Обсуждение:Семинар ДООнк урок математики

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
  
 
::::С уважением, [[Участник:Михеева Наталья Андреевна|Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:ID-z125 Лучики]] 09:10, 06 февраля 2010
 
::::С уважением, [[Участник:Михеева Наталья Андреевна|Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:ID-z125 Лучики]] 09:10, 06 февраля 2010
 +
 +
 +
* Урок насыщенный, содержательный. Тип урока - объяснение нового материала. Очень хорошо, что представлена нестандартная форма проведения урока - урок-игра. Но, цель урока может быть только одна, остальное все - задачи (и обучающие, и развивающие, и воспитывающие). Оборудование соответствует теме.Структура урока не нарушена. Вопросы продуманы, четко сформулированы. Учебный материал соответствует возрастным и индивидуальным особенностям обучаемых. Учащиеся творчески активны и сознательны.  На данном уроке проявлены принципы обучения на каждом этапе учебного процесса, дополняют и усиливают друг друга. Чередовались разные виды работы: групповая, индивидуальная, самостоятельная. Видна профессиональная подготовка педагога. Проведена огромная работа по подбору учебного материала. Учитель применил различные педагогические технологии: здоровье сберегающие, развивающие, игровые. Общее представление об уроке положительное. Спасибо за урок. Творческих успехов!
 +
 +
--[[Участник:Мухина Наталья|Мухина Наталья]] 09:52, 6 февраля 2010 (SAMT)Участник:ID-z136 Цветочки

Версия 09:52, 6 февраля 2010

Уважаемая, Мария Сергеевна! Представленные вами задания бесспорно будут интересны для учащихся 1 класса. На уроке были решены все поставленные задачи: дети познакомились с числом 8 (составом этого числа) и цифрой 8; поработали со взаимосвязью между частью и целым, много было мыслительной деятельности (сравнения, анализы, классификации). Понравилось, что ребята работали и индивидуально, и в парах, и в группах. Интересно и методически правильно построен математический диктант. Работа разнообразна: игра "молчанка", упражнения для развития навыков письма, две физ.минутки, самостоятельная работа. Урок прекрасный, очень понравился. Спасибо!

С уважением, Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 09:10, 06 февраля 2010


  • Урок насыщенный, содержательный. Тип урока - объяснение нового материала. Очень хорошо, что представлена нестандартная форма проведения урока - урок-игра. Но, цель урока может быть только одна, остальное все - задачи (и обучающие, и развивающие, и воспитывающие). Оборудование соответствует теме.Структура урока не нарушена. Вопросы продуманы, четко сформулированы. Учебный материал соответствует возрастным и индивидуальным особенностям обучаемых. Учащиеся творчески активны и сознательны. На данном уроке проявлены принципы обучения на каждом этапе учебного процесса, дополняют и усиливают друг друга. Чередовались разные виды работы: групповая, индивидуальная, самостоятельная. Видна профессиональная подготовка педагога. Проведена огромная работа по подбору учебного материала. Учитель применил различные педагогические технологии: здоровье сберегающие, развивающие, игровые. Общее представление об уроке положительное. Спасибо за урок. Творческих успехов!

--Мухина Наталья 09:52, 6 февраля 2010 (SAMT)Участник:ID-z136 Цветочки

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/