT)
Здравствуйте, интересный урок,хорошо продумано обяснение нового материала,используются оригинальные рисунки,мне понравилась проверка математического диктанта. Успехов вам.--Самсонова Светлана Ивановна 23:00, 13 декабря 2009 (SAMT)
Очень интересный урок.Материал с геометрическими иллюзиями наглядно "демонстрирует" параллельность прямых.Очень удачный методический прием. Математический диктант под копирку в конце урока позволяет учащимся проверить полученные знания сразу же на уроке.Спасибо.--Стрельцова М.В, IDm088 17:11, 19 декабря 2009 (SAMT)
Урок мне понравился.Дети находят параллельные прямые в окружающем их мире.Мне нравится такой приём проверки математического диктанта.Спасибо.--Куликова Елена Дмитриевна 22:51, 19 декабря 2009 (SAMT)
