Семинар ДООнк Разноуровневый тест по русскому языку(входной).Третий класс./1, 2 варианты/программа "Начальная школа 21 века"

I уровень.

1..Укажи гласные буквы:
1) а
2) б
3) у
4) о
5) м
6) и

2. Укажи парные глухие согласные:
1) ч
2) ш
3) д
4) с
5) ф
6) р

3. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков:
1) книга
2) юбка
3) мышь
4) снег

4.Укажи количество предложений в тексте:
Плачет киска в коридоре у неё большое горе злые люди бедной киске не дают украсть сосиски.
1) 1
2) 2
3) 3

5. Выбери слово, у которого корень совпадает с основой:
1) столбик
2) сокол
3) загадка

6. Отметь слово, в котором первая о- является частью корня:
1) обрисовать
2) осмотреть
3) олень

7. Укажи проверочные слова к слову ТРАВА
1) травинка
2) травник
3) отравит
4) травы

8. Отметь слова, в которых надо вставить Ь:
1) Юроч..ка
2) мышен..ка
3) дол...г

9. Укажи слово, которые надо писать с заглавной буквы:
1) леночка
2) ленточка
3) жираф

10. Подчеркни слова, в которых допущена ошибка:
1) листочьки
2) речка
3) рощя
4) чудеса
5) камышы
6) жизнь

I I уровень.

1. Подчеркни только правильную характеристику звука: [б] – согласный, звонкий парный, твёрдый непарный; [б] – согласный, звонкий непарный, твёрдый парный; [б] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный.

2.Запиши при помощи транскрипции [ ] :

1-й звук в слове мяч [ ] ;

2-й звук в слове лето [ ] ;

3-й звук в слове ряд [ ].

3. Запиши два проверочных слова к слову зима: ___________________________________

4. Запиши вопросительное предложение. _______________________________________________________________________________

5.Выдели окончания в словах: ветка , о грибах , к реке , под сосной , о солнце , дом .

6. Подчеркни слова, в которых надо проверить согласную и рядом запиши проверочное слово: кран-__________; арбуз-___________; дети-_____________; мышь-____________.

7. Подбери и запиши однокоренные слова, называя профессию человека: хоккейный-________________________; пожарный-_________________________.

8. Вставь букву и подбери проверочные слова : перево_ка-________________________; гр_знуля-_________________________; вр_дить-__________________________.

9. Замени словосочетание одним словом с нужным суффиксом и запиши. Тот, кто любит шутить-__________________________________.

10. Запиши слова в два столбика: в первый - однокоренные слова, во второй-формы одного слова. Роза, розовый, розочка, розами.

Однокоренные слова Формы слова _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

I I I уровень.

1. Выпиши то, что нужно писать слитно:

(У)окна, (за)брать, (до)говор, (на)рисовать, (с)горы, (в)музей. ____________________________________________________________________

2. Какое слово лишнее? Запиши почему.

Вода, водяной, водитель, водица.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________