Семинар ДОПИNG 09-10 Разработка медиаурока по теме "Хранение информации"
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Конспект урока: | Конспект урока: | ||
| + | <p align=center> | ||
| + | <table border=3> | ||
| + | |||
| + | <tr align=center> | ||
| + | <td> '''Этап урока''' </td> | ||
| + | <td> '''Содержание материала'''</td> | ||
| + | <td> '''Средства обучения'''</td> | ||
| + | <td> '''Действия учителя''' </td> | ||
| + | <td> '''Действия учащихся''' </td> | ||
| + | |||
| + | </tr> | ||
| + | |||
[[Медиа:Urok_№1.doc]] | [[Медиа:Urok_№1.doc]] | ||
Версия 14:36, 30 января 2010
Разработка медиаурока по ИКТ для 5-го класса
Тема урока: «Действия с информацией. Хранение информации»
Цель: Обучающая: формирование представления об информации и об информационных процессах, общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией;
Развивающая: развитие логического мышления учащихся и способностей к абстрактному анализу, расширение кругозора учащихся;
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся;
Задачи:
1. познакомить учащихся с информационными процессами, видами памяти;
2. раскрыть суть информационного процесса хранения информации;
3. научить различать память внешнюю и внутреннюю, отдельного человека и человечества;
Оборудование: ПК ученика (8), ПК учителя, мультимедиапроектор, экран, ПО «Мир информатики 3-4 год обучения», презентация « Информационные процессы», CD-диск «Учимся мыслить логически»
Тип урока: изучение нового материала
Конспект урока:
| Этап урока | Содержание материала | Средства обучения | Действия учителя | Действия учащихся |
