Секция 1. Вы готовы к переменам?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 8 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
  |rowspan=5|[[Изображение:Reflec_d.gif|left|]]
 
  |rowspan=5|[[Изображение:Reflec_d.gif|left|]]
 
::: <font color=#FF0000>'''Уважаемые участники конференции!'''<br />
 
::: <font color=#FF0000>'''Уважаемые участники конференции!'''<br />
'''Прочитайте заглавную статью секции, выберите один раздел из таблицы, внимательно изучите его материалы и ответьте на вопросы анкеты.''' </font>  
+
:::'''* Прочитайте заглавную статью "Четвёртая промышленная революция",'''
 +
:::'''* выберите два любых раздела секции (см. таблицу) и внимательно изучите их материалы,'''
 +
:::'''* ответьте на вопросы анкеты каждого из выбранных разделов.''' </font>  
 
  |<center>'''Разделы секции'''</center>
 
  |<center>'''Разделы секции'''</center>
 
  |<center>'''Анкеты'''</center>  
 
  |<center>'''Анкеты'''</center>  
 
|-
 
|-
 
  |[[Как роботы помогают человеку]]
 
  |[[Как роботы помогают человеку]]
  |[АНКЕТА]
+
  |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSesz5E3PvZLY1EHvJnXyXr6zcuebROpTZmNwrGB0s_VGqULuw/viewform АНКЕТА]
 
  |-
 
  |-
 
  |[[Как “Интернет вещей” меняет наш быт]]
 
  |[[Как “Интернет вещей” меняет наш быт]]
Строка 15: Строка 17:
 
  |-
 
  |-
 
  |[[Как 3D технологии позволяют преобразовать мир]]  
 
  |[[Как 3D технологии позволяют преобразовать мир]]  
  |[АНКЕТА]
+
  |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9QBDB9BAfFe1rOMHtQ_9q0nJGSXkpFphfjdjafL4ZiNY07g/viewform АНКЕТА]
 
  |-
 
  |-
 
  |[[Как дополненная реальность расширяет границы]]
 
  |[[Как дополненная реальность расширяет границы]]
  |[АНКЕТА]
+
  |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSePhsXLTXXXArx07wiFqQyZ8MFMofvbGG_ofEdj4Mkx9wk9aQ/viewform АНКЕТА]
 
  |}
 
  |}
  
Строка 51: Строка 53:
 
'''[[Как 3D технологии позволяют преобразовать мир|3D-печать]]''' может осуществляться разными способами и с использованием различных материалов, но в основе любого из них лежит принцип послойного создания (выращивания) твердого объекта.
 
'''[[Как 3D технологии позволяют преобразовать мир|3D-печать]]''' может осуществляться разными способами и с использованием различных материалов, но в основе любого из них лежит принцип послойного создания (выращивания) твердого объекта.
  
'''Печатная электроника''' - область электроники, занимающаяся созданием электронных схем с помощью печатного оборудования, которое позволяет наносить на поверхность плоской подложки специальные чернила (токопроводящие, полупроводниковые, резистивные и т.д.) и, таким образом, формировать на ней активные и пассивные элементы, а также межэлементные соединения в соответствии с электрической схемой.
+
'''[https://www.lkmportal.com/articles/organicheskaya-i-pechatnaya-elektronika-na-volne-uspeha Печатная электроника]''' - область электроники, занимающаяся созданием электронных схем с помощью печатного оборудования, которое позволяет наносить на поверхность плоской подложки специальные чернила (токопроводящие, полупроводниковые, резистивные и т.д.) и, таким образом, формировать на ней активные и пассивные элементы, а также межэлементные соединения в соответствии с электрической схемой.
  
'''Квантовые вычисления''' - запись, хранение и передача цифровой информации строится на базе физических систем.  Квантовые системы способны предложить к использованию явления принципиально иного характера, в результате чего природа информации изменится.  
+
'''[https://postnauka.ru/video/54343 Квантовые вычисления]''' - запись, хранение и передача цифровой информации строится на базе физических систем.  Квантовые системы способны предложить к использованию явления принципиально иного характера, в результате чего природа информации изменится.  
  
 
'''[http://cognitive.rbc.ru/blockchain-basics Распределенные реестры]''' (Block Chain) - цепочка блоков транзакций, выстроенная по определённым правилам.  Блок транзакций — специальная структура для записи группы транзакций в системе [https://coinspot.io/beginners/chto-takoe-bitcoin/ Биткойн] и аналогичных ей.
 
'''[http://cognitive.rbc.ru/blockchain-basics Распределенные реестры]''' (Block Chain) - цепочка блоков транзакций, выстроенная по определённым правилам.  Блок транзакций — специальная структура для записи группы транзакций в системе [https://coinspot.io/beginners/chto-takoe-bitcoin/ Биткойн] и аналогичных ей.
Строка 59: Строка 61:
 
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Последствия и риски четвертой промышленной революции'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Последствия и риски четвертой промышленной революции'''</p>
  
Клаус Шваб выделяет четыре основных эффекта четвертой промышленной революции:
+
Клаус Шваб выделяет четыре основных эффекта четвертой промышленной революции в области экономики:
 
* рост ожиданий заказчика,
 
* рост ожиданий заказчика,
 
* улучшение качества продуктов,
 
* улучшение качества продуктов,
Строка 65: Строка 67:
 
* новые формы организации.
 
* новые формы организации.
  
Новый мир на базе цифровых технологий изменит личность человека, поскольку Индустрия 4.0 заложит новые принципы в этику и эстетику.Человек сможет подстраивать под себя товары и услуги, а также создавать "продолжение" мира, которое нравится конкретно ему. По мере погружения человека в цифровую среду его индивидуальное поведение будет становиться оцифрованнее и спровоцирует отчуждение от человека его внутреннего мира, отсутствие свободы формирования собственной личности, сегрегацию людей, основанную на их идентичности, и, как следствие, поляризацию человеческих сообществ.
+
Эксперты указывают, что  человек освободиться от тяжелого и рутинного труда, но полная независимость производства от людей приведет к массовой потери рабочих мест. Такие явления уже сейчас возникают в странах, где практикуется '''[http://www.1tv.ru/news/2017-05-26/325942-v_kitae_roboty_nachali_sostavlyat_serieznuyu_konkurentsiyu_zhivym_sotrudnikam автоматизация на заводах и фабриках]'''. Развитие технологий также может вызвать увеличение разрыва между доходами от капитала и от труда и, как следствие, рост неравенства.
 +
 
 +
Футурологи предполагают, что новый мир на базе цифровых технологий изменит личность человека, поскольку Промышленная революция 4.0 заложит новые принципы в этику и эстетику. Человек сможет подстраивать под себя товары и услуги, а также создавать "продолжение" мира, которое нравится конкретно ему. По мере погружения человека в цифровую среду его индивидуальное поведение будет становиться оцифрованнее и спровоцирует отчуждение от его внутреннего мира, [http://efremova.info/word/segregatsija.html#.WWX2oYTyiUk сегрегацию] людей, основанную на их идентичности, и, как следствие, поляризацию человеческих сообществ.
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#0098c7; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#0098c7; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 85: Строка 89:
 
  |}
 
  |}
  
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Как четвертая промышленная революция влияет на образование XXI века'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Четвертая промышленная революция и образование XXI века'''</p>
  
 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 А.М. Кондаков], генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование», член-корреспондент РАО, д.п.н. прогнозирует две разнонаправленные тенденции: с одной стороны, роботизация рутинного труда и появление «людей-кнопок», запускающих машины, которые проделывают всю работу, а с другой – новые интеллектуальные профессии, к которым сейчас чаще всего не готовят ни школа, ни среднее специальное и высшее образование, требующие креативного мышления. Кроме того, актуальным остается вопрос обеспечения равных возможностей получения образования для каждого человека. Как подготовиться к этому вызову времени? По мнению А.М. Кондакова, '''[https://mob-edu.ru/blog/novosti/robotizaciya-vs-kreativnoe-myshlenie/ педагогике XXI века]''' следует опираться на следующую методологию:
 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 А.М. Кондаков], генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование», член-корреспондент РАО, д.п.н. прогнозирует две разнонаправленные тенденции: с одной стороны, роботизация рутинного труда и появление «людей-кнопок», запускающих машины, которые проделывают всю работу, а с другой – новые интеллектуальные профессии, к которым сейчас чаще всего не готовят ни школа, ни среднее специальное и высшее образование, требующие креативного мышления. Кроме того, актуальным остается вопрос обеспечения равных возможностей получения образования для каждого человека. Как подготовиться к этому вызову времени? По мнению А.М. Кондакова, '''[https://mob-edu.ru/blog/novosti/robotizaciya-vs-kreativnoe-myshlenie/ педагогике XXI века]''' следует опираться на следующую методологию:

Текущая версия на 13:52, 23 августа 2017

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу конференции

Reflec d.gif
Уважаемые участники конференции!
* Прочитайте заглавную статью "Четвёртая промышленная революция",
* выберите два любых раздела секции (см. таблицу) и внимательно изучите их материалы,
* ответьте на вопросы анкеты каждого из выбранных разделов.
Разделы секции
Анкеты
Как роботы помогают человеку АНКЕТА
Как “Интернет вещей” меняет наш быт АНКЕТА
Как 3D технологии позволяют преобразовать мир АНКЕТА
Как дополненная реальность расширяет границы АНКЕТА


ЧЕТВЕРТАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ


Мы стоим у истоков революции, которая фундаментально изменит то, как мы живем, работаем и общаемся друг с другом. По масштабу, объему и сложности четвертая промышленная революция не имеет аналогов во всем предыдущем опыте человечества. Нам предстоит увидеть ошеломляющие технологические прорывы в самом широком спектре областей, включая искусственный интеллект, роботизацию, автомобили-роботы, трехмерную печать, нанотехнологии, биотехнологии и многое другое.

В книге "Четвертая промышленная революция" Клаус Шваб, основатель и бессменный президент Всемирного экономического форума в Давосе пишет : "Речь идет о волне открытий, обусловленных развитием возможностей установления связи: роботы, дроны, умные города, искусственный интеллект, исследования головного мозга".

Предполагается, что киберфизические системы будут объединяться в одну сеть, связываться друг с другом в режиме реального времени, самонастраиваться и учиться новым моделям поведения. Они смогут выстраивать производство с меньшим количеством ошибок, взаимодействовать с производимыми товарами и при необходимости адаптироваться под новые потребности потребителей. Например, изделие в процессе выпуска сможет само определить оборудование, способное произвести его, при этом в полностью автономном режиме без участия человека.

Первыми шагами мира к новой промышленной революции стали облачные технологии, развитие способов сбора и анализа больших данных (Big Data), краудсорсинг, биотехнологии, беспилотные автомобили и медицина, основанная на 3D-печати. В мире финансов это криптовалюты Bitcoin и технологии Blockchain.

Технологии четвертой промышленной революции

Kniga-chetvertaja-promyshlennaja-revoljucija-600x800.jpg

Большие данные (Big Data) - это совокупность технологий, которые призваны совершать такие операции:

  • обрабатывать большие по сравнению со "стандартными" сценариями объемы данных,
  • уметь работать с быстро поступающими данными в очень больших объемах,
  • уметь работать со структурированными и плохо структурированными данными параллельно в разных аспектах.

Примером Big Data может стать Большой адронный коллайдер, который производит огромное количество данных и делает это постоянно. Установка непрерывно выдает большие объемы данных, а ученые с их помощью решают параллельно множество задач.

Интернет вещей (Internet of Things) - концепция пространства, в котором все из аналогового и цифрового миров может быть совмещено. Интеграция реального и виртуального миров, в котором организовано взаимодействие между людьми и устройствами.

Виртуальная и дополненная реальность (Virtual reality) - созданный техническими средствами мир, передаваемый человеку через его ощущения: зрение, слух, обоняние, осязание и другие.

3D-печать может осуществляться разными способами и с использованием различных материалов, но в основе любого из них лежит принцип послойного создания (выращивания) твердого объекта.

Печатная электроника - область электроники, занимающаяся созданием электронных схем с помощью печатного оборудования, которое позволяет наносить на поверхность плоской подложки специальные чернила (токопроводящие, полупроводниковые, резистивные и т.д.) и, таким образом, формировать на ней активные и пассивные элементы, а также межэлементные соединения в соответствии с электрической схемой.

Квантовые вычисления - запись, хранение и передача цифровой информации строится на базе физических систем. Квантовые системы способны предложить к использованию явления принципиально иного характера, в результате чего природа информации изменится.

Распределенные реестры (Block Chain) - цепочка блоков транзакций, выстроенная по определённым правилам. Блок транзакций — специальная структура для записи группы транзакций в системе Биткойн и аналогичных ей.

Последствия и риски четвертой промышленной революции

Клаус Шваб выделяет четыре основных эффекта четвертой промышленной революции в области экономики:

  • рост ожиданий заказчика,
  • улучшение качества продуктов,
  • совместные инновации,
  • новые формы организации.

Эксперты указывают, что человек освободиться от тяжелого и рутинного труда, но полная независимость производства от людей приведет к массовой потери рабочих мест. Такие явления уже сейчас возникают в странах, где практикуется автоматизация на заводах и фабриках. Развитие технологий также может вызвать увеличение разрыва между доходами от капитала и от труда и, как следствие, рост неравенства.

Футурологи предполагают, что новый мир на базе цифровых технологий изменит личность человека, поскольку Промышленная революция 4.0 заложит новые принципы в этику и эстетику. Человек сможет подстраивать под себя товары и услуги, а также создавать "продолжение" мира, которое нравится конкретно ему. По мере погружения человека в цифровую среду его индивидуальное поведение будет становиться оцифрованнее и спровоцирует отчуждение от его внутреннего мира, сегрегацию людей, основанную на их идентичности, и, как следствие, поляризацию человеческих сообществ.

ИСТОРИЯ ВОПРОСА

Первая промышленная революция

Изобретение парового двигателя в конце XVII века. Это послужило толчком для развития машиностроения, транспорта, текстильной промышленности и других отраслей. Люди стали переезжать в города на фоне бурного экономического роста. Доля тех, кто обеспечивал себя натуральным хозяйством, наоборот, сократилась.

Вторая промышленная революция

К концу XIX века было освоено массовое производство. Бурный рост происходит в сталелитейной и химической промышленности. Генри Форд запускает знаменитое поточное производство автомобилей, которое стало возможным благодаря повсеместному распространению электричества.

Третья промышленная революция

Цифровая революция конца XX века. Изобретены компьютеры, которые производят расчеты в миллиарды раз быстрее человека. Позднее эти компьютеры объединили в информационные сети. Человечество до сих пор продолжает оценивать влияние цифровых технологий на общество.

Четвертая промышленная революция и образование XXI века

А.М. Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование», член-корреспондент РАО, д.п.н. прогнозирует две разнонаправленные тенденции: с одной стороны, роботизация рутинного труда и появление «людей-кнопок», запускающих машины, которые проделывают всю работу, а с другой – новые интеллектуальные профессии, к которым сейчас чаще всего не готовят ни школа, ни среднее специальное и высшее образование, требующие креативного мышления. Кроме того, актуальным остается вопрос обеспечения равных возможностей получения образования для каждого человека. Как подготовиться к этому вызову времени? По мнению А.М. Кондакова, педагогике XXI века следует опираться на следующую методологию:

  • Учение на основе изучения явлений (природы и общества),
  • Контекстное обучение,
  • Обучение через деятельность (деятельностный подход),
  • Смешанное обучение,
  • Сотрудничество в обучении,
  • Глубокое учение,
  • Обучение по требованию,
  • Программирование как один из базовых навыков вне зависимости от специализации.



Информационные источники по теме:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/