Р151-Р172

Версия 12:25, 15 февраля 2010

Вернуться на главную страницу проекта

Уважаемые участники проекта Profi-Quest "Выбор - Профессия - Успех"!

Чтобы представить размышления команды (эссе) о формуле выбора профессии, выполните следующие действия:

1. Перейдите по ссылке [править] напротив идентификационного номера своей команды (раздел страницы отобразится в режиме редактирования);

2. Поместите текст размышления в окне визуального редактора;

3. Загрузите файл с «отчетом» о результатах исследования в ТолВики и сделайте на него ссылку с раздела команды (см. справку Загрузка медиафайлов или Приложение № 1 Загрузка медиафайлов в материалах конкурса.).

Напоминаем, что "отчет" - текстовый документ MS Word; расширение: *.doc; объем: не более 150 кб. .

4. Нажмите кнопку "Записать страницу"

P159

Отчет о проделанной работе группы Лидер159.

1. Список наиболее популярных (желаемых) профессий, т.е. профессий и специальностей, которые хотят получить большинство учащихся:  дизайнер – 18 %  бухгалтер – 3%  нефтяник – 6%  строитель – 20 %  врач – 8%  учитель – 8%  технолог – 15%  юрист – 3%  парикмахер – 2%  повар – 2 %  водитель – 2 %  программист – 10 %  дизайнер – модельер – 3 %

2. Список наиболее часто встречающихся критериев выбора, т.е. ответ на вопрос, почему человек хочет получить ту или иную работу, профессию, специальность, и итоги анализа этих критериев:

 по желанию родителей – 2 %  близкое расположение учебного заведения – 30 %  семейные традиции – 25 %  за компанию – 15 %  личностный интерес – 25 %  необходимость получения какой-либо профессии – 3 %

3. Список востребованных в ближайшем будущем профессий:  Каменщик;  печник;  бетонщик;  штукатур;  маляр;  электрогазосварщик;  водитель автомобиля;  облицовщик-плиточник;  продавец;  дизайнер;  технолог с/х производства.

4. Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к потенциальным работникам:  Ответственность;  трудолюбие;  профессионализм;  коммуникабельность (если того требует профессия);  креативность (если того требует профессия);  взаимозаменяемость (каменщик – штукатур - маляр);  исполнительность.

5. Список требований профессии к личностным качествам человека (см. фото stroitel, dizainer, tehnolog).

6. Список рекомендаций учащемуся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определенной профессии: Буклет «Семь шагов к взвешенному решению» Тест: «Определение направленности к определенному виду деятельности»

7. Вывод по проведенному исследованию: Наша команда очень много работала с учащимися. Не смотря на то, что мы сами студенты 1- 2 курсов, проводя исследования «посмотрели» на выбор профессии по-другому. Не все из наших друзей в свое время сделали осознанный выбор специальности. Мы считаем, что надо больше проводить классных часов по профориентации. Ведь только с помощью различных специалистов (психологов, маркетинговых служб, представителей учебных организаций и т.д.)можно правильно подойти к выбору профессии.

Р161

Отчет о проделанной работе группы Декабристы «Формула выбора»

Список наиболее популярных профессий, которые хотят получить большинство учащихся

1. Менеджер
2. Милиционер
3. Дизайнер одежды
4. Оформитель приусадебных участков
5. Врач
6. Судья
7. Парикмахер
8. Кондитер
9. Визажист
10. Сварщик
11. Программист
12. Машинист
13. Водитель
14. Моторист
15. Экономист
16. Юрист
17. Инженер
18. Педагог

Список наиболее часто встречающихся критериев выбора

1. Материальное состояние
2. Интерес к профессии
3. Легко поступить
4. Творчество
5. Новизна

Список востребованных в ближайшем будущем профессий

1. Социальные работники
2. Воспитатели детских дошкольных учреждений
3. Программисты
4. Машинисты
5. Фармацевт
6. Инженер
7. Рабочие специальности всех отраслей промышленности
8. Психологи.

Список личностных и профессиональных качеств, которые будут предъявлять работодатели к потенциальным работникам

1. Ум
2. Развитое мышление
3. Точность
4. Хорошая память
5. Развитая фантазия
6. Справедливость
7. Сдержанность
8. Трудолюбие
9. Понимание
10. Математические способности

Список требований профессий к личностным качествам человека

1. Исполнительность
2. Пунктуальность
3. Требовательность
4. Стремление к самообразованию
5. Аккуратность

Список рекомендаций учащемуся для самоанализа на предмет соответствия своих возможностей требованиям определённой профессии

1. Проверить состояние здоровья на соответствие выбранной профессии и поддерживать его на необходимом уровне;
2. Постоянно повышать уровень знаний в области, соответствующей выбранной профессии;
3. Стремиться повышать общий интеллектуальный уровень
4. Постоянно самосовершенствоваться
5. Не останавливаться на достигнутом
6. Всегда устанавливать новые горизонты и стремиться к их достижению.

Выводы команды по проведённому исследованию

В ходе исследования были выявлены следующие моменты:

Наиболее популярной профессией среди учащихся явились менеджер, программист и дизайнер; Наибольшая потребность организаций и предприятий региона в высококвалифицированных рабочих профессиях; Учащиеся предполагают, что в ближайшее время в нашем регионе самыми востребованными будут профессии рабочих специальностей и специалисты в области программирования; воспитания, психологии и педагогики; точных наук; сфере промышленности и сельского хозяйства. Среди учащихся нашей школы наблюдается тенденция к выполнению запроса промышленных предприятий и организаций нашего города. Так многие учащиеся хотят стать машинистами различно техники, сварщиками, мотористами и водителями грузового транспорта. Девушки выбирают профессии парикмахеров и кондитеров. Многие учащиеся старших классов считают необходимым получить профессию педагога, врача, социального работника и работника МВД, что соответствует запросам города. Юноши, поддерживая производственную политику руководителей предприятий, выбирают профессий программистов и инженеров. Девушки решили посвятить себя дизайну одежды и окружающей среды. В ходе проведения анкетирования на уроках технологии в 9-х классах по программе «Профессиональное самоопределение» выявлялись способности и интересы учащихся, соответствие личностных качеств выбираемой профессии. Анализировались умения и навыки, необходимые для того, чтобы быть успешным в своём деле. Во время психологических тренингов специалистами МУ ЦСПДиС «Семья» определялись типы характеров подростков и выявлялись черты, которые необходимо развивать в каждом индивидууме, чтобы быть востребованным на рынке труда.