Семинар ДОПИNG 09-10 Разработка медиаурока по теме "Хранение информации"

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Разработка медиаурока по ИКТ для 5-го класса

Тема урока: «Действия с информацией. Хранение информации»

Цель: Обучающая: формирование представления об информации и об информационных процессах, общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией;

Развивающая: развитие логического мышления учащихся и способностей к абстрактному анализу, расширение кругозора учащихся;

Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся;

Задачи:

1. познакомить учащихся с информационными процессами, видами памяти;

2. раскрыть суть информационного процесса хранения информации;

3. научить различать память внешнюю и внутреннюю, отдельного человека и человечества;


Оборудование: ПК ученика (8), ПК учителя, мультимедиапроектор, экран, ПО «Мир информатики 3-4 год обучения», презентация « Информационные процессы», CD-диск «Учимся мыслить логически»

Тип урока: изучение нового материала

Конспект урока:

Медиа:Urok_№1.doc Презентация к уроку: Медиа:Urok_№1_pril.ppt
Этап урока Содержание материала Средства обучения Действия учителя Действия учащихся
I. Организационный момент 1-2 мин Вводная часть урока Слайд 1 Приветствует учащихся. Озвучивает тему , цели и задачи урока Слушают учителя, записывают тему урока в тетрадь
II. Актуализация опорных знаний 5-7 мин Повторение понятия информации, видов информации Слайд 2




Слайд 3


Слайд 4

Озвучивает задание: разгадать ребусы.




Задает вопросы : 1. Какое отношение имеют эти понятия к нашему уроку?

2. Что вы знаете про информацию?

3. С какими видами информации работает человек?

4. С какими видами информации работает компьютер?

     (по ходу называния правильных ответов учитель 

по щелчку последовательно показывает их на слайде)

Разгадывают ребусы ,получают слова «Информатика», «Компьютер» , «Информация»


Отвечают на вопросы учителя

III. Объяснение нового материала 15 мин Вводится понятие информационного процесса, приводятся примеры действий с информацией


















Слайд 5 ПО Мир информатики 4 год обучения «Информационные процессы»

Задает вопрос: ребята, как вы думаете, откуда человек получает информацию?


Делает вывод: окружающий мир – мир информации, которую человек ежедневно использует в своей деятельности. Задает вопросы: Как вы думаете, когда вы смотрите кинофильм или слушаете объяснение учителя, какое действие с информацией происходит?



А для чего человек записывает информацию в записную книжку или на видеокассету?

А когда вы решаете задачи по математике или переводите слова с иностранного языка на русский?

А также человек передает информацию с помощью языка устной речи, письменности, искусства.

Итак, сейчас внимательно посмотрите  видеоматериал и потом скажите, какие бывают  действия с информацией
Отвечают: от других людей, из газет, книг, природы, телевидения, т.е. из окружающего нас мира.




Слушают и отвечают: человек принимает информацию или получение информации

Чтобы запомнить и сохранить.


Человек преобразует информацию или обрабатывает.





После просмотра видеоматериала называют действия с информацией и записывают в тетрадь: Хранение, обработка, передача, получение

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/