|
|
| Строка 87: |
Строка 87: |
| | Оргкомитет оставляет за собой право отклонять заявки и материалы, поступившие после указанного срока и материалы, не соответствующие тематике Конференции или выполненные с нарушением указанных требований. | | Оргкомитет оставляет за собой право отклонять заявки и материалы, поступившие после указанного срока и материалы, не соответствующие тематике Конференции или выполненные с нарушением указанных требований. |
| | | | |
| − | С целью методического сопровождения подготовлены [[Медиа:Положение_о_конференции_ТИ_2023.doc|'''рекомендации для спикеров по подготовке выступления''']] | + | С целью методического сопровождения подготовлены '''[https://docs.google.com/document/d/1F_lasLyS7CPSdsCPioMk4iRJEDWlgFIz/edit рекомендации для спикеров по подготовке выступления]''' |
| | | | |
| | | | |
| | <big><span style="color:DarkViolet">'''Чтобы стать участником конференции (получить сертификат участника) необходимо:'''</span></big> | | <big><span style="color:DarkViolet">'''Чтобы стать участником конференции (получить сертификат участника) необходимо:'''</span></big> |
| | | | |
| − | 1. '''С 25.04.23 по 25.05.23 изучить:''' | + | 1. '''С 22.04.24 по 27.05.24 изучить:''' |
| | * все материалы пленарного заседания; | | * все материалы пленарного заседания; |
| | * по три любых выступления в каждой из пяти секций: | | * по три любых выступления в каждой из пяти секций: |
| − | ** '''[[Пленарное заседание Территория инноваций 2023|Пленарное заседание]]''' | + | ** '''Пленарное заседание''' |
| − | ** '''[[Эффективные практики повышения качества образования 2023|Секция 1. Эффективные практики повышения качества образования]]''' | + | ** '''Секция 1. Эффективные практики повышения качества образования''' |
| − | ** '''[[Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2023|Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития]]''' | + | ** '''Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития''' |
| − | ** '''[[Современные практики наставнической деятельности 2023|Секция 3. Современные практики наставнической деятельности на старте карьеры, в векторе горизонтальной карьеры педагога]]''' | + | ** '''Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках''' |
| − | ** '''[[Формирование функциональной грамотности на уроках 2023|Секция 4. Формирование функциональной грамотности на уроках]]''' | + | ** '''Секция 4. Формирование функциональной грамотности на уроках''' |
| − | ** '''[[Учителя года – педагогам Самарской области 2023|Секция 5. Учителя года – педагогам Самарской области]]'''
| + | |
| | | | |
| | 2. '''До 25.05.23 ответить на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYx-44al2F0YIruHTcpuhevSfv-c4yU2eU7sDS3SOS-ww5Nw/formResponse рефлексивной анкеты]'''. Сертификаты участников Конференции высылаются только при условии заполнения [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYx-44al2F0YIruHTcpuhevSfv-c4yU2eU7sDS3SOS-ww5Nw/formResponse '''анкеты''']. | | 2. '''До 25.05.23 ответить на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYx-44al2F0YIruHTcpuhevSfv-c4yU2eU7sDS3SOS-ww5Nw/formResponse рефлексивной анкеты]'''. Сертификаты участников Конференции высылаются только при условии заполнения [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYx-44al2F0YIruHTcpuhevSfv-c4yU2eU7sDS3SOS-ww5Nw/formResponse '''анкеты''']. |
|
Региональная научно-практическая конференция
«Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения»
|
Конференция проводится в соответствии с планом мероприятий
Организатор конференции:
Сроки проведения конференции:
- 02 апреля - 27 мая 2024 г.
Формат проведения: конференция проходит дистанционно.
Задачи конференции:
- Презентация успешных образовательных практик педагогических работников общеобразовательных учреждений.
- Создание условий для обмена педагогическим опытом, новых профессиональных контактов, организации сотрудничества.
- Повышение уровня профессионального развития педагогов.
Участники конференции: педагогические работники общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного профессионального образования, высшего профессионального образования Самарской области.
Спикеры (докладчики) конференции презентуют свой опыт работы в соответствии с содержанием выбранной секции Конференции в формате видеоролика, опубликованного на платформе YouTube. Остальные участники конференции знакомятся с выступлениями спикеров, принимают участие в обсуждении, рефлексии.
Положение о конференции 2024
|
Программа конференции
Вниманию участников конференции предлагается Пленарное заседание и четыре секций:
- Секция 1. Эффективные практики повышения качества образования
- эффективные способы организации деятельности обучающихся по преодолению рисков неуспешности;
- технологии / приёмы формирующего оценивания;
- методические «находки» достижения качества образования по предмету;
- опыт формирования внутришкольных систем оценки и контроля качества образования.
- Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития
- опыт формирования ценностных ориентаций личности школьника;
- эффективные методы, приёмы, мероприятия в деятельности классного руководителя;
- организация деятельности детских общественных движений и общественных организаций (РДДМ «Движение первых», РДШ, «Орлята России»);
- организация профилактики деструктивного поведения в молодежной среде.
- Секция 3. Формирование функциональной грамотности
- педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках;
- эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.
- Секция 4. Профессиональная ориентация школьников
- организация профориентации школьников на уроках;
- деятельность классного руководителя по профориентации школьников;
- организация деятельности профильных классов;
- организация реализации Профминимума в школе.
Организаторы выбрали дистанционную форму конференции с целью привлечения наибольшего количества участников. Данная форма позволяет каждому педагогу в течение месяца в удобное время и удобном темпе познакомиться с представленными материалами.
Регламент конференции
| 02.04.2024 по 17.04.2024 |
спикеры (докладчики) Конференции готовят видео выступлений, размещают их на платформе YouTube, регистрируются для участия в Конференции. Форма регистрации
|
| 17.04.2024 по 22.04.2024 |
экспертиза выступлений, формирование программы конференции, подготовка площадки конференции
|
| 24.04.2024 по 27.05.2024 |
регистрация участников Конференции, знакомство с материалами Конференции, участие в обсуждении выступлений спикеров, рефлексия
|
| 27.05.2024 по 02.06.2024 |
рассылка электронных сертификатов спикерам и участникам конференции
|
|
Как принять участие в конференции?
Чтобы стать спикером (докладчиком) конференции необходимо:
- в срок до 17.04.2024 подготовить видеоролик, загрузить его на Youtube, ссылку на видеоролик отправить организаторам конференции в форме регистрации
Содержание выступлений должно соответствовать содержанию одной из секций Конференции и отражать собственный результативный опыт спикера. На Конференцию принимаются видеоролики продолжительностью 7-10 минут. В видеоролике могут быть использованы озвученные слайды презентации, изображения, фотографии или видеофрагменты уроков.
Оргкомитет оставляет за собой право отклонять заявки и материалы, поступившие после указанного срока и материалы, не соответствующие тематике Конференции или выполненные с нарушением указанных требований.
С целью методического сопровождения подготовлены рекомендации для спикеров по подготовке выступления
Чтобы стать участником конференции (получить сертификат участника) необходимо:
1. С 22.04.24 по 27.05.24 изучить:
- все материалы пленарного заседания;
- по три любых выступления в каждой из пяти секций:
- Пленарное заседание
- Секция 1. Эффективные практики повышения качества образования
- Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития
- Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках
- Секция 4. Формирование функциональной грамотности на уроках
2. До 25.05.23 ответить на вопросы рефлексивной анкеты. Сертификаты участников Конференции высылаются только при условии заполнения анкеты.
Каждый участник заполняет анкету индивидуально.
|
|
