Современные технологии и формы организации образовательного процесса ДОО 23/24

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 7: Строка 7:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="9BQAwyatf7o" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="9BQAwyatf7o" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Использование Метафорических Ассоциативных Карт в развивающей работе с детьми дошкольного возраста'''<br>''Аникина Мария Григорьевна, педагог-психолог и Шуткина Любовь Геннадьевна, воспитатель, <br>МБУ "Лицей №6" с/п д/с "Дельта"''
+
|<center>'''Использование Метафорических Ассоциативных Карт <br>в развивающей работе с детьми дошкольного возраста'''<br>''Аникина Мария Григорьевна, Шуткина Любовь Геннадьевна, <br>педагог-психолог, воспитатель, <br>МБУ "Лицей №6" с/п д/с "Дельта"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Воспитание в познании. Использование технологии "Ситуация" на занятиях по конструированию с детьми среднего дошкольного возраста'''<br>''Ахметова Гульнара Ряисовна, воспитатель, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 193 "Земляничка" г. о. Тольятти''
+
|<center>'''Воспитание в познании. Использование технологии "Ситуация"<br> на занятиях по конструированию с детьми среднего дошкольного возраста'''<br>''Ахметова Гульнара Ряисовна, воспитатель, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 193 "Земляничка" г. о. Тольятти''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Мой успешный проект "Академия Эко soft skils"'''<br>''Байсалова Мария Анатольевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 149 "Ёлочка"''
 
|<center>'''Мой успешный проект "Академия Эко soft skils"'''<br>''Байсалова Мария Анатольевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 149 "Ёлочка"''
Строка 23: Строка 23:
 
|<center>'''Универсальное пособие "Волга"'''<br>''Борисюк Ольга Анатольевна, Григорьева Елена Михайловна, воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 
|<center>'''Универсальное пособие "Волга"'''<br>''Борисюк Ольга Анатольевна, Григорьева Елена Михайловна, воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Формы работы, способствующие формированию субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ, в процессе познавательно-исследовательской деятельности'''<br>''Буравлева Ася Ниязовна, методист и Иванцова Галина Анатольевна, педагог-психолог, <br>МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки"''
+
|<center>'''Формы работы, способствующие формированию субъектной позиции <br>детей старшего дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ,<br> в процессе познавательно-исследовательской деятельности'''<br>''Буравлева Ася Ниязовна, методист и Иванцова Галина Анатольевна, педагог-психолог, <br>МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Проект "Первые шаги будущих инженеров"'''<br>''Бутусова Светлана Николаевна, воспитатель и Самсонова Марина Михайловна, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 97 "Хрусталик"''
 
|<center>'''Проект "Первые шаги будущих инженеров"'''<br>''Бутусова Светлана Николаевна, воспитатель и Самсонова Марина Михайловна, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 97 "Хрусталик"''
Строка 37: Строка 37:
 
|<center>'''Мастер класс для педагогов "Как Ёжику радость искали"'''<br>''Веретенникова Ирина Александровна, музыкальный руководитель, <br>МАОУ детский сад № 80 "Песенка"''
 
|<center>'''Мастер класс для педагогов "Как Ёжику радость искали"'''<br>''Веретенникова Ирина Александровна, музыкальный руководитель, <br>МАОУ детский сад № 80 "Песенка"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Дидактическое пособие "Сохраним природу" как средство формирования экологической грамотности детей старшего дошкольного возраста'''<br>''Вечкилева Светлана Анатольевна, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
+
|<center>'''Дидактическое пособие "Сохраним природу" <br>как средство формирования экологической грамотности детей старшего дошкольного возраста'''<br>''Вечкилева Светлана Анатольевна, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Рубрика "Педагогика в лицах", как инновационный подход в деятельности педагога-психолога по повышению уровня профессиональной идентичности специалистов ДОО'''<br>''Горулёва Анжелика Николаевна, педагог-психолог, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" г.о.Тольятти''
+
|<center>'''Рубрика "Педагогика в лицах", как инновационный подход в деятельности педагога-психолога <br>по повышению уровня профессиональной идентичности специалистов ДОО'''<br>''Горулёва Анжелика Николаевна, педагог-психолог, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 51: Строка 51:
 
|<center>'''Коллективные и индивидуальные двигательные маршруты для дошкольников'''<br>''Готовцева Мария Александровна, заместитель заведующего по ВМР и Бармина Екатерина Валерьевна,  воспитатель, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад №124 "Мотылек"''
 
|<center>'''Коллективные и индивидуальные двигательные маршруты для дошкольников'''<br>''Готовцева Мария Александровна, заместитель заведующего по ВМР и Бармина Екатерина Валерьевна,  воспитатель, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад №124 "Мотылек"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Дидактическое пособие «Рабочая тетрадь по основам финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»'''<br>''Демкина Татьяна Александровна, Костина Альбина Николаевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 16 "Машенька"''
+
|<center>'''Дидактическое пособие «Рабочая тетрадь по основам финансовой грамотности <br>у детей старшего дошкольного возраста»'''<br>''Демкина Татьяна Александровна, Костина Альбина Николаевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 16 "Машенька"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''SCRUM-доска'''<br>''Загороднева Надежда Петровна, инструктор по физической культуре, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада", детский сад №140 "Златовласка"''
 
|<center>'''SCRUM-доска'''<br>''Загороднева Надежда Петровна, инструктор по физической культуре, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада", детский сад №140 "Златовласка"''
Строка 63: Строка 63:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="vANVokbdaBY" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="vANVokbdaBY" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Напольно развивающее пособие для детей "Шаги в космос"'''<br>''Иванова Анна Анатольевна, Полканова Елена Владимировна, воспитатели, <br>МАОУ д/с №79  "Гусельки"''
+
|<center>'''Напольно-развивающее пособие для детей "Шаги в космос"'''<br>''Иванова Анна Анатольевна, Полканова Елена Владимировна, воспитатели, <br>МАОУ д/с №79  "Гусельки"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Познавательно-исследовательская инициатива как средство формирования познавательной инициативы у старших дошкольников'''<br>''Казакова Нина Федоровна, Захарова Наталья Сергеевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад №199 "Муравьишка" г.о. Тольятти''
+
|<center>'''Познавательно-исследовательская инициатива <br>как средство формирования познавательной инициативы у старших дошкольников'''<br>''Казакова Нина Федоровна, Захарова Наталья Сергеевна, <br>воспитатели, МБУ детский сад №199 "Муравьишка" г.о. Тольятти''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''QR- код "Здоровое будущее"'''<br>''Камалева Илия Исхаковна, педагог-психолог и Сысуева Светлана Владимировна,  инструктор по физической культуре, <br>МБУ детский сад с№128 "Гвоздичка"''
 
|<center>'''QR- код "Здоровое будущее"'''<br>''Камалева Илия Исхаковна, педагог-психолог и Сысуева Светлана Владимировна,  инструктор по физической культуре, <br>МБУ детский сад с№128 "Гвоздичка"''
Строка 91: Строка 91:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="l4E_Z84BXNA" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="l4E_Z84BXNA" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Бюро "Мои открыт#иЯ" - форма организации познавательно-исследовательской деятельности с целью формирования субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ, на основе развития 4К-компетенций'''<br>''Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующего по ВМР и Бутяйкина Наталья Александровна,  воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"''
+
|<center>'''Бюро "Мои открыт#иЯ" - форма организации познавательно-исследовательской деятельности <br>с целью формирования субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста, <br>в том числе с ОВЗ, на основе развития 4К-компетенций'''<br>''Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующего по ВМР <br>и Бутяйкина Наталья Александровна,  воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Мастер-класс с родителями "Секреты бесконфликтоного общения"'''<br>''Курынова Светлана Станиславовна, педагог-психолог, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 193 "Земляничка" г. о. Тольятти''
 
|<center>'''Мастер-класс с родителями "Секреты бесконфликтоного общения"'''<br>''Курынова Светлана Станиславовна, педагог-психолог, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 193 "Земляничка" г. о. Тольятти''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Педагогический дизайн формы воспитательной работы – познавательный буктрейлер'''<br>''Кусмарова Нина Васильевна, Торхова Наталья Владимировна, воспитатели, <br>МБУ детский сад №51 "Чиполлино"''
+
|<center>'''Педагогический дизайн формы воспитательной работы – <br>познавательный буктрейлер'''<br>''Кусмарова Нина Васильевна, Торхова Наталья Владимировна, воспитатели, <br>МБУ детский сад №51 "Чиполлино"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 109: Строка 109:
 
|<center>'''Метеостанция'''<br>''Леонтьева Алёна Геннадьевна, Алёхина Мария Евгеньевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 162 "Олимпия"''
 
|<center>'''Метеостанция'''<br>''Леонтьева Алёна Геннадьевна, Алёхина Мария Евгеньевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 162 "Олимпия"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Роуп скиппинг (спортивная скакалка) как средство развития координационных способностей дошкольников'''<br>''Литвинова Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре, <br>МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки", г.о. Тольятти''
+
|<center>'''Роуп-скиппинг (спортивная скакалка) <br>как средство развития координационных способностей дошкольников'''<br>''Литвинова Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре, <br>МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки", г.о. Тольятти''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 119: Строка 119:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="DDa4Sw25dZU" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="DDa4Sw25dZU" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Формирование субьектной позиции у детей дошкольного возраста, в том чилсе с ОВЗ, по средствам коммуникаци и креативности'''<br>''Ляпина Елена Евгеньевна, учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"''
+
|<center>'''Формирование субьектной позиции у детей дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ, <br>по средствам коммуникации и креативности'''<br>''Ляпина Елена Евгеньевна, учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Лаборатория УСПЕХА'''<br>''Макарова Ольга Борисовна, заместитель заведующего по воспитательной и образовательной работе, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 206''
+
|<center>'''Лаборатория УСПЕХА'''<br>''Макарова Ольга Борисовна, заместитель заведующего, <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 206''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Реализация программы творческо-технической  направленности с использованием конструктора Фанкластик'''<br>''Мареш Светлана Владимировна, педагог-психолог, <br>МБУ детский сад № 43 "Гнёздышко"''
+
|<center>'''Реализация программы творческо-технической  направленности <br>с использованием конструктора Фанкластик'''<br>''Мареш Светлана Владимировна, педагог-психолог, <br>МБУ детский сад № 43 "Гнёздышко"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 135: Строка 135:
 
|<center>'''Пособие "Волшебный цветок-2"'''<br>''Матвеенцева Наталья Евгеньевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 5 "Филиппок"''
 
|<center>'''Пособие "Волшебный цветок-2"'''<br>''Матвеенцева Наталья Евгеньевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 5 "Филиппок"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Организация работы детской редакции как эффективное средство коммуникативно-речевого развития'''<br>''Никифорова Юлия Сергеевна, учитель-логопед и Максимова Светлана Валерьевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 33 "Мечта"''
+
|<center>'''Организация работы детской редакции <br>как эффективное средство коммуникативно-речевого развития'''<br>''Никифорова Юлия Сергеевна, учитель-логопед и Максимова Светлана Валерьевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 33 "Мечта"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Салфеточная аппликация как средство развития мелкой моторики'''<br>''Петривная Кристина Витальевна, Яримович Валентина Яковлевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 76 "Куколка"''
 
|<center>'''Салфеточная аппликация как средство развития мелкой моторики'''<br>''Петривная Кристина Витальевна, Яримович Валентина Яковлевна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 76 "Куколка"''
Строка 148: Строка 148:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="NPVH23HV9ao" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="NPVH23HV9ao" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Современные игровые технологии для формирования 4К-компетенций у детей дошкольного возраста'''<br>''Птушко Елена Алксандровна, Степашкина Светлана Михайловна, воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"''
+
|<center>'''Современные игровые технологии для формирования 4К-компетенций <br>у детей дошкольного возраста'''<br>''Птушко Елена Алксандровна, Степашкина Светлана Михайловна, <br>воспитатели, МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Альбом дидактических игр "Играй-ка, развивай-ка"'''<br>''Рудь Наталья Александровна, Козицкая Юлия Александровна, учителя-логопеды, <br>МБУ д/с № 81 "Медвежонок", СПДС "Ягодка" ГБОУ СОШ с.Ягодное''
+
|<center>'''Альбом дидактических игр "Играй-ка, развивай-ка"'''<br>''Рудь Наталья Александровна, Козицкая Юлия Александровна, <br>учителя-логопеды, <br>МБУ д/с № 81 "Медвежонок", СПДС "Ягодка" ГБОУ СОШ с.Ягодное''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Удивительный мир космоса!'''<br>''Савинская Марина Сергеевна, Брынцева Людмила Васильевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 76 "Куколка"''
+
|<center>'''Удивительный мир космоса!'''<br>''Савинская Марина Сергеевна, Брынцева Людмила Васильевна, <br>воспитатель, МБУ детский сад № 76 "Куколка"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 163: Строка 163:
 
|width=33%|<video type="youtube" id="IRJBRzFki0o" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="IRJBRzFki0o" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста по средствам настольной игры дженга'''<br>''Свидзинская Оксана Васильевна, воспитатель и  Евграфова Наталья Юрьевна, педагог-психолог, <br>МБУ "Лицей № 51" структурное подразделение детский сад "Реченька"''
+
|<center>'''Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста <br>посредством настольной игры дженга'''<br>''Свидзинская Оксана Васильевна, воспитатель и  Евграфова Наталья Юрьевна, педагог-психолог, <br>МБУ "Лицей № 51" структурное подразделение детский сад "Реченька"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста'''<br>''Стагнеева Елена Леонидовна, воспитатель и Верхозина Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования, <br>МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"''
 
|<center>'''Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста'''<br>''Стагнеева Елена Леонидовна, воспитатель и Верхозина Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования, <br>МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"''
Строка 182: Строка 182:
 
|<center>'''Интерактивные пособия для дошкольников'''<br>''Тулина Лариса Юльевна, Сафина Наталья Александровна, воспитатели, <br>МБУ "Школа № 3" СП Детский сад "Берёзка"''
 
|<center>'''Интерактивные пособия для дошкольников'''<br>''Тулина Лариса Юльевна, Сафина Наталья Александровна, воспитатели, <br>МБУ "Школа № 3" СП Детский сад "Берёзка"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Формирование книжной культуры у детей дошкольного возраста'''<br>''Фоменко Евгения Васильевна, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, <br>ДС № 72 "Подсолнушек" АНО ДО "Планета детства "Лада"''
+
|<center>'''Формирование книжной культуры у детей дошкольного возраста'''<br>''Фоменко Евгения Васильевна, заместитель заведующего, <br>ДС № 72 "Подсолнушек" АНО ДО "Планета детства "Лада"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
Строка 196: Строка 196:
 
|<center>'''Развитие патриотизма у старших дошкольников с помощью интерактивных макетов'''<br>''Фурса Анастасия Вячеславовна, учитель-логопед и Шубина Валентина Владимировна, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 
|<center>'''Развитие патриотизма у старших дошкольников с помощью интерактивных макетов'''<br>''Фурса Анастасия Вячеславовна, учитель-логопед и Шубина Валентина Владимировна, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Вернем книгу в руки дошкольника'''<br>''Яковлева Марина Игоревна, Максимова Инна Анатольевна, воспитатели, <br>МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"''
+
|<center>'''Вернем книгу в руки дошкольника'''<br>''Яковлева Марина Игоревна, Максимова Инна Анатольевна, <br>воспитатели, МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-

Версия 15:27, 23 октября 2023

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Использование Метафорических Ассоциативных Карт
в развивающей работе с детьми дошкольного возраста

Аникина Мария Григорьевна, Шуткина Любовь Геннадьевна,
педагог-психолог, воспитатель,
МБУ "Лицей №6" с/п д/с "Дельта"
Воспитание в познании. Использование технологии "Ситуация"
на занятиях по конструированию с детьми среднего дошкольного возраста

Ахметова Гульнара Ряисовна, воспитатель,
АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 193 "Земляничка" г. о. Тольятти
Мой успешный проект "Академия Эко soft skils"
Байсалова Мария Анатольевна, воспитатель,
МБУ детский сад № 149 "Ёлочка"
Универсальное пособие "Волга"
Борисюк Ольга Анатольевна, Григорьева Елена Михайловна, воспитатели,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Формы работы, способствующие формированию субъектной позиции
детей старшего дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ,
в процессе познавательно-исследовательской деятельности

Буравлева Ася Ниязовна, методист и Иванцова Галина Анатольевна, педагог-психолог,
МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки"
Проект "Первые шаги будущих инженеров"
Бутусова Светлана Николаевна, воспитатель и Самсонова Марина Михайловна, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе,
АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 97 "Хрусталик"
Мастер класс для педагогов "Как Ёжику радость искали"
Веретенникова Ирина Александровна, музыкальный руководитель,
МАОУ детский сад № 80 "Песенка"
Дидактическое пособие "Сохраним природу"
как средство формирования экологической грамотности детей старшего дошкольного возраста

Вечкилева Светлана Анатольевна, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Рубрика "Педагогика в лицах", как инновационный подход в деятельности педагога-психолога
по повышению уровня профессиональной идентичности специалистов ДОО

Горулёва Анжелика Николаевна, педагог-психолог,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" г.о.Тольятти
Коллективные и индивидуальные двигательные маршруты для дошкольников
Готовцева Мария Александровна, заместитель заведующего по ВМР и Бармина Екатерина Валерьевна, воспитатель,
АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад №124 "Мотылек"
Дидактическое пособие «Рабочая тетрадь по основам финансовой грамотности
у детей старшего дошкольного возраста»

Демкина Татьяна Александровна, Костина Альбина Николаевна, воспитатели,
МБУ детский сад № 16 "Машенька"
SCRUM-доска
Загороднева Надежда Петровна, инструктор по физической культуре,
АНО ДО "Планета детства "Лада", детский сад №140 "Златовласка"
Напольно-развивающее пособие для детей "Шаги в космос"
Иванова Анна Анатольевна, Полканова Елена Владимировна, воспитатели,
МАОУ д/с №79 "Гусельки"
Познавательно-исследовательская инициатива
как средство формирования познавательной инициативы у старших дошкольников

Казакова Нина Федоровна, Захарова Наталья Сергеевна,
воспитатели, МБУ детский сад №199 "Муравьишка" г.о. Тольятти
QR- код "Здоровое будущее"
Камалева Илия Исхаковна, педагог-психолог и Сысуева Светлана Владимировна, инструктор по физической культуре,
МБУ детский сад с№128 "Гвоздичка"
Игра как форма работы по развитию алгоритмических умений у дошкольников
Катина Эльвира Анатольевна, воспитатель и Федосеева Надежда Александровна, старший воспитатель,
МБУ детский сад № 76 "Куколка"
"Русская изба и традиции русского народа"
Князева Алла Викторовна, Федотова Наталья Николаевна, воспитатели,
МБУ "Лицей №51" СП ДС "Реченька"
Интерактивная платформа "Ранний старт"
Кривова Надежда Дмитриевна, инструктор по физической культуре,
АНО ДО "Планета детства"Лада" детский сад № 122"Красное солнышко"
Бюро "Мои открыт#иЯ" - форма организации познавательно-исследовательской деятельности
с целью формирования субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста,
в том числе с ОВЗ, на основе развития 4К-компетенций

Кузьмина Светлана Петровна, заместитель заведующего по ВМР
и Бутяйкина Наталья Александровна, воспитатель,
МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"
Мастер-класс с родителями "Секреты бесконфликтоного общения"
Курынова Светлана Станиславовна, педагог-психолог,
АНО ДО "Планета детства "Лада" ДС № 193 "Земляничка" г. о. Тольятти
Педагогический дизайн формы воспитательной работы –
познавательный буктрейлер

Кусмарова Нина Васильевна, Торхова Наталья Владимировна, воспитатели,
МБУ детский сад №51 "Чиполлино"
Проект "Тольятти - из прошлого в будущее"
Латыпова Эльвира Рафаиловна, Леванова Ирина Викторовна, воспитатели,
МБУ детский сад № 67 "Радость"
Метеостанция
Леонтьева Алёна Геннадьевна, Алёхина Мария Евгеньевна, воспитатели,
МБУ детский сад № 162 "Олимпия"
Роуп-скиппинг (спортивная скакалка)
как средство развития координационных способностей дошкольников

Литвинова Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре,
МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки", г.о. Тольятти
Формирование субьектной позиции у детей дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ,
по средствам коммуникации и креативности

Ляпина Елена Евгеньевна, учитель-логопед,
МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"
Лаборатория УСПЕХА
Макарова Ольга Борисовна, заместитель заведующего,
АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 206
Реализация программы творческо-технической направленности
с использованием конструктора Фанкластик

Мареш Светлана Владимировна, педагог-психолог,
МБУ детский сад № 43 "Гнёздышко"
Пособие "Волшебный цветок-2"
Матвеенцева Наталья Евгеньевна, воспитатель,
МБУ детский сад № 5 "Филиппок"
Организация работы детской редакции
как эффективное средство коммуникативно-речевого развития

Никифорова Юлия Сергеевна, учитель-логопед и Максимова Светлана Валерьевна, воспитатель,
МБУ детский сад № 33 "Мечта"
Салфеточная аппликация как средство развития мелкой моторики
Петривная Кристина Витальевна, Яримович Валентина Яковлевна, воспитатели,
МБУ детский сад № 76 "Куколка"


Современные игровые технологии для формирования 4К-компетенций
у детей дошкольного возраста

Птушко Елена Алксандровна, Степашкина Светлана Михайловна,
воспитатели, МАОУ детский сад № 49 "Веселые нотки"
Альбом дидактических игр "Играй-ка, развивай-ка"
Рудь Наталья Александровна, Козицкая Юлия Александровна,
учителя-логопеды,
МБУ д/с № 81 "Медвежонок", СПДС "Ягодка" ГБОУ СОШ с.Ягодное
Удивительный мир космоса!
Савинская Марина Сергеевна, Брынцева Людмила Васильевна,
воспитатель, МБУ детский сад № 76 "Куколка"


Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста
посредством настольной игры дженга

Свидзинская Оксана Васильевна, воспитатель и Евграфова Наталья Юрьевна, педагог-психолог,
МБУ "Лицей № 51" структурное подразделение детский сад "Реченька"
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста
Стагнеева Елена Леонидовна, воспитатель и Верхозина Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования,
МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста"
Модуль "Калейдоскоп"
Сундукова Наталья Михайловна, воспитатель,
МБУ д/с №125 "Росточек"


Использование чек-листа в образовательном процессе
Тарасова Юлия Николаевна, методист,
МБУ детский сад №197 "Радуга"
Интерактивные пособия для дошкольников
Тулина Лариса Юльевна, Сафина Наталья Александровна, воспитатели,
МБУ "Школа № 3" СП Детский сад "Берёзка"
Формирование книжной культуры у детей дошкольного возраста
Фоменко Евгения Васильевна, заместитель заведующего,
ДС № 72 "Подсолнушек" АНО ДО "Планета детства "Лада"
Особенности содержания и формирования РППС во 2 младшей группе
Фролова Оксана Александровна, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Развитие патриотизма у старших дошкольников с помощью интерактивных макетов
Фурса Анастасия Вячеславовна, учитель-логопед и Шубина Валентина Владимировна, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Вернем книгу в руки дошкольника
Яковлева Марина Игоревна, Максимова Инна Анатольевна,
воспитатели, МБУ "Школа № 86" СП детский сад "Веста"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Название видео
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 00"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/