Семинар ДООнк урок литературного чтения во 2 классе "Иван Суриков "Детство"

Версия 01:16, 11 февраля 2011

'Тема урока: Иван Суриков «Детство»' Цели урока:'

*обучающая: научиться выразительному чтению стихотворения, учить школьников анализировать лирические произведение;

*развивающая: совершенствовать навыки чтения; развивать воссоздающее воображение;

*воспитательная: создать атмосферу для возникновения сопереживания к персонажам стихотворения.

'Ход урока'

I.Организационный момент.

Итак, друзья, внимание -

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее -

Начнем скорей урок.

'II.Речевая разминка.'

-Начнем наш урок, как всегда, с речевой разминки.

- Прочитайте запись на доске.

Розовые розы замерзают в морозы. В морозы расцветают морозные розы.

Морозные розы украшают стекло.

Морозным розам в морозы тепло.

- Что вы прочитали? (скороговорку)

-Давайте нарисуем словесную иллюстрацию к нашей скороговорке. III.Проверка домашнего задания.'

-Ребята, совсем недавно мы с вами любовались, как красиво падает снег, как он наряжает деревья, землю.

А сегодня на улице пасмурно и грустно.

-Так давайте исправим эту «ошибочку» природы.

Сейчас к доске будут выходить те ребята, которые выполнили творческое домашнее задание''

и представят его своим одноклассникам.''

IV.Слово учителя об авторе произведения.

- А сегодня, ребята, я хочу познакомить вас с еще один замечательным русским поэтом, который написал много прекрасных строк о русской природе. Это Иван Захарович Суриков.

Он был сыном крепостного крестьянина. Помещик отпустил его отца на заработки в Москву. До 8 лет Ваня жил в деревне Новоселово с бабушкой и работал в отцовской лавке – убирал,

разносил товары. В школу он не смог ходить, сам научился читать и писать, полюбил поэзию и начал писать стихи. Многие его стихи посвящены природе и детям.

Суриков очень любил свою деревню.В городе молодой поэт тосковал по родным местам, вспоминал свое детство в деревне.

В 24 года Иван Суриков написал произведение, которое так и назвал «Детство».''

(Слайд №1).Файл:Портрет И.Сурикова.jpg

'V.Знакомство с произведением

- Сядьте удобнее. Я сейчас прочитаю

стихотворение И. З. Сурикова «Детство».

(Слайд №2).'Файл:IDz440 "Детство".jpg]]

Постарайтесь не только услышать,но и увидеть, и почувствовать настроение, переживание героя стихотворения: обычного деревенского мальчика.

VI.Работа со стихотворением Ивана Сурикова «Детство».

- А теперь откройте ваши учебники и прочитайте внимательно отрывок из стихотворения Ивана Сурикова «Детство», найдите слова, которые вам непонятны.

Словарная работа

(Слайды № №3,4,). Файл:IDz440 С горы.jpg [[крутая гора – опасный резкий склон; ]] Файл:IDz 440 Кубарем.jpg кубарем – вертясь стремительно в падении; качуся – передвигается на чем – то или с помощью чего – то (разговорное);

'VI.Анализ содержания.'

(Слайд №5).Файл:IDz 440 Вот моя деревня.jpg

- От имени кого ведется рассказ?

- Какое настроение было у мальчика в начале стихотворения?

- Что в этот радостный момент он нам говорит? Прочитайте.

- А когда человек готовит такие слова, что мы про него можем сказать?

- Давайте прочитаем первые 2 строки, покажем голосом, что мальчик (автор) с теплом, с любовью вспоминает свой дом, свою деревню, свои детские забавы.

- Прочитаем следующие 2 строки.

Что еще можно сказать о мальчике?

- Какие слова говорят, что мальчик смелый? - Прочитаем второе четверостишье. Представим себя на месте мальчика. Мальчик неожиданно и резко упал.

Что он испытал в самый первый момент после такого падения? - Гора крутая мальчик упал и почувствовал… (Боль) - Мальчик находился в сугробе, ему больно. В этот момент ему нужна помощь. Какими словами автор говорит о душевном состоянии мальчика?

«Мне в сугробе горе, А ребятам смех!..»

- И как же ведут себя друзья? Прочитаем.

- Что вы скажите о поведении товарищей? Можно ли их назвать друзьями? - Что мы слышим в голосе мальчика? - Какими словами поэт показывает обиду? -Какую картину вы себе представили при чтении этой части?

- А вам самим доводилось быть в подобной ситуации: кататься с горы и падать в сугроб?

- И от этого вы были несчастливы? И после падения никогда больше не катались с горы?

-А как вы думаете: авторские воспоминания связаны с радостным чувством или с огорчением? -Значит, мы можем сделать вывод из этой части, что мальчик был счастлив? - Ребята, когда Иван Захарович в 24 года писал эти строки, вспоминая детские годы он, наверное, улыбался и ни на кого не обижался.

-Жизнь очень сложная, она состоит из маленьких и больших событий. Все случается даже в детской жизни. А порой маленькие огорчения кажутся маленькому человеку горем, бедой, ребята очень тяжело их переживают, но потом все проходит, забывается, остаются хорошие воспоминания.

Детские годы — это действительно веселые, золотые годы, они проходят рядом с родными взрослыми, которые помогают детям чувствовать себя счастливыми. Именно об этом и хотел рассказать нам Суриков. Выразительно чтение стихотворения.

(Слайды №№6,7,8)

Файл:IDz 440 И я с санок хлоп.jpg

Файл:IDz 440 И друзья.jpg

Файл:IDz 440 Все лицо.jpg -Чтение стихотворения по цепочке, хором, индивидуально.

'6.Творческая работа'

Загадки: - Два железных коня по стеклу ведут меня (катание на коньках)

- Под гору коняшка, а в гору деревяшка (катание на санках с горы).

Какая из этих загадок подходит по содержанию к стихотворению?

Вот и мы сейчас приготовим для себя санки, украсим их, а с обратной стороны напишем слова – поддержки для своего друга, если с ним случится беда). (Дети выполняют творческую работу). А сейчас подарите их друг другу.

Я уверена, что вы теперь не оставите друга в беде.

'VII. Итог урока.' Вот и закачивается наш урок.

- Какое настроение он у вас вызвал?

- Вам хочется прочитать это стихотворение еще?

- А хотите прочитать целиком все стихотворение «Детство» И. Сурикова?

-Сходите в библиотеку и прочитайте, а потом нам расскажете, что происходило дальше. Закончим урок словами И. З. Сурикова

«Весело текли вы, детские года.

Вас не омрачали горе и беда».

' Дети, пусть добру откроется ваше сердце! Пусть никогда не коснется вас злое слово, тревога! Пусть всегда светит для вас солнце!'

Домашнее задание:'

Подготовиться к выразительному чтению стихотворения, нарисовать иллюстрации к стихотворению или озаглавить части.

'

Ларькина Нина Алексеевна, IDz440

[[Семинар ДООнка]Урок литературного чтения во 2 классе "Иван Суриков "Детство"