Обсуждение:Семинар ДООнк . Урок литературного чтения в 3 классе.Введение в новый раздел «Природа летом».С.Есенин «С добрым утром!».
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Repbr4 (обсуждение | вклад) |
Repbr4 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Целью урока было познакомить учащихся с творчеством Сергея Есенина. В самом начале было плавное вхождение в урок с помощью стихотворения А.Кондратьева «Доброе утро» и мелодии из пьесы П.И.Чайковского «Времена года». При изучении новой темы вспоминаются литературные жанры. Проходит серьёзный, глубокий разбор стихотворения С. Есенина "С добрым утром!" при чтении стихотворения по строфам с комментированием. Дети на уроке побывали и художниками при словесном рисовании картины к этому стихотворению. Подобная работа оживляет мыслительную деятельность детей. Проводится большая словарная работа. | Целью урока было познакомить учащихся с творчеством Сергея Есенина. В самом начале было плавное вхождение в урок с помощью стихотворения А.Кондратьева «Доброе утро» и мелодии из пьесы П.И.Чайковского «Времена года». При изучении новой темы вспоминаются литературные жанры. Проходит серьёзный, глубокий разбор стихотворения С. Есенина "С добрым утром!" при чтении стихотворения по строфам с комментированием. Дети на уроке побывали и художниками при словесном рисовании картины к этому стихотворению. Подобная работа оживляет мыслительную деятельность детей. Проводится большая словарная работа. | ||
::При проведении урока я бы посоветовала обратиться к страницам "Википедии" о Сергее Есенине [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD] | ::При проведении урока я бы посоветовала обратиться к страницам "Википедии" о Сергее Есенине [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD] | ||
| − | + | ::::[[Участник: Михеева Наталья Андреевна]] и [[Участник:ID-z125 Лучики]] 12:10, 04 февраля 2010 | |
Версия 12:09, 4 февраля 2010
Целью урока было познакомить учащихся с творчеством Сергея Есенина. В самом начале было плавное вхождение в урок с помощью стихотворения А.Кондратьева «Доброе утро» и мелодии из пьесы П.И.Чайковского «Времена года». При изучении новой темы вспоминаются литературные жанры. Проходит серьёзный, глубокий разбор стихотворения С. Есенина "С добрым утром!" при чтении стихотворения по строфам с комментированием. Дети на уроке побывали и художниками при словесном рисовании картины к этому стихотворению. Подобная работа оживляет мыслительную деятельность детей. Проводится большая словарная работа.
- При проведении урока я бы посоветовала обратиться к страницам "Википедии" о Сергее Есенине [1]
- Участник: Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 12:10, 04 февраля 2010
- При проведении урока я бы посоветовала обратиться к страницам "Википедии" о Сергее Есенине [1]
