ТолВИКИ:Портал сообщества

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 93 промежуточные версии 13 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
+
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#ecfeff; border: 1px solid #6699CC; height: 60px" |
 +
|
 +
| <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#611e1a;">'''ТолВИКИ:Портал сообщества'''</p>
  
==Сообщество "Есть идея"==
+
[[Изображение:Logo-it-1.jpg|center|500px]]
  
===Обсуждаем [[Проект "Экоград"]]===
+
__NOTOC__
''' Идеи следующего года'''
+
  
{| class="standard" border=1
+
<p style="text-align:right;font-size:105%;color:#000066;">''Люди чаще всего приходят в сеть Интернет в поисках информации. <br>Но остаются они в сети благодаря тем отношениям, которые <br>складываются между ними и другими людьми.''</p>
 +
<br>
  
|--
+
<br>
  
|'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|--  
+
| style="background-color: #ffffd3; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
|«Дети Земли»||1. "Растянуть" проект во времени.
+
  
2. Расширить границы проекта (областной-общероссийский-международный)
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">КОРОТКО О ГЛАВНОМ</p>'''''
 +
----
 +
<p align=justify> Вы не замечали, как в нашей насыщенной, спрессованной до секунд современной жизни не хватает чего-то. Вдруг ощущаешь пустоту, скрежет сердца о чем-то…
 +
А не хватает всего-навсего ''<font color=#4B0082>'''понимания'''</font>''. Нам мало минутных звонков по делу, коротких sms-ок. Вдруг замечаешь, как утрачивается связь, теряется интерес к другу. А еще вчера этот человек был тебе так дорог…
 +
Как не потерять нить общения? Может, стоит чаще встречаться в сети. Там всегда  найдутся близкие вам по духу люди, чьи интересы пересекаются с вашими, чьи проблемы на работе им знакомы не понаслышке, ведь они ''<font color=#4B0082>'''педагоги'''</font>''. Педагог педагога всегда поймет, посочувствует и даст профессиональный совет, порадуется за коллегу, который успешно прошел аттестацию, сможет оценить творческие муки подготовки к открытому мероприятию. Такие люди ''<font color=#4B0082>'''здесь'''</font>'' в сетевом  сообществе IT-активных. ''<font color=#4B0082>'''Присоединяйтесь к нам, и вам никогда не будет одиноко!'''</font>'' </p>
  
3. Провести исследование загрязнения воздуха городским транспортом
 
  
4. Выполнить буклет "Мы в ответе за тех, кого приручили" или "Братья наши меньшие"
 
 
5. Проведение фоторепортажа "Мусорный ветер, дым из трубы"
 
 
6. Конкурс мини проектов по компьютерной графике "Пляж будущего"
 
 
7. Конкурс на лучший герб и текст гимна проекта "Экоград"
 
||1. Осуществление проекта в течение 6 месяцев (с октября - март)
 
 
2. Привлечь к участию в проекте учащихся других городов страны и мира.
 
 
3. Мы готовы предложить методику.
 
 
4. Создать раздаточный материал, памятка о правилах обращения с животными дома и на улице.
 
 
5. Создать репортаж с эколочиски чистых-нечистых объектов города
 
 
6. Разработать проект экологически чистого пляжа г. Тольятти
 
 
|| web-ресурсы
 
 
ftp-сервис
 
 
Телеконференции (аудио- и видео-)
 
 
Skype
 
 
ICQ
 
 
геокешинг
 
|--
 
|«Радуга»||1. Провести исследование кислотности атмосферных осадков.
 
 
2. «Какую воду мы пьем?» (проведение исследования кислотности, жесткости воды)
 
 
3. Определение видового состава и состояния растительности на пришкольном участке, в квартале, городе.
 
 
4. Выполнение буклетов «Берегите лес!».
 
 
5. Конкурс ссылок на сайты по экологии «Узнал сам, поделись с другими!»
 
||1. С помощью специальных методик выяснить, влияет ли соседство с промышленными предприятиями на состав осадков.
 
 
2. Изучить качество питьевой воды в городе, способы ее улучшения.
 
 
3. Создать «фотоальбом» растительности с описанием вида.
 
 
4. Создание памятки о правилах поведения в лесу, агитационного материала по очистке леса. Предоставить возможность участникам пообщаться с представителями экологических служб города.
 
 
5. Создание аннотированного тематического списка ссылок на сайты.
 
||1,2. С помощью блога обмениваться информацией о составе осадков, качестве питьевой воды в разных районах города.
 
 
3. ВикиВики – для создания статей, фликр – для обмена фотографиями.
 
 
4.Skype для общения с  с представителями экологических служб города.
 
 
5. Делишес для создания ссылок на страницы.
 
 
|-- 
 
|«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций.
 
 
2. Проведение классных часов.
 
 
3. Проведение анкетирований, опросников, интервью.
 
||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат"помощь",Skype, форум
 
|
 
 
|}
 
|}
  
===Обсуждаем [[Проект "Наш город"]]===
+
<center> [[Изображение:It-act.gif]] </center>
''' Идеи следующего года'''
+
  
{| class="standard" border=1  
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
|--  
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">ПЕДАГОГИ ВСЕЙ СТРАНЫ - ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ!</p>'''''
 +
----
 +
* '''[[Обзор сетевых педагогических сообществ|Возьмемся за руки, друзья…]]''' В статье предлагается краткий обзор наиболее популярных в педагогической среде сетевых сообществ.
 +
* '''[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]''' 
 +
Сетевые образовательные сообщества, объединенные "Открытым классом" (ОК), строятся и развиваются учителями и для учителей.
 +
* '''[http://www.it-n.ru/about.aspx?cat_no=232 Портал "Сеть творческих учителей"] '''
 +
Образовательный Интернет-ресурс федерального значения, широкая площадка созидательного взаимодействия ПРОФЕССИОНАЛОВ - свыше 80% активной аудитории портала - учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО, учителя-методисты...
 +
* '''[http://wiki.iot.ru/index.php/IOT_Wiki:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Сообщество "СоцОбраз"]'''
 +
Интерактивная площадка для обмена опытом учителей, методистов, социальных педагогов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, школьных психологов, и сетевое сообщество, где родители смогут получить консультации и необходимые рекомендации по вопросам обучения, воспитания и развития детей-школьников.
 +
* '''[http://www.intergu.ru/ Интергуру. Интернет - государство учителей.] ''' 
 +
Единый информационный педагогический ресурс, организующий практическую деятельность учителей в сети.Проект поддержки профессиональной деятельности учителя.
  
|'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''
 
|--
 
  
|«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях.  Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br>
  
2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.
 
 
3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.
 
 
4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов).
 
||1.Использовать технологию Web 2.0.
 
 
2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).
 
||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.
 
 
2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.
 
 
3.Skype – для переписки между участниками.
 
|--
 
|«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст
 
|--
 
|«Калина»||
 
1. Конкурс «Цифровая фотография».
 
Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.
 
 
2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».
 
Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор.
 
 
3. Конкурс «Городской кроссворд».
 
Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».
 
Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.
 
 
4. Конкурс «Диспут»
 
Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»
 
 
5. Конкурс «Город будущего»
 
Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»
 
 
6. Конкурс «Наши современники»
 
Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)
 
||текст||1. Технология «Фликр».
 
 
2.Технология «Геотаггинг».
 
 
4. Технология «Блог».
 
|
 
 
|}
 
|}
  
===Обсуждаем [[Проект "Детство без границ"]]===
+
| style="width: 30%; background-color: #f9f2ff; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
''' Идеи следующего года'''
+
  
{| class="standard" border=1
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">ВМЕСТЕ МЫ СИЛА</p>'''''
 +
----
 +
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Сетевые сообщества Самарской области'''</p>
 +
* [https://tlt-mo-matem.blogspot.ru/ Сетевое методическое объединение учителей математики]
 +
* [https://umo-togliatti.blogspot.ru/ Сетевое методическое объединение учителей русского языка и литературы]
 +
* [http://organaizerdlyanachalki.blogspot.com/ Сетевое сообщество учителей начальных классов "Органайзер для "Началки""]
 +
*[[:Категория:Сетевое Объединение Информатиков Тольятти|Сетевое Объединение Учителей Информатики]]
 +
* [[:Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование|Дошкольное образование]]
 +
* [[:Категория:Методический калейдоскоп|Методический калейдоскоп]]
 +
* [[:Категория:ГРС|Городское Родительское Собрание]]
 +
* [http://www.openclass.ru/communities/24489 Сетевое сообщество Психология в образовании]
 +
* [http://www.openclass.ru/communities/26735 Сетевое сообщество СамО"Учитель" в начальной школе]
 +
* [http://www.openclass.ru/node/48472 Сообщество учителей географии, экономики ПЛАНЕТА 63]
 +
* [http://www.openclass.ru/node/57336 Сообщество Педагоги МОУ лицея №19]
 +
* [http://www.openclass.ru/node/66824 Сообщество Путь к успеху]
 +
* [http://pobibl.rusedu.net/archives/200/200909 Сообщество школьных библиотекарей]
 +
* [http://www.openclass.ru/communities/28840 Обучение педагогов Самарской области]
 +
* [http://www.openclass.ru/node/34815 МММ (Магнит, Маяк, Мудрость)]
 +
*[[:Категория:Сетевое сообщество учителей физической культуры и ОБЖ|Сетевое сообщество учителей физической культуры и ОБЖ]]
  
|--  
+
<br><br>
 +
----
 +
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''Наши блоги'''</p>
 +
* [http://geotlt.blogspot.com/ Первые шаги (Квасникова О.А.)]
 +
* [http://irjkf5.blogspot.com/  Блог методического объединения учителей начальных классов школы № 5]
 +
* [http://svetlanacryukova.blogspot.com/ Блог Классная компания (блог учащихся 4 кл., Крюкова С.А.)]
 +
* [http://it-activity-tlt.blogspot.com/ Блог IT-activity]
 +
* [http://set-samara.blogspot.com/ Сетевые сообщества Самарской области]
 +
* [http://alximiki.blogspot.com/ Алхимики (Носова Е.Ю.)]
 +
* [http://sheikina.blogspot.com/ Блог учителя нач классов (Шейкина С. А.)]
 +
* [http://zhakulina20090612.blogspot.com/ Блог учителя нач. классов (Жакулина И. В.)]
 +
* [http://vtor-ch.blogspot.com/ Второй шанс (Носова Е.Ю., МБУ гимназия № 77)]
 +
* [http://mublogyfnfif.blogspot.com/ Мы вместе (блог учащихся 2 кл., Локтева Н.В., МБУ № 5)]
 +
* [http://sheikina1.blogspot.com/ Дружные ребята (блог уч-ся 2 кл., Шейкина С.А.)]
 +
* [http://kiv891a.blogspot.ru/ 3 "Со" (блог уч--ся 4 кл., Кленова И.В., МБУ № 89)]
 +
* [http://ekograd.blogspot.com/ Дистанционный проект "Экоград"]
 +
* [http://schoolchtenie.blogspot.com/ Блог "Чтение в школьной библиотеке" (Валитова В.)]
 +
* [http://zrenowik.blogspot.com/ Блог "Черновик" (Маркова Е.П.) ]
 +
* [http://raduzhniestranici.blogspot.com/ Блог "Радужные страницы" (Мареськина В.А.)]
 +
* [http://wtarasenkogmailcom.blogspot.com/ Блог "Вместе" (Тарасенко В.Н.)]
 +
* [http://cwetik16.blogspot.com/ Блог учителя нач. классов (Костина С.А.. МБУ лицей № 67)]
 +
* [http://new-generation-tlt.blogspot.com/ Проект по информатике «Новое поколение»]
 +
* [http://lizey19tlt.blogspot.com// Блог  "Моим ученикам"(Батижевская С.Л., МБУ лицей № 19)]
 +
* [http://logoped-i-ya.blogspot.com/ ЛОГОПЕДиЯ]
 +
* [http://bibliotol.blogspot.com/ Мир школьных библиотек Тольятти]
 +
* [http://repbrgepbr.blogspot.com/ SUPER ЛУЧИКИ (Блог учащихся 4 класса МБУ № 91)]
 +
* [http://krasnowanatali.blogspot.com/ Наша классная жизнь(Краснова Н.В., МБУ № 71)]
 +
* [http://drugnkom.blogspot.ru/ Дружная команда (Бабанко С.В., МБУ лицей № 19]
  
|'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''
+
----
|--
+
<p style="text-align:center;font-size:110%;color:#4B0082;">'''[[:Категория:Я - тольяттинский учитель|Участники сообщества]]'''</p>
  
|«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности.  
+
Здесь размещены личные страницы [[:Категория:Я - тольяттинский учитель|участников сообщества]] педагогов г.о. Тольятти '''IT-activity'''.
1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).
+
  
2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.
+
|-
  
3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.
+
| style="width: 70%; background-color: #fffcd0; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
  
4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА</p>'''''
  
5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.
+
----
 +
'''<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#4B0082;">[[:Категория:Архив конкурса|Конкурс "IT-activity"]]</p>'''
  
6. Подведение итогов проекта.
+
* [[:Категория:Конкурс IT-activity|IT-activity 2008/2009]]
 +
* [[:Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010|IT-activity 2009/2010]]
 +
* [[:Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011|IT-activity 2010/2011]]
 +
----
 +
'''<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#4B0082;">[[:Категория:ДМС|Дистанционные методические семинары]]</p>'''
 +
* [[:Категория:Дистанционный семинар март 2010|Дистанционный семинар "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"]]
 +
* [[Дистанционный методический семинар проекта Экоград 2009 (ДМСПЭ)|Интеграция экологии с предметами естественнонаучного цикла]]
 +
* [[Дистанционный методический семинар ДООМ 2009|Преподавание геометрии в современной школе]]
 +
* [[:Категория:Дистанционный методический семинар ДОПИNG 09-10|Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Информация. Информационные процессы»]]
 +
* [[Дистанционный методический семинар Элементарный мир|Преподавание физики элементарных частиц в старших классах]]
 +
* [[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Развитие творческих способностей школьников]]
 +
* [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время]]
 +
* [[Дистанционный методический семинар Тернистый путь духовного просвещения|Дистанционный методический семинар "Тернистый путь духовного просвещения"]]
 +
* [[:Категория:ДМС|Все семинары]]
 +
* [[ДМС. Что посеешь, то и пожнешь|Зачем участвовать в ДМС?]]
 +
----
 +
'''<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#4B0082;">[[:Категория:Методическая копилка|Методическая копилка]]</p>'''
 +
----
 +
'''<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#4B0082;">[[:Категория:Семинары|Семинары]]</p>'''
 +
----
  
||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.
+
'''<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#4B0082;">Мастер-классы</p>'''
 
+
* Дистанционный мастер-класс [[Граффити и не только на Вики-стене]]
2. Создание статей в Microsoft Word.
+
* Дистанционный мастер-класс [[Классные инструменты в классе]]
+
* Дистанционный мастер-класс [[Легко ли быть блогером?]]
3. Cоздание презентаций PowerPoint.
+
----  
 
+
'''<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#4B0082;">Творческие группы</p>'''
4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.
+
* [[Творческая группа учителей информатики]]
 
+
* [[Творческая группа учителей математики]]
||• web-сайт, на котором размещаются все работы команд
+
* [[Творческая группа учителей естественнонаучных дисциплин]]
 
+
* [[Творческая группа учителей гуманитарных дисциплин]]
• e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде
+
* [[Творческая группа авторов курсов дистанционного обучения]]
 
+
----  
• разделы форума по каждому конкурсу
+
 
+
• фликр – для создания фотогалереи замечательных людей
+
 
+
• slideshare – для просмотра презентаций по конкурсам в Интернет (это было бы очень удобно)
+
 
+
• среда Вики – для размещения созданных статей в категории Люди и полученных впечатлений в ходе всего проекта
+
 
+
• БобрДобр – для совместного использования ссылок на Интернет-ресурсы по общим темам
+
|--  
+
|«Лучики»||текст||текст||текст
+
|--  
+
|«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''
+
 
+
1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.
+
 
+
2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.
+
 
+
3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует
+
большого количества времени).
+
 
+
4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).
+
 
+
'''Конкурсы:'''
+
 
+
1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).
+
 
+
2.Город будущего (фантастический проект)
+
 
+
3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)
+
 
+
4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)
+
 
+
5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)
+
 
+
6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)
+
 
+
7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).
+
 
+
8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).
+
||текст||текст
+
|--  
+
|«Подружки»||текст||текст||текст
+
|--  
+
|текст||текст||текст||текст
+
|
+
 
|}
 
|}
  
===Обсуждаем [[Проект «Спортландия»]]===
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
''' Идеи следующего года'''
+
| style="background-color:#FFEBCD; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
  
{| class="standard" border=1
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">В ПОМОЩЬ ВАМ!</p>'''''
 +
----
 +
''Раздел содержит ссылки на страницы с описанием различных сервисов для организации сетевого взаимодействия и инструкциями по работе с ними.''
 +
:{|width=100%
 +
|bgcolor=#FFEBCD|
 +
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0]]
 +
* [[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд]]
 +
* [[Как работать с сервисом Classtools.net]]
 +
* [[Инструкция по созданию диаграммы Исикавы с помощью сервиса classtools.net]]
 +
* [[Работа с сервисом WikiWall]]
 +
* [[Размещение аудиофайлов в сети Интернет]]
 +
* [[Идеи по использованию подкастов и сервиса PodFM.ru]]
 +
* [[Создание аудиофайлов с использованием звукового редактора Audacity]]
 +
* [[Создание комиксов]]
 +
  |bgcolor=#FFEBCD|
 +
* [[Как создать блог]]
 +
* [[Инструкция по размещению комментария блога]]
 +
* [[Начинающим блогерам]]
 +
* [[Работа с фотосервисом GALLERY.RU]]
 +
* [[Работа с фотосервисом Яндекс фото]]
 +
* [[Электронная почта Gmail]]
 +
* [[Документы Google]]
 +
* [[ВикиМапия]]
 +
* [http://narod.ru/disk/17157443000/Mannual_MySpace_1.doc.html Инструкция по размещению видеофайлов на сайте MySpace]
  
|--
 
  
|'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''
+
|}
|--  
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#4B0082;">[[:Категория:Сервисы Web 2.0|Ещё инструкции по работе с сервисами]] </p>'''''
 
+
|«Полифаги»||Придумаем  идеи для развития спортивного Тольятти.
+
|| анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы  будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат"помощь",Skype, форум, фликр
+
|--
+
 
+
|«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«МОУ № 90»||
+
'''1 КОНКУРС'''
+
 
+
Мы предлагаем провести реальную встречу команд, подавших заявки для участия в проекте «Спортландия».
+
 
+
'''2 КОНКУРС'''
+
 
+
«Активное движение» (c использование навигаторов GPS).  
+
||
+
'''Этапы 1 конкурса'''
+
 
+
1 этап – Капитан каждой команды представляет презентацию или видеоролик об участниках проекта.
+
 
+
2 этап - «ВесЁлый слЁт». Организаторами встречи должны быть участники проекта «Спортландия».
+
Они могут устроить в своей школе соревнования по гандболу, баскетболу, русской лапте и другим играм для команд-соперниц, желающих принять участие.
+
 
+
3 этап - подведение итогов, которые положат начало дистанционному проведению конкурса. Команды, принявшие наиболее активное участие в «ВесЁлом слЁте», награждаются дополнительными баллами.
+
 
+
'''Этапы 2 конкурса'''
+
Каждая команда составляет маршрут, пунктами которого являются объекты, связанные со спортом и спортивными достижениями. Центр медиаобразования проводит оценку маршрутов и методом жеребьевки распределяет их среди участников. За ограниченный промежуток времени команды должны пройти заданный путь. Критерием оценивания является:наиболее полное прохождение маршрута; предоставление полной информации об объектах;интересное оформление итогов своих поисков.
+
 
+
||
+
1. Форум  может использоваться на протяжении всего проекта
+
 
+
3. Электронная почта (E-mail) или ICQ – с ее помощью осуществляются рассылки участникам, заявки на участие…
+
 
+
4. FTP-сервер – обеспечит хранение мультимедиа, интерактивных программ или видеофайлов, размещение страниц.
+
 
+
5. Геокешинг.
+
+
 
|}
 
|}
  
===Обсуждаем [[Проект «Мир моих увлечений»]]===
 
''' Идеи следующего года'''
 
  
{| class="standard" border=1
 
  
|--
 
  
|'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''
+
'''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#4B0082;">В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ...</p>'''''
|--
+
  
|«Пушистая команда (КОД)»||
+
Узнать о событиях в мире Интернет, новинках методической литературы, конкурсах и проектах для педагогов вы сможете из материалов блогов сообщества IT-ACTIVITY:
1. "Растянуть" проект во времени.  
+
* [http://it-activity-tlt.blogspot.com Блог It-activity]
 +
* [http://set-samara.blogspot.com Блог Сетевые сообщества Самарской области]
  
2. Расширить границы проекта (областной-общероссийский-международный)
 
  
3. Определять тематику проекта следующего года по победителю предыдущего
 
  
4. Провести виртуальную выставку достижений
 
  
5. Конкурс «Угадай-ка». Команда задает вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». За наименьшее количество вопросов угадываем общее увлечение другой команды
+
[[Категория:Год учителя]]
  
6. Фотосессия «Эти забавные животные». Подборка фотографий своего домашнего любимца
+
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
+
7. Создать рекламный видеоролик своего увлеченияклип
+
 
+
||текст||текст
+
|--
+
|«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж  - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата
+
||текст
+
|--
+
|«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.
+
|--
+
|НОУ ТАУ "МИР"||текст||текст||текст
+
|
+
|}
+
 
+
===Обсуждаем [[Проект ДООМ]]===
+
''' Идеи следующего года'''
+
 
+
{| class="standard" border=1
+
 
+
|--
+
 
+
|'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''
+
|--
+
 
+
|«Невероятные чудаки»||'''Ход олимпиады.'''
+
1. Приветствие команд.
+
 
+
2. Домашнее задание.
+
 
+
3. Обучающий тур.
+
 
+
4. Конкурс «Экскурс в историю»
+
 
+
5. Конкурсные задания.
+
 
+
6. Оn-line конкурс
+
 
+
7. Дополнительные конкурсные задания.
+
||
+
1. Участники олимпиады представляют свои визитки в виде ребусов, разгадав которые мы узнаем название команд.
+
 
+
2. Домашнее задание заключается в том, чтобы составить или продолжить (начало формулируют организаторы) сказку, тема которой перекликается с темой олимпиады. Её можно представить в текстовом виде, анимации, в виде презентации …
+
 
+
3. Обучающий тур - традиционный.
+
 
+
4. Конкурс «Экскурс в историю» (форум)
+
 
+
5. Конкурсные задания разрабатываются с обязательным условием практического использования теоретического материала (на конкретных примерах).
+
 
+
6. Конкурсный тур в режиме оn-line.
+
 
+
7. Участники могут представить свои условия задач или проблемные ситуации, в решении которых используются материалы олимпиады.
+
||
+
1. Живой Журнал (Live Journal) – используется в ходе олимпиады.
+
 
+
2. Форум  может использоваться на протяжении какого-либо конкурса (например, обсуждение темы «Экскурс в историю»)
+
 
+
3. Электронная почта (E-mail) или ICQ – с ее помощью осуществляются рассылки участникам, заявки на участие…
+
 
+
4. FTP-сервер – обеспечит хранение мультимедиа, интерактивных программ или видеофайлов, размещение страниц.
+
 
+
5. Телеконференции – для проведения конкурсного тура в режиме оn-line.
+
+
6. Образовательное сетевое вещание – выступает как источник актуальной информации, полезной для участников олимпиады.
+
 
+
7. Социальные сервисы – для создания собственных анимированных и интерактивных историй, игр и т.д.
+
 
+
|--
+
|«Искатели приключений»||Порядок проведения:
+
 
+
1. Объявлена тема олимпиады
+
 
+
2. Регистрация команд на форуме
+
 
+
3. Обмен приветствиями и визитными карточками
+
 
+
4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач
+
 
+
5. Конкурсный тур
+
 
+
6. Обсуждение итогов всех групп на форуме
+
 
+
Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою  собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды.
+
||ИДЕИ
+
1. Решение геометрических задач в Power Point
+
 
+
2. Обучающий тур
+
 
+
3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики)
+
 
+
4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)
+
 
+
5. Предложить видеовопросы командам-соперникам
+
 
+
6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)
+
 
+
7. Дополнение к методическому семинару
+
 
+
||1.использовать Slideshare.net
+
 
+
2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.
+
 
+
3.WikiWiki
+
 
+
4.UseNet(fido.ru.school)
+
 
+
5.Ютьюб
+
 
+
6.Фликр
+
|--
+
|«Звезда»||порядок проведения
+
1. Объявление темы
+
 
+
2. Регистрация команд
+
 
+
3. Конкурс визиток, знакомство команд. (Через видеоролики)
+
 
+
4. Обучающий тур может проходить не просто внутри команды. Команды предлагают творческие работы обучающего характера по теме олимпиады. Выставляют друг другу баллы. Высказывают своё мнение о работах.
+
 
+
5. Конкурсный тур может включать не только задачи от организаторов, но и задачи от команд. Конкурс «Ты мне – я тебе». (фото и видео задачи)
+
+
6. Игра-викторина в режиме on – line.
+
 
+
7. В течении олимпиады конечно работает семинар для учителей. Учителя тоже могут оценивать работы друг друга по баллам.
+
 
+
8. Подведение итогов.  Высказывание своих впечатлений о прошедшей олимпиаде, мнений и пожеланий. (Через форум, видеороликом, звуковым письмом).
+
||Идеи:
+
1. Конкурс задач «Ты мне – я тебе»
+
 
+
2. Конкурс творческих работ по теме олимпиады
+
 
+
3. Видео и фото вопросы
+
 
+
4. На сайте конкурс "Задача дня" (от организаторов)
+
||Фликр, Фотки.ру, Ютьюб, ВикиВики,форум
+
 
+
|--
+
|текст||текст||текст||текст
+
|
+
|}
+
 
+
===Проект завтрашнего дня===
+
{| class="standard" border=1
+
 
+
|--
+
 
+
|'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''
+
|--
+
|«Дети Земли»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«Радуга»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«Примоха»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«270 карат»||1.Новости.
+
 
+
 
+
2. О проекте.
+
 
+
 
+
3.Участники.
+
 
+
 
+
4.Форум.
+
 
+
 
+
5.Чат.
+
 
+
 
+
6.Рейтинг команд.
+
||1. Текущая информация о ходе проекта
+
 
+
2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.
+
 
+
3.Визитки команд, ссылки на работы.
+
 
+
4. Впечатления, предложения о проекте.
+
 
+
5. Общение участников в реальном времени.
+
 
+
6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.
+
||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.
+
|--
+
|«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«Поколение NEXT»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«Три`умф»||Разделы он должен включать, чтобы команде было удобно работать:
+
 
+
• Регистрация
+
 
+
• Участники
+
 
+
• Ход проекта
+
 
+
• Рассылки
+
 
+
• Форум
+
 
+
• Гостиная
+
 
+
• Итоги конкурсов
+
 
+
• Голосование
+
|| 1. Каждая команда регистрируется непосредственно на сайте проекта, заполняя предложенную форму.
+
 
+
2. Команды самостоятельно размещают свои мини-визитки и ОБЯЗАТЕЛЬНО заливают фотографию команды.
+
 
+
3. В этом разделе можно посмотреть все этапы и сроки проекта, которые периодически исправляются.
+
 
+
4. Здесь можно скачать инструкции, методические рекомендации и т.п.
+
 
+
5. В этом разделе на выбор предлагаются рубрики форума, в которых по желанию команды, ее участников можно оставить сообщения, задать вопросы.
+
 
+
6. Все участники могут обмениваться мнениями в любой момент времени по интересующим их вопросам – это должно быть организовано в форме чата, а также вывешивается некая таблицу контактов – для связи с участниками между собой.
+
 
+
7. Этот раздел должен Обязательно присутствовать и по каждому конкурсу всегда должны вывешиваться результаты работ в форме табличек, чтобы не было недоразумений.
+
 
+
8. Этот раздел будет поддерживать интерес к проекту в целом; здесь нужно организовать голосование болельщиков команд по каждому конкурсу отдельно.
+
 
+
||• web-сайт, на котором размещаются все работы команд
+
 
+
• e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде
+
 
+
• форум по рубрикам на выбор
+
 
+
• чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время
+
 
+
• фликр – для создания банка фотографий увлечений по определенным направленностям
+
 
+
• slideshare – для просмотра презентаций увлечений в Интернет (это было бы очень удобно)
+
 
+
• среда Вики – для размещения созданных статей и полученных впечатлений в ходе всего проекта
+
 
+
|--
+
|«Панда»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;
+
Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.
+
||Электронная почта, skype.
+
|--
+
|«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст
+
|--
+
|«МОУ № 90»||
+
1. Главная
+
 
+
1.1. О проекте
+
 
+
1.2. Положения
+
 
+
2. Визитки команд
+
 
+
3. Конкурсы
+
 
+
3.1. Рассылки
+
 
+
3.2. Результаты
+
 
+
3.3. Лучшие работы
+
 
+
4. Рейтинг команд
+
 
+
5. Новости
+
 
+
6. Форум
+
||
+
1. Аннотация к проекту. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.
+
 
+
2. Визитки команд, ссылки на работы.
+
 
+
3. Конкурсы: рассылки, результаты, лучшие работы
+
 
+
4. Рейтинг команд (протоколы)
+
 
+
5. Текущая информация о ходе проекта
+
 
+
6. Общение участников и организаторов конкурса.
+
 
+
||
+
форум по рубрикам;
+
 
+
чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время;
+
 
+
фликр – для создания банка фотографий
+
 
+
|--
+
|«Невероятные чудаки»||
+
1. Главная
+
 
+
1.1. О проекте
+
 
+
1.2. Положения
+
 
+
2. Визитки команд
+
 
+
3. Конкурсы
+
 
+
3.1. Рассылки
+
 
+
3.2. Результаты
+
 
+
3.3. Лучшие работы
+
 
+
4. Рейтинг команд
+
 
+
5. Новости
+
 
+
6. Форум
+
||
+
1. Аннотация к проекту. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.
+
 
+
2. Визитки команд, ссылки на работы.
+
 
+
3. Конкурсы: рассылки, результаты, лучшие работы
+
 
+
4. Рейтинг команд (протоколы)
+
 
+
5. Текущая информация о ходе проекта
+
 
+
6. Общение участников и организаторов конкурса.
+
 
+
||
+
форум по рубрикам;
+
 
+
чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время;
+
 
+
фликр – для создания банка фотографий
+
 
+
|--
+
|«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне
+
|--
+
|«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера
+
|--
+
|«Звезда»||
+
1 Регистрация
+
2 Участники
+
3 Рассылки
+
4 Новости
+
5 Форум
+
6 Семинар (для учителей)
+
7 Творческие работы (для команд)
+
8 Задача дня (от организаторов)
+
9 Результаты
+
||1 Команды регистрируются на сайте
+
2 Список участников, их визитки
+
3Содержам материалы с заданиями
+
4 Новости на пректе, новости дня
+
5 Живое общение как учителей, так и команд
+
6 Работы учителей
+
7 работы команд
+
8 Задача или вопрос дня по теме олимпиады для команд
+
9 промежуточные и окончательные результаты
+
||текст
+
|
+
|}
+

Текущая версия на 14:03, 26 февраля 2018

ТолВИКИ:Портал сообщества

Logo-it-1.jpg


Люди чаще всего приходят в сеть Интернет в поисках информации.
Но остаются они в сети благодаря тем отношениям, которые
складываются между ними и другими людьми.



КОРОТКО О ГЛАВНОМ


Вы не замечали, как в нашей насыщенной, спрессованной до секунд современной жизни не хватает чего-то. Вдруг ощущаешь пустоту, скрежет сердца о чем-то… А не хватает всего-навсего понимания. Нам мало минутных звонков по делу, коротких sms-ок. Вдруг замечаешь, как утрачивается связь, теряется интерес к другу. А еще вчера этот человек был тебе так дорог… Как не потерять нить общения? Может, стоит чаще встречаться в сети. Там всегда найдутся близкие вам по духу люди, чьи интересы пересекаются с вашими, чьи проблемы на работе им знакомы не понаслышке, ведь они педагоги. Педагог педагога всегда поймет, посочувствует и даст профессиональный совет, порадуется за коллегу, который успешно прошел аттестацию, сможет оценить творческие муки подготовки к открытому мероприятию. Такие люди здесь в сетевом сообществе IT-активных. Присоединяйтесь к нам, и вам никогда не будет одиноко!


It-act.gif

ПЕДАГОГИ ВСЕЙ СТРАНЫ - ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ!


Сетевые образовательные сообщества, объединенные "Открытым классом" (ОК), строятся и развиваются учителями и для учителей.

Образовательный Интернет-ресурс федерального значения, широкая площадка созидательного взаимодействия ПРОФЕССИОНАЛОВ - свыше 80% активной аудитории портала - учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО, учителя-методисты...

Интерактивная площадка для обмена опытом учителей, методистов, социальных педагогов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, школьных психологов, и сетевое сообщество, где родители смогут получить консультации и необходимые рекомендации по вопросам обучения, воспитания и развития детей-школьников.

Единый информационный педагогический ресурс, организующий практическую деятельность учителей в сети.Проект поддержки профессиональной деятельности учителя.



ВМЕСТЕ МЫ СИЛА


Сетевые сообщества Самарской области




Наши блоги


Участники сообщества

Здесь размещены личные страницы участников сообщества педагогов г.о. Тольятти IT-activity.

СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА


Конкурс "IT-activity"


Дистанционные методические семинары


Методическая копилка


Семинары


Мастер-классы


Творческие группы


В ПОМОЩЬ ВАМ!


Раздел содержит ссылки на страницы с описанием различных сервисов для организации сетевого взаимодействия и инструкциями по работе с ними.


Ещё инструкции по работе с сервисами



В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ...

Узнать о событиях в мире Интернет, новинках методической литературы, конкурсах и проектах для педагогов вы сможете из материалов блогов сообщества IT-ACTIVITY:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/