Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) ФМОб-0902 уч.год 2012-2013

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «ссс»)
 
 
(не показаны 25 промежуточных версий 7 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
ссс
+
=Организационные моменты=
 +
 
 +
'''Даты проведения:'''
 +
 +
'''9 января - 20 апреля 2013 года'''
 +
 
 +
[[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]
 +
Крайнова Ольга Анатольевна
 +
 
 +
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru
 +
 
 +
=Цель курса=
 +
 
 +
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века
 +
 
 +
==Дополнительные материалы ==
 +
 
 +
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
 +
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
 +
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
 +
 
 +
==Прохождение курса==
 +
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.
 +
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1  Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]
 +
 
 +
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)
 +
 
 +
Начинаем обучение!
 +
 
 +
=Лабораторная работа 1=
 +
 
 +
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]
 +
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]
 +
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:
 +
 
 +
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''
 +
 
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]
 +
 
 +
==Разработка направляющих вопросов проекта==
 +
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]
 +
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.
 +
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFFFbGZaaU04Q1hHclZvOXRxUzNvanc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.
 +
 
 +
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==
 +
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]
 +
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе
 +
 
 +
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==
 +
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
 +
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFFFbGZaaU04Q1hHclZvOXRxUzNvanc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.
 +
 
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''
 +
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Лабораторная работа 2=
 +
 
 +
==Разработка вводной презентации учителя==
 +
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.
 +
 
 +
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).
 +
 
 +
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).
 +
 
 +
Начальные классы
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]
 +
 
 +
Средние классы
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]
 +
 
 +
Старшие классы
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]
 +
* <font color=orange>'''Создайте ''вводную презентацию'' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере'''</font>
 +
 
 +
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==
 +
 
 +
* Проанализируйте примеры работ учащихся.
 +
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]
 +
 
 +
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.
 +
 
 +
* Подготовьте <font color=green>'''презентацию'''</font> от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
* Подготовьте <font color=green>'''буклет''' </font> от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].
 +
 
 +
* <font color=green>'''Подготовьте ''вики-статью'' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта'''</font>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Лабораторная работа 3=
 +
 
 +
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==
 +
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
 +
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''
 +
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]
 +
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.
 +
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''
 +
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''
 +
 
 +
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==
 +
 
 +
*  Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.
 +
 
 +
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта
 +
 
 +
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Лабораторная работа 4=
 +
 
 +
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
 
 +
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы
 +
 
 +
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''
 +
* <font color=red> '''Средствами Microsoft Excel создайте ''тестирующую программу'' по теме проекта.'''</font> <br>
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5VmpTM3M3R0FUemVrYWRreU1vTzc5UQ Методические указания для выполнения задания]
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Лабораторная работа 5=
 +
 
 +
==Представление и защита портфолио проекта==
 +
 
 +
 
 +
* <font color=blue>'''Средствами языка гипертекстовой разметки HTML подготовьте ''веб-сайт''  для представления и защиты своего проекта.'''</font> <br>
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZkNJclBONmJTWkdaZ1h5WHRDTkhmUQ Методические указания к работе]
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=
 +
 
 +
==Прочитать и следовать этим указаниям==
 +
 
 +
# Представиться системе
 +
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
 +
# Страницу сохранить.
 +
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0
 +
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]
 +
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
 +
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]
 +
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:
 +
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]
 +
* Перейти в режим '''Править'''.
 +
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')
 +
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.
 +
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
 +
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
 +
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.
 +
* Сохранить страницу
 +
 
 +
=Работы слушателей курса=
 +
 
 +
Крахмалева Юлия
 +
*Учебный проект "[[Электрические_и_магнитные_явления|Электрические и магнитные явления]]"
 +
 
 +
Пахомов Иван Александрович
 +
*Учебный проект "[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Молнии Молнии]"]]
 +
 
 +
Джафарова Лала
 +
*[[Компьютерные сети и интернет]]
 +
 
 +
Мочалкина Анастасия
 +
*Учебный проект "[[Смысл_сложения._Выражение._Равенство|Смысл сложения. Выражение. Равенство]]"
 +
 
 +
 
 +
Верещагин Александр
 +
*[[Программирование на HTML]]
 +
 
 +
Лыткин Геннадий
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
Двоеглазов Александр
 +
*Учебный проект *[[Устройство компьютера]]
 +
Карашов Дмитрий
 +
*Учебный проект *[[Текстовый редактор]]
 +
 
 +
Моисеев Андрей
 +
*Учебный проект *[[Устройство компьютера]]
 +
 
 +
Хохлов Сергей
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
Чалганов Василий
 +
*Учебный проект *[[Устройство компьютера]]
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
 
 +
== Дискуссии ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== Скажи, что ты думаешь... ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:ТГУ]]
 +
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 23:58, 15 мая 2013

Содержание

Организационные моменты

Даты проведения:

9 января - 20 апреля 2013 года

Казаченок Надежда Николаевна Крайнова Ольга Анатольевна

по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru

Цель курса

Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

Дополнительные материалы

Прохождение курса

Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.

Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)

Начинаем обучение!

Лабораторная работа 1

Знакомство с методом проектов и видами проектов

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

Разработка направляющих вопросов проекта

Использование Интернета для поиска информации по проекту

  • Введем понятие "Авторское право", просмотрите презентацию
  • С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе

Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

Визитная карточка проекта

  • Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку визитную карточку проекта, выполнив команду File - Download original или щелкнув по кнопке Загрузить оригинал
  • Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку


Лабораторная работа 2

Разработка вводной презентации учителя

Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.

В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).

  • Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).

Начальные классы

Средние классы

Старшие классы

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.
  • Подготовьте презентацию от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
  • Подготовьте буклет от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
  • Подготовьте вики-статью от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта


Лабораторная работа 3

Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Изучите 5 основных стратегий оценивания, пройдя по ссылке Оценивание проектов
  • В каждом направлении выявьте основные методы оценивания и инструменты
  • Изучите материал Примерные планы оценивания
  • Рассмотрите примеры планов оценивания, пройдя по ссылке.
  • Создайте документ План оценивания
  • Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания

Планирование успешной работы учащихся по проекту

  • Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.
  • Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта
  • Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.


Лабораторная работа 4

Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы
  • Рассмотрите готовые примеры и разработайте ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся в рамках своего проекта
  • Средствами Microsoft Excel создайте тестирующую программу по теме проекта.

Методические указания для выполнения задания


Лабораторная работа 5

Представление и защита портфолио проекта

  • Средствами языка гипертекстовой разметки HTML подготовьте веб-сайт для представления и защиты своего проекта.

Методические указания к работе


Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики

Прочитать и следовать этим указаниям

  1. Представиться системе
  2. Для создания своей страницы проекта в режиме Править вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
  3. Страницу сохранить.
  4. Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0

5. Создайте свою страницу проекта. Для этого: 

* Открыть страницу Визитной карточки проекта по ссылке Шаблон:Визитная карточка проекта
* Перейти в режим Править.
* Скопировать код страницы в буфер обмена (Выделить все и выполнить команду Копировать)
* Выйти из режима Править, щелкнув по кнопке Записать страницу.
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по ссылке Вашего проекта, открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
* Вставить из буфера обмена код Визитной карточки. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
* Заполнить все разделы Визитной карточки проекта.
* Сохранить страницу

Работы слушателей курса

Крахмалева Юлия

Пахомов Иван Александрович

Джафарова Лала

Мочалкина Анастасия


Верещагин Александр

Лыткин Геннадий

Двоеглазов Александр

Карашов Дмитрий

Моисеев Андрей

Хохлов Сергей

Чалганов Василий



Дискуссии

Скажи, что ты думаешь...

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)_%D0%A4%D0%9C%D0%9E%D0%B1-0902_%D1%83%D1%87.%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2012-2013&oldid=381602»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/