Семинар Город загадок и суеверий

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 93: Строка 93:
  
 
1. Н.Ф.Дик. Лучшие классные часы в 5-9-х классах. Ростов-на Дону: «Феникс», 2009
 
1. Н.Ф.Дик. Лучшие классные часы в 5-9-х классах. Ростов-на Дону: «Феникс», 2009
2. uchitmatematika.ucoz.ru/chisla_raskazut.doc
+
 
 +
2. [uchitmatematika.ucoz.ru/chisla_raskazut.doc]
  
 
<font  size=3 color=#0000FF>'''Приложения'''</font>
 
<font  size=3 color=#0000FF>'''Приложения'''</font>

Версия 13:27, 10 апреля 2010

Стуликова Алевтина Алексеевна, IDs326


1. Цель мероприятия.

  • Развитие и совершенствование форм и методов духовно-нравственной работы в школе.
  • Стимулирование познавательной деятельности школьников.
  • Развитие творческих способностей учащихся.
  • Развитие толерантности, умения работать в коллективе.


2. Задачи игры.

  • Просвещение учащихся.
  • Активизация учащихся.
  • Проведение учащимися поисково-исследовательской и оформительской деятельности.
  • Овладение учениками навыками организаторской работы, работы в команде.


3. Участники игры.
Учащиеся 5-6 классов.


4. Проведение игры.
За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание. Домашнее задание: Каждый класс готовит:

  • Название;
  • Девиз;
  • Песню;
  • Талисман;
  • Рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе (на 5 минут).


5. Ход игры.

  • Сбор участников в актовом зале школы. Здесь находится станция «Чудный замок», будет проводиться первый этап игры – представление команд, и где будет проходить итоговое построение и награждение победителей.
    Примечание. До начала мероприятия каждая команда размещает приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер.
  • Команды построились, начинается игра.
  • Ведущий приветствует участников.
  • Ведущий объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом).
  • Ведущий по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие».
    Примечание. Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.
  • Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий».
    Примечание. Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие».
  • После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения.
    Примечание. Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.


6. Станции «Города Загадок и Суеверий»

Название Задание Баллы
1 «Приветствие» Эмоционально представить свою команду, девиз, песню, талисман. МАХ – 10 баллов
2 «Чудный замок» Представить информацию о загадочных числах членам жюри.

(ВАЖНО! До начала мероприятия в актовом зале ребята размещают приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер).

МАХ – 10 баллов
3 «Сказочная заводь» Назвать как можно больше сказок, где ребята встречаются с числами и суевериями. 1 сказка – 1 балл
4 «Народная мудрость» Назвать как можно больше пословиц и поговорок, в которых встречаются различные числа и герои суеверий. 1 пословица – 1 балл
5 «Улица Музыкальная» Напеть как можно больше песен, в которых встречаются числа или герои суеверий. 1 песня – 1 балл
6 «Угадай-ка» Отгадать как можно больше загадок о числах и мифических героях. 1 загадка – 1 балл
7 «Художественный салон» Нарисовать Домового, используя для рисования лишь цифры.

(ВАЖНО! В данном конкурсе участвуют все члены команды. Участники выстраиваются в цепочку, и каждый член команды выходит к мольберту и может поставить лишь одну цифру).

МАХ – 10 баллов


Используемые ресурсы

1. Н.Ф.Дик. Лучшие классные часы в 5-9-х классах. Ростов-на Дону: «Феникс», 2009

2. [uchitmatematika.ucoz.ru/chisla_raskazut.doc]

Приложения

Пример путевого листа

Путевой лист команды __________________________________

Конкурс Кабинет Баллы Ответственный
1 «Приветствие» Актовый зал Организаторы игры
2 «Чудный замок» Актовый зал Организаторы игры
3 «Народная мудрость» Любой школьный кабинет Любой учитель
4 «Сказочная заводь» Любой школьный кабинет Любой учитель
5 «Улица Музыкальная» Кабинет музыки Учитель музыки
6 «Угадай-ка» Библиотека Библиотекарь
7 «Художественный салон» Кабинет ИЗО Учитель ИЗО
Итого


Примеры сказок

  • Три медведя
  • Три мушкетера
  • Три охотника
  • Гуси-лебеди
  • Царевна-лягушка
  • Три арбузных семечка
  • Три друга
  • Три богатыря
  • Три товарища
  • Три поросенка
  • Три повести о Малыше и Карлсоне
  • Три толстяка
  • Три ветра
  • Три подземных царства
  • Три брата
  • Три счастливца
  • Три смерти
  • Три очка за старичка
  • Трое умельцев
  • Три царевича


Примеры пословиц и поговорок

  • От горшка два вершка.
  • Три дня – не три года.
  • Семь раз отмерь, один раз отрежь.
  • Три беды, семь бед, а всё помощи нет.
  • Трёх лет Ивана по отечеству звать рано.
  • С три короба наврал.
  • Заблудился в трех соснах.
  • Три раза прости, а в четвёртый прихвостни.
  • У одной овечки да семь пастухов.
  • Семеро одну соломинку подымают.
  • В лес идут, на троих один топор берут.
  • Не хвались замужеством третьего дня, а хвались третьего года.
  • Семь бед – один ответ.
  • Три деньги в день, куда хочешь, туда и день.
  • Семеро не один, в обиду не дадим.
  • Семь лет не виделись, а сошлись и говорить нечего.
  • Три дни молол, а в полтора дни съел.
  • За учёного трёх неучёных дают, да и то не берут.
  • Говорит три дня, а всё про злыдни.
  • Наскочил плут на тройного плута.
  • Мнится – писание лёгкое дело: пишут три перста, а болит всё тело.
  • В августе мужику три заботы: и косить, и пахать, и сеять.
  • Февраль три часа прибавит.
  • На то лето, не на лето, а на третий год, когда чёрт пошлёт.
  • Семь раз по - твоему, да хоть раз по моему.
  • Семь раз отмерь, один раз отрежь.
  • Старик – да лучше семерых молодых.
  • Семь деревень, а лошадка одна.
  • У пьяного – семь клетей, а проспится – один плетень.


Примеры песен

  • Шла лесною стороной,
    Вижу, черт идет за мной…
  • Дважды два – четыре
    Это всем известно в целом мире…
  • Я водяной, я водяной.
    Поговорил бы кто со мной…
  • Дельфин и русалка…
    Не пара, не пара, не пара…
  • С первого по тринадцатое
    И навсегда теперь…
  • Пой частушки, бабка-ежка,
    Пой, не разговаривай…
  • Раз словечко, два словечко -
    Будет песенка!
  • Два кусочка колбаски
    У меня лежало на столе…
  • Первый учитель и первый урок,
    Так начинаются школьные годы…
  • Жил да был черный кот за углом
    И кота ненавидел весь дом…


Примеры загадок

  • Славный защитник Руси-матушки, 33 года неподвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли обрести ему силу богатырскую.

(Илья Муромец)

  • Злодей. Свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному.

(Соловей-разбойник)

  • Побратим Ильи Муромца, освободивший Забаву Путятишну, племянницу князя Владимира.

(Добрыня Никитич)

  • Чудовище, которое жило на горе Сорочинской.

(Змей Горыныч)

  • Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя.

(Садко)

  • Хозяин Ильмень-озера, который помог поймать Садко златоперых рыб.

(Водяной)

  • Богатырь, поповский сын. Одолел Тугарина Змеевича.

(Алеша Попович)

  • Силач, легко выдернувший из земли соху, которую не могла вытащить вся дружина Вольги Святославовича.

(Микула Селянинович)

  • Могучий богатырь, который не смог поднять суму переметную.

(Святогор)

  • Знаменитый греческий герой, который поймал Керинейскую лань, Критского быка, коней-людоедов, добыл пояс царицы амазонок, золотые яблоки, очистил стойла на скотном дворе царя Авгия.

(Геракл)

  • Гигантская змея, жившая в непроходимых Лернейских болотах.

(Лернейская гидра)

  • Герой, обладатель шапки-неведимки, добывший голову Медузы Горогоны и освободивший Андромеду.

(Персей)

  • Великан, коров которого похитил Геракл.

(Герион)

  • Титан, похитивший с Олимпа огонь и принесший его людям.

(Прометей)

  • Чудовище, обитавшее в лабиринте на острове Крит.

(Минотавр)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/