Семинар ДОПИNG Тест по теме "Информация: свойства, способы восприятия и представления"

Версия 19:02, 30 января 2010

Вариант 1

1. В технике под информацией понимают:
а)воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах;
б)часть знаний, использующихся для ориентирования,активного действия, управления;
в)сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов;
г)сведения, обладающие новизной;
д)все то, что фиксируется в виде документов.

2.Информация в теории информации - это: а)то, что поступает в наш мозг из многих источников и во многих формах и,взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;
б)сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;
в)неотъемлемый атрибут материи;
г)отраженное разнообразие;
д)сведения, обладающие новизной.

3.Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют: а) достоверной; б) актуальной; в) объективной;
г) полезной; д) понятной.
4.Наибольший объем информации человек получает при помощи: а) осязания; б) слуха; в) обоняния;
г) зрения; д) вкусовых рецепторов.

5.Примером текстовой информации может служить: а)музыкальная заставка;
б)таблица умножения;
в)иллюстрация в книге;
г)фотография;
д)реплика актера в спектакле.

6.Укажите «лишний» объект: а) фотография; б) телеграмма; в) картина;
г) чертеж; д) учебник по биологии.

Вариант 2

2.1 Информация в обыденном (житейском) смысле - это: а) набор знаков; б) сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов; в) сведения, полностью снимающие или уменьшающие

        существующую до их получения неопределенность;

г) сведения об окружающем мире и протекающих в нем

процессах,   воспринимаемые   человеком   или  специальными устройствами;

д) сведения, обладающие новизной. 2.2. Информация в семантической теории - это: а) сигналы, импульсы, коды, наблюдающиеся в

         технических и биологических системах;

б) неотъемлемое свойство материи; в) всякие сведения, сообщения, знания; г) сведения, полностью снимающие или уменьшающие

        существующую до их получения неопределенность;

д) сведения, обладающие новизной. 2.3. Информацию, отражающую истинное положение дел

        называют:

а) полезной; б) полной; в) объективной; г) достоверной; д) понятной. 2.4. Физический носитель аудиальных сообщений - это: а) концентрация в воздухе молекул газа;

          б)	 электромагнитные волны;
        в) гравитационное поле;

г) звуковые волны (от 16 до 16000 Гц); д) атмосферное давление. 2.5 Информация по способу ее восприятия человеком подразде-ляется на: а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбини-рованную;

б) обыденную, общественно-политическую, эстетическую;
в) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную,
     вкусовую;
     г) научную, производственную, техническую, управленческую;
      д) социальную, техническую, биологическую, генетическую

2.6. Учебник по математике содержит информацию следующих видов: а) графическую, текстовую и числовую; б) графическую, звуковую и числовую;

в) графическую, текстовую и звуковую; 
г) только текстовую информацию;
д)  исключительно числовую информацию.

3.1. Информация в теории управления - это: а) сообщения в форме знаков или сигналов, б) сведения об окружающем мире и протекающих в нем

процессах;

в) та часть знаний, которая используется для ориен-

тирования,  активного действия, управления, то  есть в 

целях сохранения, совершенствования, развития системы; г) все, фиксируемое в виде документов; д) сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность. 3.2. Фраза «Кукаляка - эрит бисяка, гдюеде хрюрит мукука» представляет собой информацию: а) с точки зрения теории информации; б) в теории управления; в) в аспекте семантической теории информации; г) в житейском смысле слова; д) в техническом плане. 3.3. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют: а) достоверной; б) актуальной; в) объективной; г) полезной; д) понятной. 3.4. Визуальную информацию несет: а) запах духов, б) картина; в) звук грома г) вкус яблока; д) комариный укус.

3.5 Информация по форме представления подразделяется на: а) обыденную, эстетическую, общественно-политическую; б)социальную, техническую, биологическую, генетическую; в) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую; г) научную, производственную, техническую, управленческую; д) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную. 3.6. Какое сообщение может рассматриваться как информация (с точки зрения семантической теории информации) для пассажира, следующего по маршруту «Москва - Санкт-Петер¬бург», с билетом, в котором указаны номер поезда, вагон, дата и время отправления, начальный и конечный пункты маршрута: а) поезд «Москва-Санкт-Петербург» № 2 отправляется с третьего пути; б) поезд № 2 следует по маршруту «Москва-Санкт- Петербург»; в) поезд № 2 отправляется из Москвы в 20 часов 30 мин.; г) поезд № 2 отправляется по маршруту«Москва-Санкт- Петербург» в 20

часов 30 мин.;

д) поезд № 2 отправляется в 20 часов 30 мин?

4.1. Информация по общественному значению подразделяется на: а) текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбини- рованную; б) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую; в) социальную, техническую, биологическую, генетическую; г) обыденную, общественно-политическую, эстетическую, научную; техническую, производственную, управленческую; д)научную, производственную, техническую, управленческую. 4.2. В соответствии с федеральным законом РФ «Об информации, информатизации и защите информации» (1995) информация - это: а) все то, что, так или иначе может быть представлено в таковой форме; б) та часть знаний, которая используется для ориентирования, активного действия, управления, то есть в целях сохранения, совершенствования, развития системы; в) сведения, обладающие новизной для их получателя; г) сведения, фиксируемые в виде документов; д) сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления. 4.3 Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют: а) достоверной; б) актуальной; в) объективной; г) полезной; д) понятной.

4.4. Примером числовой информации может служить: а) разговор по телефону; б) иллюстрация в книге; в) таблица значений тригонометрических функций; г) симфония; д) поздравительная открытка. 4.5. Укажите «лишний» объект: а) видеокамера; б) телевизор; в) видеомагнитофон; г) персональный компьютер; д) магнитофон. 4.6.Какое из высказываний ложно: а) получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма; б) для обмена информацией между людьми служат языки; в) всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели; г)с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьюте- рами информация должна носить осмысленный характер; д) в основе любого процесса управления лежат информационные процессы.

5.1. Информация в документалистике – это: а) сведения; обладающие новизной; б) обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе приспособления к нему наших чувств; в) сигналы, импульсы в технических системах; г) все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде документов; д) неотъемлемое свойство материи. 5.2. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют: а) достоверной; б) актуальной; в) полной; г) полезной; д) понятной. 5.3. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют: а) достоверной; б) актуальной; в) полной; г) полезной; д) понятной. 5.4. Врач, пальпируя брюшную полость больного; получает информа-цию следующего вида: а) вкусовую; б) визуальную; в) аудиальную; г) тактильную; д)обонятельную. 5.5. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации: а) учебник по истории; б) вывеска с названием магазина; в) журнал; г) кассета с классической музыкой; д) газета? 5.6. Для хранения графической информации; как правило, не используют: а) дискету; б) бумагу; в) грампластинку; г) холст; д) видеопленку