Семинар ДООнк урок литературного чтения во 2 классе "Иван Суриков "Детство"

'Тема урока: Иван Суриков «Детство»'

[1]

Цели урока:'

*обучающая: научиться выразительному чтению стихотворения, учить школьников анализировать лирические произведение;

*развивающая: совершенствовать навыки чтения; развивать воссоздающее воображение;

*воспитательная: создать атмосферу для возникновения сопереживания к персонажам стихотворения.

'I.Организационный момент.'

Итак, друзья, внимание -

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее -

Начнем скорей урок.

'II.Речевая разминка.'

-Начнем наш урок, как всегда, с речевой разминки.

- Прочитайте запись на доске.

Розовые розы замерзают в морозы.

В морозы расцветают морозные розы.

Морозные розы украшают стекло.

Морозным розам в морозы тепло.

- Что вы прочитали? (скороговорку)

-Давайте нарисуем словесную иллюстрацию к нашей скороговорке.

'III.Проверка домашнего задания.'

-Ребята, совсем недавно мы с вами любовались, как красиво падает снег, как он наряжает деревья, землю.

А сегодня на улице пасмурно и грустно.

-Так давайте исправим эту «ошибочку» природы.

Сейчас к доске будут выходить те ребята, которые выполнили творческое домашнее задание''

и представят его своим одноклассникам.''

IV.Слово учителя об авторе произведения.

- А сегодня, ребята, я хочу познакомить вас с еще один замечательным русским поэтом, который написал много прекрасных строк о русской природе. Это Иван Захарович Суриков.

Он был сыном крепостного крестьянина. Помещик отпустил его отца на заработки в Москву. До 8 лет Ваня жил в деревне Новоселово с бабушкой и работал в отцовской лавке – убирал,

разносил товары. В школу он не смог ходить, сам научился читать и писать, полюбил поэзию и начал писать стихи. Многие его стихи посвящены природе и детям.

Суриков очень любил свою деревню.В городе молодой поэт тосковал по родным местам, вспоминал свое детство в деревне.

В 24 года Иван Суриков написал произведение, которое так и назвал «Детство».''

(Слайд №1)

'V.Знакомство с произведением

- Сядьте удобнее. Я сейчас прочитаю

стихотворение И. З. Сурикова «Детство».

(Слайд №2)

Постарайтесь не только услышать,но и увидеть, и почувствовать настроение, переживание героя стихотворения: обычного деревенского мальчика.

VI.Работа со стихотворением Ивана Сурикова «Детство».

- А теперь откройте ваши учебники и прочитайте внимательно отрывок из стихотворения Ивана Сурикова «Детство», найдите слова, которые вам непонятны.

Словарная работа

(Слайды № №3,4,). крутая гора – опасный резкий склон;кубарем – вертясь стремительно в падении;

качуся – передвигается на чем – то или с помощью чего – то (разговорное);

'VI.Анализ содержания.'

(Слайд №5).

- От имени кого ведется рассказ?

- Какое настроение было у мальчика в начале стихотворения?

- Что в этот радостный момент он нам говорит? Прочитайте.

- А когда человек готовит такие слова, что мы про него можем сказать?

- Давайте прочитаем первые 2 строки, покажем голосом, что мальчик (автор) с теплом, с любовью вспоминает свой дом, свою деревню, свои детские забавы.

- Прочитаем следующие 2 строки.

Что еще можно сказать о мальчике?

- Какие слова говорят, что мальчик смелый?

- Прочитаем второе четверостишье. Представим себя на месте мальчика. Мальчик неожиданно и резко упал.

Что он испытал в самый первый момент после такого падения?

- Гора крутая мальчик упал и почувствовал… (Боль)

- Мальчик находился в сугробе, ему больно. В этот момент ему нужна помощь. Какими словами автор говорит о душевном состоянии мальчика?

«Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!..»

- И как же ведут себя друзья? Прочитаем.

- Что вы скажите о поведении товарищей? Можно ли их назвать друзьями?

- Что мы слышим в голосе мальчика?

- Какими словами поэт показывает обиду?

-Какую картину вы себе представили при чтении этой части?

- А вам самим доводилось быть в подобной ситуации: кататься с горы и падать в сугроб?

- И от этого вы были несчастливы? И после падения никогда больше не катались с горы?

-А как вы думаете: авторские воспоминания связаны с радостным чувством или с огорчением?

-Значит, мы можем сделать вывод из этой части, что мальчик был счастлив?

- Ребята, когда Иван Захарович в 24 года писал эти строки, вспоминая детские годы он, наверное, улыбался и ни на кого не обижался.

-Жизнь очень сложная, она состоит из маленьких и больших событий. Все случается даже в детской жизни. А порой маленькие огорчения кажутся

маленькому человеку горем, бедой, ребята очень тяжело их переживают, но потом все проходит, забывается, остаются хорошие воспоминания.

Детские годы — это действительно веселые, золотые годы, они проходят рядом с родными взрослыми, которые помогают детям чувствовать себя счастливыми. Именно об этом и хотел рассказать нам Суриков. Выразительно чтение стихотворения.

(Слайды №№6,7,8)

-Чтение стихотворения по цепочке, хором, индивидуально.

'6.Творческая работа'

Загадки:

- Два железных коня по стеклу ведут меня (катание на коньках)

- Под гору коняшка, а в гору деревяшка (катание на санках с горы).

Какая из этих загадок подходит по содержанию к стихотворению?

Вот и мы сейчас приготовим для себя санки, украсим их, а с обратной стороны напишем слова – поддержки для своего друга, если с ним случится беда).

(Дети выполняют творческую работу).

А сейчас подарите их друг другу.

Я уверена, что вы теперь не оставите друга в беде.

'VII. Итог урока.'

Вот и закачивается наш урок.

- Какое настроение он у вас вызвал?

- Вам хочется прочитать это стихотворение еще?

- А хотите прочитать целиком все стихотворение «Детство» И. Сурикова?

-Сходите в библиотеку и прочитайте, а потом нам расскажете, что происходило дальше.

Закончим урок словами И. З. Сурикова

«Весело текли вы, детские года.

Вас не омрачали горе и беда».

'Дети, пусть добру откроется ваше сердце! Пусть никогда не коснется вас злое слово, тревога! Пусть всегда светит для вас солнце!'

Домашнее задание:'

Подготовиться к выразительному чтению стихотворения, нарисовать иллюстрации к стихотворению или озаглавить части.

Ларькина Нина Алексеевна, IDz440 Снежные зайчики.

Обучающий тур команды IDz440 Снежные зайчики

Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz440

Семинар ДООнк урок литературного чтения во 2 классе "Иван Суриков "Детство"