Расширяя границы урока/23/24

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 77: Строка 77:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="2fWonaByzzw" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="2fWonaByzzw" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''16'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования ФГ'''<br>''Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Гимназия № 77"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''16'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Приёмы формирования функциональной грамотности обучающихся <br>на уроках русского языка и литературы <br>и во внеурочной деятельности'''<br>''Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Гимназия № 77"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''17'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Современные формы и методы обучения на уроках английского языка'''<br>''Гаффарова Альбина Фирдаусовна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 70"''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''17'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Современные формы и методы обучения на уроках английского языка'''<br>''Гаффарова Альбина Фирдаусовна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 70"''

Текущая версия на 13:50, 8 ноября 2023

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


1
Учебно-методическое пособие для развития логических умений
с применением ТРИЗ технологий на уроках окружающего мира 2-3 классов

Антонова Елена Петровна, Веретенникова Татьяна Анатольевна,
учителя начальных классов,
ЧОУ СОШ "ООЦ "Школа"
2
Погружение в книгу
Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
3
Формирование финансовой грамотности у обучающихся
на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе

Карашова Татьяна Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 62"
4
Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка
Куприянова Лариса Владимировна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 32"
5
Формирование функциональной грамотности учащихся 1 класса
с использованием российских образовательных платформ

Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 16"
6
Эффективный и самостоятельный... как это?
Мерзлякова Анна Николаевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 32"
7
Проектная деятельность как среда для формирования читательской грамотности
(обобщение опыта)

Михайлова Марина Борисовна, Иванова Алёна Владимировна, учителя начальных классов,
ЧОУ СОШ "Общеобразовательный центр "Школа"
8
Сделано в России! Расширяя границы урока
Стуликова Алевтина Алексеевна, учитель информатики,
МБУ "Школа № 93"
9
День знаний. Первый раз в первый класс
Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 32"
10
Формирование финансовой грамотности посредством дидактической медиа-игры
Титова Нина Анатольевна, Федяй Диана Валерьевна,
учителя начальных классов,
МБУ "Школа № 47"
11
Ресурсы ФИПИ как инструмент оценки сформированности функциональной грамотности
Усенкова Ольга Юрьевна, Козырева Светлана Николаевна,
учителя истории и обществознания,
МБУ "Школа № 47"
12
Развитие лексического навыка посредством лимериков
Фурман Влада Егоровна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 94"
13
Особенности формирования лексических навыков
в зависимости от видов памяти обучающихся

Иванова Дарья Николаевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 94"
14
Виртуальная экскурсия в образовательной среде
Гришагина Лариса Владимировна, учитель изобразительного искусства,
МБУ "Школа № 79"
15
Устный экзамен по геометрии в 7-8 классах
как способ формирования математической грамотности
и залог эффективной подготовки к ГИА

Гнетковская Марина Геннадьевна, учитель математики,
МБУ "Школа № 93"
16
Приёмы формирования функциональной грамотности обучающихся
на уроках русского языка и литературы
и во внеурочной деятельности

Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Гимназия № 77"
17
Современные формы и методы обучения на уроках английского языка
Гаффарова Альбина Фирдаусовна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 70"
18
Современные методы изучения географии
Любушкина Наталья Викторовна, учитель географии,
МБУ "Школа № 70"
19
Формирование читательской грамотности на уроках английского языка
на примере работы с несплошными текстами

Мешкова Татьяна Владимировна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 47"
20
Формирование навыков письменного высказывания
Шильникова Генетта Геннадьевна, учитель английского языка,
МБУ "Гимназия № 77"
21
Способы повышения уровня мотивации у учащихся 8 классов
при изучении графиков функции на уроках математики

Разуваева Наталья Викторовна, учитель математики,
МБОУ "Гимназия № 9 им. А.Н. Наумова"
22
Рабочий лист как средство внедрения функциональной грамотности
на уроках истории в 5х классах

Пирогова Оксана Николаевна, учитель истории,
МБУ школа № 25
23
Литературный проект "Читать всегда, читать везде"
Парфенова Ольга Юрьевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 41"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/