Расширяя границы урока/23/24

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 7: Строка 7:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="nJ6hzRsWIYs" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="nJ6hzRsWIYs" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Учебно-методическое пособие для развития логических умений <br>с применением ТРИЗ технологий <br> на уроках окружающего мира 2-3 классов'''<br>''Антонова Елена Петровна, Веретенникова Татьяна Анатольевна, учителя начальных классов, <br>ЧОУ СОШ "ООЦ "Школа"''
+
|<center>'''Учебно-методическое пособие для развития логических умений <br>с применением ТРИЗ технологий на уроках окружающего мира 2-3 классов'''<br>''Антонова Елена Петровна, Веретенникова Татьяна Анатольевна, учителя начальных классов, <br>ЧОУ СОШ "ООЦ "Школа"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Погружение в книгу'''<br>''Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 37"''
 
|<center>'''Погружение в книгу'''<br>''Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 37"''

Версия 13:45, 23 октября 2023

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Учебно-методическое пособие для развития логических умений
с применением ТРИЗ технологий на уроках окружающего мира 2-3 классов

Антонова Елена Петровна, Веретенникова Татьяна Анатольевна, учителя начальных классов,
ЧОУ СОШ "ООЦ "Школа"
Погружение в книгу
Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Формирование финансовой грамотности у обучающихся на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе
Карашова Татьяна Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 62"
Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка
Куприянова Лариса Владимировна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 32"
Формирование функциональной грамотности учащихся 1 класса с использованием российских образовательных платформ
Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа №16"
Эффективный и самостоятельный... как это?
Мерзлякова Анна Николаевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 32"
Проектная деятельность как среда для формирования читательской грамотности (обобщение опыта)
Михайлова Марина Борисовна, Иванова Алёна Владимировна, учитель начальных классов, учитель начальных классов,
ЧОУ СОШ "Общеобразовательный центр "Школа"
Сделано в России! Расширяя границы урока
Стуликова Алевтина Алексеевна, учитель информатики,
МБУ "Школа № 93"
День знаний. Первый раз в первый класс
Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 32"
Формирование финансовой грамотности посредством дидактической медиа-игры
Титова Нина Анатольевна, Федяй Диана Валерьевна,
учителя начальных классов,
МБУ "Школа № 47"
Ресурсы ФИПИ как инструмент оценки сформированности функциональной грамотности
Усенкова Ольга Юрьевна, Козырева Светлана Николаевна,
учителя истории и обществознания,
МБУ "Школа № 47"
Развитие лексического навыка посредством лимериков
Фурман Влада Егоровна, учитель английского языка,
МБУ «Школа № 94»

Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/