Творческий отчёт (окружающий мир) команды ID z256 Пытливый Умка
| Строка 10: | Строка 10: | ||
'''<font size=5px color=DarkRed><center>команды ID z256 Пытливый Умка</center></font><br>''' | '''<font size=5px color=DarkRed><center>команды ID z256 Пытливый Умка</center></font><br>''' | ||
| − | + | <font size=4px color=DarkRed> | |
| − | + | <div style="background-color:yellow"> Урок изобразительного искусства и художественного труда у нас прошел в виде «Урока-исследования» | |
| − | + | Цель: | |
| − | + | <br>Знакомство с видами и свойствами бумаги. | |
| − | + | <br>Знакомство с маленькими хитростями бумаги (отверстие для пролезания человека) | |
| − | + | Изготовление бумаги своими руками</div> | |
| − | + | <div style="background-color:yellow"> Оборудование: миксер, цветные салфетки, газета, ведро,вода, рамка с сеткой, картон,<br><br> | |
| + | использованная ксерокопированная бумага, тетрадь ученическая, компьютер, проект с экраном.</div> | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | <div style="background-color:yellow"> Наш урок прошел очень интересно, необычно. Мы узнали про историю бумаги, про то, | |
| − | + | что первая бумага делалась из переработанной хлопковой и льняной ткани. | |
| + | <br>По компьютеру увидели печатный станок прошлого и настоящего.<br>Увидели процессы, которые выполняются на фабриках. | ||
| + | <br>Мы так привыкли к бумаге, что даже не задумывались, сколько разновидностей ее существует,<br>какими свойствами она может обладать. Мы получили не только новые и интересные знания ,<br>но и совсем для нас неизвестные знания о составе сырья для изготовления денег.<br>Нам и в голову не приходило, что для приготовления бумаги , из которой делают деньги нужна<br>тряпочная полумасса, обрезки хлопчатобумажных и льняных тканей. | ||
| + | <br>Но самое интересное было, когда мы сами стали делать бумагу. <br>Под руководством нашей учительницы Матвеевой М.М стали в школьных условиях изготавливать бумагу. | ||
| + | <br>Порой было даже смешно. Мы себя почувствовали немного учеными - открывателями. | ||
| + | <br>Рвали салфетки, добавляли воду, мешали миксером. Сушили свое изделие. Вот что у нас получилось. | ||
| + | <br>А наш капитан в это время вырезал из бумаги отверстие. Видите ,какое оно большое ! | ||
| + | <br>Почти вся команда помещается. Все получили огромное удовольствие от данного урока. | ||
| + | Получили новые знания, пополнили свой словарный запас. Каждый чувствовал свою значимость.</div> | ||
<br> | <br> | ||
| − | '''</font><br | + | '''</font><br> |
Версия 01:19, 17 февраля 2011
Участник:ID z256 Пытливый Умка
Участник:Матвеева Мария Михайловна
Цель:
Знакомство с видами и свойствами бумаги.
Знакомство с маленькими хитростями бумаги (отверстие для пролезания человека)
использованная ксерокопированная бумага, тетрадь ученическая, компьютер, проект с экраном.
что первая бумага делалась из переработанной хлопковой и льняной ткани.
По компьютеру увидели печатный станок прошлого и настоящего.
Увидели процессы, которые выполняются на фабриках.
Мы так привыкли к бумаге, что даже не задумывались, сколько разновидностей ее существует,
какими свойствами она может обладать. Мы получили не только новые и интересные знания ,
но и совсем для нас неизвестные знания о составе сырья для изготовления денег.
Нам и в голову не приходило, что для приготовления бумаги , из которой делают деньги нужна
тряпочная полумасса, обрезки хлопчатобумажных и льняных тканей.
Но самое интересное было, когда мы сами стали делать бумагу.
Под руководством нашей учительницы Матвеевой М.М стали в школьных условиях изготавливать бумагу.
Порой было даже смешно. Мы себя почувствовали немного учеными - открывателями.
Рвали салфетки, добавляли воду, мешали миксером. Сушили свое изделие. Вот что у нас получилось.
А наш капитан в это время вырезал из бумаги отверстие. Видите ,какое оно большое !
Почти вся команда помещается. Все получили огромное удовольствие от данного урока.
Задание 1.Создание бумаги своими руками.
Задание 2. Невероятно расширяющаяся петля.
